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新农科背景下园艺植物生物技术课程思政教学体系构建
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作者 宁坤 周露 +2 位作者 王倩 郝振萍 宰学明 《中南农业科技》 2025年第6期224-227,243,共5页
在新农科背景下,以园艺植物生物技术课程为例,明确其课程教学目标,探讨思政教学在课程中的有机融合,以推动课程建设与创新。思政融合农业关键技术的掌握与突破,生态环境保护和生物安全,同时致力于培养学生的“三农”情怀,服务乡村振兴... 在新农科背景下,以园艺植物生物技术课程为例,明确其课程教学目标,探讨思政教学在课程中的有机融合,以推动课程建设与创新。思政融合农业关键技术的掌握与突破,生态环境保护和生物安全,同时致力于培养学生的“三农”情怀,服务乡村振兴战略。着眼于课程建设与创新,包括提升教师课程思政教学能力,建立完善思政教学体系,精心设计课程框架,强化课程内容与实际应用紧密结合,注重思政元素与知识教学的有机融合,强化师生互动交流,将教学体系建设与学生个性化发展需求相结合等内容。及时更新教学内容,采用创新的教学方法,优化课程评价和考核机制(按照课堂表现∶团队合作∶实践项目成果∶最终考试=3∶3∶4∶10的比例),以推动园艺植物生物技术课程的全面提升,旨在为教学改革提供新的视角和案例,为新农科背景下的专业课程思政提供理论与实践支持。 展开更多
关键词 新农科 园艺植物生物技术课程 思政教学体系构建
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高职高专院校会计教学体系构建及教学过程优化 被引量:7
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作者 钱英 章仁俊 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第5期40-42,共3页
文章阐述了21世纪新的经济环境下对高职高专会计教学的新要求,并以此为出发点,分析了我国高职高专会计教学在培养目标、培养模式、课程设置、教授方法、教学手段等方面存在的问题,最后提出了如何构建新型高职高专会计教学体系及优化教... 文章阐述了21世纪新的经济环境下对高职高专会计教学的新要求,并以此为出发点,分析了我国高职高专会计教学在培养目标、培养模式、课程设置、教授方法、教学手段等方面存在的问题,最后提出了如何构建新型高职高专会计教学体系及优化教学过程的具体措施。 展开更多
关键词 高职高专会计教育 教学体系构建 教学过程优化
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服务乡村振兴大学生核心素养教育教学体系构建 被引量:4
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作者 伍俊华 《农业经济》 北大核心 2023年第4期123-124,共2页
乡村振兴急需大批既懂农业,又爱农村和农民;既有文化,又懂技术、善经营;既立有报国之志、负有强村之责,又掌握现代农业实用科学技术、具备先进经营管理能力;既掌握知识技能,又有见识、有胆识,既能不断提高认识水平,又能不断开拓创新的... 乡村振兴急需大批既懂农业,又爱农村和农民;既有文化,又懂技术、善经营;既立有报国之志、负有强村之责,又掌握现代农业实用科学技术、具备先进经营管理能力;既掌握知识技能,又有见识、有胆识,既能不断提高认识水平,又能不断开拓创新的新时代大学生。抓住关键,有效构建服务乡村农业科技实用人才培育工程;回归根本,因地制宜开展服务乡村的教育教学活动,使新时代大学生有志向、有勇气、有能力服务乡村振兴事业,是职业院校教育教学的重要使命。 展开更多
关键词 服务乡村振兴 大学生核心素养 教育教学体系构建
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粮食工程专业“能力+平台”教学体系构建的探索与实践——以南京财经大学为例 被引量:2
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作者 裴斐 方勇 +1 位作者 杨文建 马宁 《安徽农学通报》 2016年第13期157-159,共3页
该文介绍了我国粮食工程专业现状,针对目前粮食工程专业发展中所面临的问题,以南京财经大学为例对粮食工程"能力+平台"教学体系构建进行了探索,讨论了实践教学体系的构建思路、积累的经验和取得的效果,为粮食工程专业相关院... 该文介绍了我国粮食工程专业现状,针对目前粮食工程专业发展中所面临的问题,以南京财经大学为例对粮食工程"能力+平台"教学体系构建进行了探索,讨论了实践教学体系的构建思路、积累的经验和取得的效果,为粮食工程专业相关院校专业实践教学体系的发展提供参考借鉴。 展开更多
关键词 粮食工程 教学体系构建 “能力+平台”
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景观生态学的教学体系构建与实践 被引量:4
5
作者 刘志华 张少良 《黑龙江农业科学》 2019年第6期170-173,共4页
景观生态学的教学在我国高等农业院校中普遍存在着教学目标不明确、理论教学与实践教学脱节等问题。针对这些问题,本文提出以综合能力培养为目标、以培养思维理念、掌握研究方法和强化实践为核心的景观生态学教学体系。从教学体系构建... 景观生态学的教学在我国高等农业院校中普遍存在着教学目标不明确、理论教学与实践教学脱节等问题。针对这些问题,本文提出以综合能力培养为目标、以培养思维理念、掌握研究方法和强化实践为核心的景观生态学教学体系。从教学体系构建的指导思想出发,将课程的核心理论、空间分析技能与实践相结合,构建8个主要的教学单元,辅以实践教学,从能力培养和知识体系打造双目标景观生态学课程体系。旨在提升高等农业院校人才培养质量,在专业技能培养的同时,达到提高学生创新能力的目的。 展开更多
关键词 景观生态学 教学体系构建 实践教学
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应用型人才培养模式下《特种经济禽类生产学》实验教学体系构建 被引量:1
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作者 王述柏 史雪萍 王宝维 《山东畜牧兽医》 2016年第4期44-45,共2页
《特种经济禽类生产学》是高等农业院校一门专业性、实践性很强的学科,应用型人才培养模式下其实验教学体系构建十分必要。构建内容包括确立实验教学的先进教学理念和原则、选择适宜的实验教学内容、设计科学的实验教学方法、搭建多渠... 《特种经济禽类生产学》是高等农业院校一门专业性、实践性很强的学科,应用型人才培养模式下其实验教学体系构建十分必要。构建内容包括确立实验教学的先进教学理念和原则、选择适宜的实验教学内容、设计科学的实验教学方法、搭建多渠道实验教学平台、选择适合应用型人才培养模式的实验教学考核评价方式及加强实验指导教师队伍建设几方面,本文对上述几个环节的构建分别作了简要阐述。 展开更多
关键词 禽类生产 人才培养 教学体系构建 实验指导教师 高等农业院校 实验类型 设计科学 验证性实验 应用型本科人才 改革创新
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大学公共英语教学体系构建分析研究
7
作者 王杰 孙建奎 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第12期168-170,共3页
文章着重就大学公共英语教学体系的构建,学生语言学习能力和语言交际能力的培养,大学英语教学的因人施教,教材编写的科学性、实用性及合理性等问题进行了分析、研究,并提出了对大学英语教学体系构建的框架几点设想,以进一步完善大学英... 文章着重就大学公共英语教学体系的构建,学生语言学习能力和语言交际能力的培养,大学英语教学的因人施教,教材编写的科学性、实用性及合理性等问题进行了分析、研究,并提出了对大学英语教学体系构建的框架几点设想,以进一步完善大学英语教学体系构建的科学性与合理性。 展开更多
关键词 大学英语教学体系构建 因人施教 教、学、用合一 科学性及合理性
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食品专业英语课程教学体系构建研究——评《食品专业英语》
8
作者 王婷 热孜亚.马力克 《中国酿造》 CAS 北大核心 2021年第9期I0030-I0030,共1页
英语课程属于学校教学体系的基础构成部分,它在纵向维度贯穿大、中、小各学段,在横向维度包含公共英语、专业英语、专门用途英语多种类型,是立足母语(汉语)环境培养对外交流人才的重要学科之一。在专门用途英语视阈下,英语课程又表现出... 英语课程属于学校教学体系的基础构成部分,它在纵向维度贯穿大、中、小各学段,在横向维度包含公共英语、专业英语、专门用途英语多种类型,是立足母语(汉语)环境培养对外交流人才的重要学科之一。在专门用途英语视阈下,英语课程又表现出强烈的融合性、交叉性,如“食品专业英语”就是由食品学科、英语学科的知识深度整合而成的,其存在的价值并不局限于一门独立学科的创生,对于我国食品工业发展、食品文化传播、食品品牌塑造等均具有积极意义。 展开更多
关键词 食品专业英语 专门用途英语 食品工业发展 教学体系构建 公共英语 英语课程 对外交流 交叉性
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新时期高校农业英语教学体系构建研究——评《农业英语》
9
作者 王静 《中国食用菌》 北大核心 2019年第10期34-35,共2页
农业在我国发展中起到至关重要的作用,尤其是在改革开放及全球经济一体化过程中,不仅造就了不同领域之间的合作及交流,并且还能推动农业走向国际化,但前提在于我国农业人才精通农业科学技术,且具备农业英语能力;这就要求这农业院校加强... 农业在我国发展中起到至关重要的作用,尤其是在改革开放及全球经济一体化过程中,不仅造就了不同领域之间的合作及交流,并且还能推动农业走向国际化,但前提在于我国农业人才精通农业科学技术,且具备农业英语能力;这就要求这农业院校加强对农业英语人才的培养,只有扩展知识面,具备高素质及较强的专业能力,才能满足社会对外语人才的需求。 展开更多
关键词 农业英语 与时俱进 《农业英语》 教学体系构建 新时期高校
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大学英语教学体系构建与复合型应用人才培养 被引量:2
10
作者 任雅娟 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期116-118,共3页
根据时代对复合型应用人才需求,通过对大学非英语专业学生英语学习应付的态度及英语应用能力低下的现状分析,得出形成的主要原因有以下几个方面:应试教育;评价机制不够完善;师资素质的相对失调;课程设置及教材编订选择与社会应用型人才... 根据时代对复合型应用人才需求,通过对大学非英语专业学生英语学习应付的态度及英语应用能力低下的现状分析,得出形成的主要原因有以下几个方面:应试教育;评价机制不够完善;师资素质的相对失调;课程设置及教材编订选择与社会应用型人才的培养有所脱节,并从这几个方面寻求解决策略:通过调整英语课程内容及设置;构建多元评价体系;整合教材编排体系;优化教师队伍,来加强复合型应用人才的培养。 展开更多
关键词 社会需求 复合应用 人才培养 大学英语 教学体系构建
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计算机系统能力培养教学体系构建的探讨——评《计算机系统能力培养综合实践》
11
作者 谭乐婷 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期I0037-I0037,共1页
随着信息技术的快速发展及其应用领域的扩展,行业对计算机系统人才的要求越来越高,需要其具备创新思维、问题解决能力、团队协作能力等综合能力。因此,培养学生理解和掌握计算机系统成为教育机构的重要任务。由胡迪青和邵志远主编,清华... 随着信息技术的快速发展及其应用领域的扩展,行业对计算机系统人才的要求越来越高,需要其具备创新思维、问题解决能力、团队协作能力等综合能力。因此,培养学生理解和掌握计算机系统成为教育机构的重要任务。由胡迪青和邵志远主编,清华大学出版社出版的《计算机系统能力培养综合实践》一书,为读者提供了系统的实践指南,帮助读者从零开始培养计算机系统能力。该书包含多个实验章节,从硬件平台搭建实践准备开始,逐步介绍了基于MIPSfpga的硬件平台搭建、自定制接口模块的设计、中断处理。 展开更多
关键词 计算机系统 中断处理 清华大学出版社 信息技术 综合实践 教学体系构建 定制接口 MIPS
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食品质量与安全专业“全过程-递进式”实践教学体系的构建与实施——以大理大学为例 被引量:1
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作者 姜燕 赵维薇 +2 位作者 毛彩艳 丁海燕 隋世燕 《农产品加工》 2024年第11期111-116,119,共7页
实践教学体系的构建是食品质量与安全专业应用型人才培养的关键环节。大理大学食品质量与安全专业结合区域特色与实践教学优势,探索了地方高校食品质量与安全专业应用型人才培养中可实施的“全过程-递进式”实践教学策略,以期为增强食... 实践教学体系的构建是食品质量与安全专业应用型人才培养的关键环节。大理大学食品质量与安全专业结合区域特色与实践教学优势,探索了地方高校食品质量与安全专业应用型人才培养中可实施的“全过程-递进式”实践教学策略,以期为增强食品类人才的创新思维和实践能力提供改革思路。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 实践教学体系构建 创新思维 岗位胜任能力
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土木工程专业实验教学新体系的构建与实践 被引量:30
13
作者 钱红萍 李书进 史贵才 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第10期122-125,共4页
基于对学生工程素质与创新能力的培养,构建了"一主线、两平台、三层次、四模块"的土木工程实验教学的新体系,并依托"国家特色专业建设点"各项建设工作的推进,开展实验教学的改革与实践,实现了实验内容多源化、实验... 基于对学生工程素质与创新能力的培养,构建了"一主线、两平台、三层次、四模块"的土木工程实验教学的新体系,并依托"国家特色专业建设点"各项建设工作的推进,开展实验教学的改革与实践,实现了实验内容多源化、实验项目层次化、实验过程开放化和成绩评定科学化,土木工程专业实验教学取得了较好的成效。 展开更多
关键词 土木工程 实验教学 教学体系构建
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基础有机化学“双微”实验教学体系的构建与实施 被引量:3
14
作者 张大伟 王军英 +1 位作者 邹连春 韦军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期173-175,共3页
针对传统常量化学实验教学中存在的突出问题,结合微量化学实验和计算机虚拟化学实验的优点,在农学类本科基础有机化学实验课中建立了"双微"实验教学体系,通过实践探讨了"双微"实验教学体系构建的必要性,以及原则和... 针对传统常量化学实验教学中存在的突出问题,结合微量化学实验和计算机虚拟化学实验的优点,在农学类本科基础有机化学实验课中建立了"双微"实验教学体系,通过实践探讨了"双微"实验教学体系构建的必要性,以及原则和需注意的问题,为该教学方法应用于高校基础化学实验教学改革提供了有益的尝试。 展开更多
关键词 有机化学实验 微量实验 计算机虚拟实验 教学体系构建
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应用技术型专业实践教学体系的构建 被引量:13
15
作者 李曼 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期221-224,共4页
在培养应用技术型人才的过程中,实践教学不仅应有助于学生学习理论知识、应用理论知识、提高理论联系实际的能力,还应有助于学生获得专业操作技能和专业工作过程知识。为了突破头疼医头、脚疼医脚、加减修补的围城,基于科学的顶层设计... 在培养应用技术型人才的过程中,实践教学不仅应有助于学生学习理论知识、应用理论知识、提高理论联系实际的能力,还应有助于学生获得专业操作技能和专业工作过程知识。为了突破头疼医头、脚疼医脚、加减修补的围城,基于科学的顶层设计而有序地推进应用技术型专业实践教学改革,应遵循认知规律和职业教育规律的双重指引,秉持理论与实践、课内与课外、校内与校外一体化的原则,以模块化的方式,构建以社会经济环境为背景、与现实科技应用水平相适应、与职业工作周期相一致、与真实工作项目或工作案例相对接的应用技术型专业实践教学内容体系。 展开更多
关键词 应用技术型专业 实践教学 教学体系构建
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信息安全专业实验室创新实践教育体系的构建 被引量:6
16
作者 王小妹 陈红松 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第5期174-177,共4页
创新性实践教学是培养创新型人才的重要环节,是提高高校本科生实践能力和主动创新能力的有效途径。对于信息安全专业实验室教学体系的构建,进行了深入研究和探讨,总结出了一套培养学生独立创新思考能力的、诱发式的教育方式,结合教学案... 创新性实践教学是培养创新型人才的重要环节,是提高高校本科生实践能力和主动创新能力的有效途径。对于信息安全专业实验室教学体系的构建,进行了深入研究和探讨,总结出了一套培养学生独立创新思考能力的、诱发式的教育方式,结合教学案例,充分证明了教学改革的效果。创新性实践教学体系的构建包括规划信息安全专业课程体系建设,营造良好的求知背景,全面优化实验大环境,以及创新实践教学理念,提高学生的综合素质等。 展开更多
关键词 信息安全 创新实践教育 教学体系构建
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农业专业英语教学体系建设探索——评《农业职业英语》
17
作者 杨清玲 《中国瓜菜》 CAS 北大核心 2022年第5期128-128,共1页
在全球化背景下,农业专业英语已成为农业经济发展、科技研发的重要工具。为适应国际化趋势,农业院校开始积极推进农业英语教学改革,加强农业专业教学体系构建,以切实提升育人水平。由杜文贤、王立阁主编,北京理工大学出版社于2021年1月... 在全球化背景下,农业专业英语已成为农业经济发展、科技研发的重要工具。为适应国际化趋势,农业院校开始积极推进农业英语教学改革,加强农业专业教学体系构建,以切实提升育人水平。由杜文贤、王立阁主编,北京理工大学出版社于2021年1月出版的《农业职业英语》一书,围绕农业现代化发展背景,结合企业对于农业人才的英语要求,并根据学生自身的能力与英语基础,从实用角度出发,针对农业产业、农产品加工、农业机械化以及农产品电子商务等相关主题进行深入研究,叙述了各主题的农业英语应用情况,为农业英语教学体系构建提供了有效支撑。 展开更多
关键词 农产品电子商务 教学体系构建 农产品加工 科技研发 农业经济发展 农业产业 农业现代化发展 农业机械化
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考古实习与出土文献类课程教学
18
作者 蔡万进 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期40-45,共6页
现今出土文献的研究日益成为我国文献学研究的热点,出土文献类课程在全国高校文献学课程中的比重不断增加,传统的课堂教学模式已越来越不适应新的教学需要,教学实践环节——考古实习正成为出土文献类课程教学不可或缺的教学手段,在教学... 现今出土文献的研究日益成为我国文献学研究的热点,出土文献类课程在全国高校文献学课程中的比重不断增加,传统的课堂教学模式已越来越不适应新的教学需要,教学实践环节——考古实习正成为出土文献类课程教学不可或缺的教学手段,在教学中占据重要地位。将考古实习引入出土文献类课程教学,是出土文献自身属性和学科特点的必然要求,极大地推动和促进了出土文献类课程教学体系的构建。 展开更多
关键词 考古实习 出土文献类课程 教学体系构建
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高校“食品分析与检验”课程教学改革初探 被引量:6
19
作者 王凡 宋莲军 +4 位作者 黄现青 张秋会 赵秋艳 乔明武 崔文明 《农产品加工》 2018年第10期96-98,共3页
"食品分析与检验"按照宽口径、厚基础、强能力、高素质的指导思想,以"传授知识、培养能力与提高素质为一体"作为人才培养方案的主线来构建课程结构模式,在优化课程体系、教学内容和教学方法等方面探讨课程教学的创... "食品分析与检验"按照宽口径、厚基础、强能力、高素质的指导思想,以"传授知识、培养能力与提高素质为一体"作为人才培养方案的主线来构建课程结构模式,在优化课程体系、教学内容和教学方法等方面探讨课程教学的创新与改革。 展开更多
关键词 人才培养方案 课程教学体系构建 食品分析与检验 教学改革
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建设数字矿山形势下的矿山测量人才培养 被引量:8
20
作者 赵威成 祁向前 马福义 《金属矿山》 CAS 北大核心 2015年第4期238-241,共4页
在建设数字矿山的形势下,矿山测量工作的内容有所变化,这就对矿山测量从业人员的素质、能力提出了更高的要求,高校对矿山测量人才培养模式也要做出适应的调整。为此,在分析数字矿山建设中矿山测量的任务、矿山测量人才应当具备的能力素... 在建设数字矿山的形势下,矿山测量工作的内容有所变化,这就对矿山测量从业人员的素质、能力提出了更高的要求,高校对矿山测量人才培养模式也要做出适应的调整。为此,在分析数字矿山建设中矿山测量的任务、矿山测量人才应当具备的能力素质要求后,明确了矿山测量人才培养目标,据此提出普通矿业类高校在现今的教学环境、条件下,为了培养合格的矿山测量人才必须构建新的矿山测量教学体系,从教学内容、教学方式、教学过程、课程设计、实践教学等几个环节进行教学改革,为矿山测量人才培养模式探索贡献一份力量。 展开更多
关键词 建设数字矿山 矿山测量 构建教学体系 人才培养
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