期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
任务因素对中文二语口语产出复杂度、准确度和流利度的影响
被引量：
1
1
作者
陈默
陈青
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第6期129-143,共15页
任务复杂度作为任务设计的重要特征,对二语习得具有重要影响。基于认知假说和注意力资源有限假说,以韩国母语者为研究对象,以中文母语者数据为基线,从资源集中型变量[±空间推理]和资源分散型变量[±任务结构]调节任务复杂度,...
任务复杂度作为任务设计的重要特征,对二语习得具有重要影响。基于认知假说和注意力资源有限假说,以韩国母语者为研究对象,以中文母语者数据为基线,从资源集中型变量[±空间推理]和资源分散型变量[±任务结构]调节任务复杂度,考察任务复杂度在中文二语口语产出中的作用,发现:空间推理复杂度仅对句法复杂度产生显著影响,任务结构复杂度则对口语产出不同子维度均无显著作用;不同类型的任务变量对二语口语产出不同子维度间相关关系的影响是复杂和动态的,学习者会根据任务复杂度的变异调节认知资源在形式层和意义层上的分配。这为阐释任务因素在注意力资源方面的调配机制提供了实证支持,也为中文二语任务型口语教学的实施提供了策略指导。
展开更多
关键词
教学任务因素
中文二语口语产出
语言能力
口语
教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
任务因素对中文二语口语产出复杂度、准确度和流利度的影响
被引量：
1
1
作者
陈默
陈青
机构
中国人民大学国际文化交流学院
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第6期129-143,共15页
基金
国家社会科学基金项目“中文第二语言学习者语音能力的评估与训练”(23BYY140)
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育基地项目“族群认同、文化认同和语言认同对中文二语学习的影响”(22YHJD1030)
+2 种基金
中国人民大学国际文化交流学院科学研究基金项目“汉语二语学习者的语言使用和认同构建的交互机制研究”(RMSCSCE-21002)
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题“国际中文教育在线游戏课堂的开发与评估”(20YH16C)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向汉语国际教育的基础研究成果的转化与应用”(16JJD740003)。
文摘
任务复杂度作为任务设计的重要特征,对二语习得具有重要影响。基于认知假说和注意力资源有限假说,以韩国母语者为研究对象,以中文母语者数据为基线,从资源集中型变量[±空间推理]和资源分散型变量[±任务结构]调节任务复杂度,考察任务复杂度在中文二语口语产出中的作用,发现:空间推理复杂度仅对句法复杂度产生显著影响,任务结构复杂度则对口语产出不同子维度均无显著作用;不同类型的任务变量对二语口语产出不同子维度间相关关系的影响是复杂和动态的,学习者会根据任务复杂度的变异调节认知资源在形式层和意义层上的分配。这为阐释任务因素在注意力资源方面的调配机制提供了实证支持,也为中文二语任务型口语教学的实施提供了策略指导。
关键词
教学任务因素
中文二语口语产出
语言能力
口语
教学
Keywords
teaching task factors
oral production of Chinese as a second language
speech ability
speech teaching
分类号
H195 [语言文字—汉语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务因素对中文二语口语产出复杂度、准确度和流利度的影响
陈默
陈青
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
