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基于TQM理念的高校教学质量管理体系的构建路径研究
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作者 杜昊凡 安奥杰 《高教探索》 北大核心 2025年第S1期7-9,共3页
高等教育对培养人才和推动社会进步至关重要。然而,在不断变化和竞争激烈的教育环境中,高校的教学质量管理面临着诸多挑战。面对这些挑战,TQM理念在高校教学管理中具有极大的应用潜力。文章通过深入分析TQM理念在高校教学管理中的应用价... 高等教育对培养人才和推动社会进步至关重要。然而,在不断变化和竞争激烈的教育环境中,高校的教学质量管理面临着诸多挑战。面对这些挑战,TQM理念在高校教学管理中具有极大的应用潜力。文章通过深入分析TQM理念在高校教学管理中的应用价值,强调了将质量置于核心的重要性,提出了基于TQM理念的高校教学质量管理体系构建的策略,以期更好地应对快速变化的教育环境,满足学生多元化的需求和社会的期望。 展开更多
关键词 TQM 高校 教学质量管理体系
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教学管理体系在化工专业实践教学中的构建与优化改革
2
作者 陈利利 张亚君 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期179-179,共1页
在化工专业实践教学中,教学管理体系的构建与优化对培养高素质、实用型工程技术人才具有不容忽视的影响。随着教育理念的进步及科技手段的发展,传统教学与管理模式已经难以满足化工行业对创新人才的要求。因此,深化教学管理体系的改革,... 在化工专业实践教学中,教学管理体系的构建与优化对培养高素质、实用型工程技术人才具有不容忽视的影响。随着教育理念的进步及科技手段的发展,传统教学与管理模式已经难以满足化工行业对创新人才的要求。因此,深化教学管理体系的改革,探索实践教学与教育技术相结合的新思路,已成为实现教学质量和提升教学效率的关键。本文剖析当前化工专业实践教学中教学管理的现状与不足,进而提出针对性的理论构建与优化策略,为教育领域相关的教学改革提供理论参考与实践指导。 展开更多
关键词 教学管理体系 构建与优化 工程技术人才 探索实践 化工专业实践教学 教学改革 教学质量 创新人才
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工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系研究 被引量:51
3
作者 林小星 《教育与职业》 北大核心 2010年第21期28-30,共3页
工学结合人才培养模式是高职教育的一种基本制度,它的实施与推广对高职教学管理改革提出了更新、更高的要求。构建符合工学结合人才培养模式要求,并能更好地促进这种模式实施的高职教学管理体系,是高职教育教学改革的重点课题。工学结... 工学结合人才培养模式是高职教育的一种基本制度,它的实施与推广对高职教学管理改革提出了更新、更高的要求。构建符合工学结合人才培养模式要求,并能更好地促进这种模式实施的高职教学管理体系,是高职教育教学改革的重点课题。工学结合模式下的高职教学管理体系,主要包括课程管理体系、学籍管理体系、师资队伍管理体系、实践性教学管理体系和质量管理体系等内容。 展开更多
关键词 职业教育 教学管理体系 工学结合 应用
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基于ISO9000标准构建高校院系教学质量管理体系 被引量:8
4
作者 时淑华 陶春元 汤明 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期25-26,共2页
文章以九江学院化学化工学院为研究样本,在分析了高校院系教学质量管理的特点和ISO9000标准对院系教学质量管理的适用性及局限性的基础上,系统研究了如何基于ISO9000标准构建院系教学质量管理体系。
关键词 ISO9000标准 高校院系 教学质量管理体系
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新建本科院校教学管理体系构建的研究和探索 被引量:2
5
作者 柴达 王燕 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第10期59-61,共3页
新建本科院校毫无疑问都面临着构建本科教学管理体系、建立本科教学秩序等方面的紧迫任务。带着对这个问题的思考,本文以建立晋中学院本科教学管理体系的理论研究和实践探索为个案,探索新建本科院校教学管理体系的构建思路与实施路径。
关键词 新建本科院校 本科教学管理体系 实践探索
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基于工学结合的高职教学管理体系构建 被引量:7
6
作者 李志强 《职业技术教育》 北大核心 2015年第8期48-50,共3页
工学结合已成为高职教育办学的基本模式,并对高职教学管理提出新挑战。基于工学结合的教育理念,需要构建一个包括管理理念、组织体系和管理机制等基本要素,覆盖从培养目标、教学过程、质量监控和评价到毕业就业全过程的新的高职教学管... 工学结合已成为高职教育办学的基本模式,并对高职教学管理提出新挑战。基于工学结合的教育理念,需要构建一个包括管理理念、组织体系和管理机制等基本要素,覆盖从培养目标、教学过程、质量监控和评价到毕业就业全过程的新的高职教学管理体系。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 教学管理体系
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地方工科院校全过程教学质量管理体系的研究与实践 被引量:4
7
作者 韩丽珠 林琨智 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第6期77-79,共3页
在高等教育大众化发展的今天,地方工科院校只有不断提高人才培养质量才能抓住机遇,快速发展,因而加强教学质量管理变得尤其重要。从系统论的观点出发,根据学校实际和人才培养目标的要求,地方工科院校应构建包括教学决策指挥、教学运行... 在高等教育大众化发展的今天,地方工科院校只有不断提高人才培养质量才能抓住机遇,快速发展,因而加强教学质量管理变得尤其重要。从系统论的观点出发,根据学校实际和人才培养目标的要求,地方工科院校应构建包括教学决策指挥、教学运行与管理、教学评估与反馈、科学量化考核、教学信息采集与质量过程监测五个相关联的子系统和学生、教师、教学管理干部、教学督导及毕业生用人单位五个群体视角的"五位一体、五视角"的全过程教学质量管理体系。 展开更多
关键词 全过程教学质量管理体系 研究 实践
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行政管理专业实践教学体系建设研究 被引量:3
8
作者 周凌霄 卢汉桥 王琳 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期150-152,共3页
行政管理专业是一门实践性很强的管理类学科,其专业特点决定了在行政管理专业学生的培养中实践教学环节具有非常特殊的地位。文章结合广州大学行政管理专业发展的实际情况,分析了行政管理专业实践教学的目标、实践教学体系的构成和实践... 行政管理专业是一门实践性很强的管理类学科,其专业特点决定了在行政管理专业学生的培养中实践教学环节具有非常特殊的地位。文章结合广州大学行政管理专业发展的实际情况,分析了行政管理专业实践教学的目标、实践教学体系的构成和实践教学体系建设的路径。 展开更多
关键词 行政管理专业实践教学体系 建设
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构建与工学结合人才培养模式相适应的教学管理体系 被引量:4
9
作者 胡洁 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第29期41-42,共2页
本文认为工学结合教学管理体系由教学决策指挥系统、教学运行与管理系统、教学评估与反馈系统、教学信息管理与质量监控系统所组成。
关键词 教学管理体系 决策指挥 运行与管理 评估与反馈 信息与监控
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高职教育教学质量管理体系的构建 被引量:8
10
作者 陈小琼 《职业技术教育》 2007年第2期65-66,共2页
借鉴“ISO9000”理论构建高职教育教学质量管理体系时,可以将其分解为教学组织领导、常规教学管理、教学运行管理、教学基本建设和教学质量5个一级指标,再将每个一级指标细化、分解为若干个二级指标。运行中,要注意“ISO9000”管理... 借鉴“ISO9000”理论构建高职教育教学质量管理体系时,可以将其分解为教学组织领导、常规教学管理、教学运行管理、教学基本建设和教学质量5个一级指标,再将每个一级指标细化、分解为若干个二级指标。运行中,要注意“ISO9000”管理的标准化和培养人才的多样化问题,注意教育的前瞻性和顾客的现实性。 展开更多
关键词 高职院校 教学质量管理体系 ISO9000标准 指标体系
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工程教育认证背景下食品类专业教学质量管理体系的构建与实践--以青岛农业大学食品科学与工程专业为例 被引量:8
11
作者 陈海华 孙庆杰 李鹏 《农产品加工》 2022年第11期116-120,共5页
教学质量是高校可持续发展的生命线,提高教学质量和人才培养水平,是新时代高等教育发展的主要任务。以青岛农业大学食品科学与工程专业为例,从国家一流专业建设点和工程教育认证的角度出发,围绕教师教学过程和学生学习过程2个层面,构建... 教学质量是高校可持续发展的生命线,提高教学质量和人才培养水平,是新时代高等教育发展的主要任务。以青岛农业大学食品科学与工程专业为例,从国家一流专业建设点和工程教育认证的角度出发,围绕教师教学过程和学生学习过程2个层面,构建了基于OBE教育理念的教学质量管理体系,制定了“学校-学院-基层教学组织”三级教学质量管理模式,实践了“3-2-3”教学质量监控体系,对培养方案、毕业要求、课程体系进行持续改进,达到了促进教师教学成果产出和增强学生学习效果的目的。 展开更多
关键词 一流专业 工程教育认证 食品类专业 教学质量管理体系
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高校导入ISO9000族标准的教学质量管理体系初探 被引量:5
12
作者 简世德 邹树梁 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第1期7-9,共3页
关键词 ISO9000族标准 教学质量管理体系 高校 可行性 通用性 管理模式
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艺术设计类专业教学质量管理体系及质量标准的探索 被引量:4
13
作者 吴继新 陈祖顺 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第10期53-54,共2页
中国美术学院艺术设计职业技术学院自2000年升格为高职学院以来,为完成从中职教育向高职教育的转变,从建立和完善教学管理制度人手,理顺分级管理关系,构建教学质量管理体系,在许多方面进行了有益的探索。确保学院顺利完成平稳过渡... 中国美术学院艺术设计职业技术学院自2000年升格为高职学院以来,为完成从中职教育向高职教育的转变,从建立和完善教学管理制度人手,理顺分级管理关系,构建教学质量管理体系,在许多方面进行了有益的探索。确保学院顺利完成平稳过渡,且顺利并归中国美术学院,成为中国美术学院“大底盘,多层次”办学体制下的一“分子”。在构建教学质量管理体系的过程中,学院教务处加强教育管理研究,并不断进行总结,完善了教学质量管理体系,取得了一定的成绩。 展开更多
关键词 教学质量管理体系 艺术设计类专业 质量标准 中国美术学院 高职学院 职业技术学院 教学管理制度 教育管理研究
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我国教学质量管理体系的探索与构建——评《教育质量管理体系导论》 被引量:1
14
作者 孙永安 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第3期F0002-F0002,共1页
在国民经济对人才需求量不断攀升的现代社会,教育事业面临着新的压力与挑战。教学是教育行业的核心工作,教育质量的高低直接影响着所培养人才的质量水平,影响着我国社会经济与发展。
关键词 教育质量管理体系 教学质量管理体系 人才需求量 导论 现代社会 国民经济 教育事业 教育行业
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核心素养培养视域下的教育教学管理实践探索——评《核心素养导向的化学教学实践与探索(2018-2020)》 被引量:2
15
作者 张迁迁 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0003-I0003,共1页
随着教育改革的不断深入,传统的知识传授型教育模式已无法满足现代社会对人才的需求。核心素养培养成为了教育领域的新焦点,它强调学生的全面发展,注重培养学生的批判性思维、创新能力、合作与沟通等综合能力。在这一背景下,教育教学管... 随着教育改革的不断深入,传统的知识传授型教育模式已无法满足现代社会对人才的需求。核心素养培养成为了教育领域的新焦点,它强调学生的全面发展,注重培养学生的批判性思维、创新能力、合作与沟通等综合能力。在这一背景下,教育教学管理实践也面临了新的挑战和机遇。核心素养培养视域下的教育教学管理模式,旨在构建一个更加科学、高效的教育教学管理体系,以适应新时代的教育需求。在全球化和信息化的大背景下,国际间的竞争日趋激烈,对人才的要求也越来越高。核心素养培养成为了各国教育改革的共同目标,旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。因此,教育教学管理实践需要与时俱进,为学生的全面发展提供有力支持。现代学生更加注重个性化发展,他们渴望在教育过程中得到更多的自主权和选择权。因此,教育教学管理实践需要更加关注学生的个性化需求,为他们提供多样化的学习路径和发展空间。综上所述,核心素养培养视域下的教育教学管理实践具有深远的意义。它不仅关系到学生的全面发展,也关系到国家的未来和民族的复兴。因此,我们需要不断探索和实践,为构建更加科学、高效的教育管理体系而努力。 展开更多
关键词 教育管理体系 教学管理体系 核心素养培养 教学管理实践 实践探索 教育教学管理 学习路径 个性化需求
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现代学徒制在白酒酿造技术课程教学中的应用
16
作者 郭双海 王彦勇 +2 位作者 綦希芳 赵兴丰 王爱军 《现代农业科技》 2025年第4期217-220,共4页
白酒酿造技术是高职院校酿酒技术专业开设的核心课程,教学过程更加注重经验的积累与技能的提升。探索基于现代学徒制模式的白酒酿造技术课程教学管理机制,可促进校企深度融合,培养出适应市场需求的职业化技能型人才。在分析现代学徒制... 白酒酿造技术是高职院校酿酒技术专业开设的核心课程,教学过程更加注重经验的积累与技能的提升。探索基于现代学徒制模式的白酒酿造技术课程教学管理机制,可促进校企深度融合,培养出适应市场需求的职业化技能型人才。在分析现代学徒制实施现状的基础上,阐述了现代学徒制应用优势,并提出了现代学徒制模式下教学管理体系构建措施,以期为促进职业教育发展提供参考。 展开更多
关键词 白酒酿造技术课程 现代学徒制 应用优势 教学管理体系 构建措施
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ISO9000:2000在高等体育院校教学质量管理中的应用 被引量:3
17
作者 杨晓轼 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第8期75-77,共3页
阐述了高等体育院校教学质量管理中应用ISO9000:2000的必要性,并就建立和实施高等体育院校教学质量管理体系的方法、程序及内容进行了研究。结果表明:质量手册、程序文件及操作文件是构成高等体育院校教学质量管理体系文件的主要内容,... 阐述了高等体育院校教学质量管理中应用ISO9000:2000的必要性,并就建立和实施高等体育院校教学质量管理体系的方法、程序及内容进行了研究。结果表明:质量手册、程序文件及操作文件是构成高等体育院校教学质量管理体系文件的主要内容,高等体育院校质量管理中引入ISO9000:2000的管理思想、原则和方法,按照标准的要求建立较完善的体育教学质量管理体系及体系文件,开展内部体育教学质量审核和外部的体育教育评估,是提高高等体育院校教学质量及其管理水平的一种有效的途径。 展开更多
关键词 ISO9000:2000标准体系 高等体育院校 体育教学质量管理体系
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对医学院校非直属临床教学基地建设的思考 被引量:7
18
作者 张俊权 李秀平 《中国医院》 2009年第5期63-65,共3页
在本科教学工作中,医学院校的非直属临床教学医院临床教学工作取得了长足的进步,但非直属临床教学医院在教学观念、教学管理体系建设、制度建设、师资队伍建设和学生的综合素质培养等方面还亟待加强。应该运用教学水平评估的方法促进非... 在本科教学工作中,医学院校的非直属临床教学医院临床教学工作取得了长足的进步,但非直属临床教学医院在教学观念、教学管理体系建设、制度建设、师资队伍建设和学生的综合素质培养等方面还亟待加强。应该运用教学水平评估的方法促进非直属临床教学医院办学水平的提高。 展开更多
关键词 教学医院 临床教学 医学院校 教学管理体系
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《现代电子技术》实验教学改革探索与实践 被引量:2
19
作者 李玲 张丽 +2 位作者 李志刚 吴延祥 龚立娇 《农机化研究》 北大核心 2003年第4期238-239,共2页
根据《现代电子技术实验教学》的重要性,阐述了在教学过程中,对此门课程的实践教学进行的改革探索与实践。
关键词 《现代电子技术》 实验教学 教学改革 实验室 实验人员 教学管理体系 实验内容 实验模式 自主型 产品开发型 虚拟仪器
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大学英语教学改革的几点措施 被引量:3
20
作者 邢文君 任惠珍 《教育科学》 北大核心 1997年第1期29-30,共2页
一、认真执行教学大纲,确立正确的教学指导思想 国家教委颁布的《大学英语教学大纲》是全面改革大学英语教学的纲领性文件。根据《大纲》的要求,结合我校学生层次多(有研究生、本科生、专科生、中师保送生)的实际情况,从21世纪对人才素... 一、认真执行教学大纲,确立正确的教学指导思想 国家教委颁布的《大学英语教学大纲》是全面改革大学英语教学的纲领性文件。根据《大纲》的要求,结合我校学生层次多(有研究生、本科生、专科生、中师保送生)的实际情况,从21世纪对人才素质的要求出发,我们确定了“分级教学,分级管理,打好基础,提高能力”的教学指导思想。 展开更多
关键词 大学英语教学改革 大学英语课程 分级教学 教学指导思想 课程建设 课堂教学模式 教师业务档案 教学内容 教学管理体系 教学评估
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