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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2025年第4期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号... 《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。本刊以“理论引领,实践指导”为办刊宗旨,设有“小学英语、教学研究、听说读看写、教育评价、教师发展、课程建设、文化意识、课标实验研究、国内外先进外语教学理论与实践”等栏目。 展开更多
关键词 教学与研究 理论引领 中小学英语教学
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首届中央财经大学预算绩效管理高峰论坛暨《预算绩效管理教学与研究系列丛书》新书发布会召开
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《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页
由中央财经大学政府预算绩效研究团队编著、中国财政经济出版社出版的《预算绩效管理教学与研究系列丛书》新书发布会暨首届中央财经大学预算绩效管理高峰论坛于2023年12月2日顺利召开,中央财经大学校长、党委副书记马海涛教授,财政部... 由中央财经大学政府预算绩效研究团队编著、中国财政经济出版社出版的《预算绩效管理教学与研究系列丛书》新书发布会暨首届中央财经大学预算绩效管理高峰论坛于2023年12月2日顺利召开,中央财经大学校长、党委副书记马海涛教授,财政部预算评审中心党委书记、主任李方旺,中国财政经济出版社副总编辑高进水. 展开更多
关键词 预算绩效管理 新书发布会 中央财经大学 副总编辑 教学与研究 预算评审 研究团队 系列丛书
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第9期33-33,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
关键词 中小学英语教学与研究 合订本 2021年 2022年 2023年 收款人 编辑部 中山北路
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第6期57-57,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室,收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编:200062,电话:021-62233415。
关键词 收款人 中山北路 《中小学英语教学与研究 华东师范大学 合订本 管理处
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第2期57-57,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第7期61-61,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资),地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室,收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部,邮编:200062电话:021-62233415。
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第5期14-14,共1页
2021年、2022年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第8期7-7,共1页
2021年、2022年和2023年合订本144元(不含邮资)地址:上海市中山北路3663号华东师范大学后勤管理处204室收款人:《中小学英语教学与研究》编辑部邮编:200062电话:021-62233415。
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全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》2024年度全国各邮局征订工作已经开始 欢迎订阅
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第8期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅 北京大学
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第7期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅 北京大学
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第6期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号... 《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。本刊以“理论引领,实践指导”为办刊宗旨,设有“小学英语、教学研究、听说读看写、教育评价、教师发展、课程建设、文化意识、课标实验研究、国内外先进外语教学理论与实践”等栏目。 展开更多
关键词 中文核心期刊 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第5期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊要目总览 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 订阅 期刊 北京大学
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第1期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中文核心期刊要目总览 国家出版总署 华东师范大学 《中小学英语教学与研究 期刊
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全国优秀中文核心期刊《中小学英语教学与研究》 欢迎订阅 2024年度全国各邮局征订工作已经开始
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《中小学英语教学与研究》 北大核心 2024年第9期F0004-F0004,共1页
《中小学英语教学与研究》(月刊,16开,80页)为全国优秀中文核心期刊,列入《北京大学中文核心期刊要目总览》,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办。本刊于1978年创刊,2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
关键词 中小学英语教学与研究 全国优秀中文核心期刊 北京大学中文核心期刊要目总览 中华人民共和国教育部 华东师范大学 16开 80页 质量免检期刊
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教学理论与实践应用并重——评《环境艺术设计教学与研究》 被引量:6
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作者 杨玲 唐煜楠 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期I0003-I0003,共1页
众所周知,环境成就了我们的生活,我们的生活依托于环境,由此出现了环境艺术设计这个专业。环境艺术设计属于建筑设计类专业,主要培养面向园林和建筑企业,具有造景设计与园林设计、园林管理和园林生态学等方面的能力,牢固掌握城市... 众所周知,环境成就了我们的生活,我们的生活依托于环境,由此出现了环境艺术设计这个专业。环境艺术设计属于建筑设计类专业,主要培养面向园林和建筑企业,具有造景设计与园林设计、园林管理和园林生态学等方面的能力,牢固掌握城市园林文化基础理论和专业技术,从事城市园林设计、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。二十世纪中期,环境艺术设计在欧美等国家逐渐受到重视,是随着工业和商品经济一起发展起来的,是科学、文化、艺术和经济相互结合的产物。在此之前,环境艺术设计在人们眼中只具有审美功能,但二十世纪中期以后。 展开更多
关键词 环境艺术设计 应用性专门人才 教学与研究 理论与实践 园林设计 建筑企业 园林管理 园林文化
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论民间音乐在音乐院校的教学与研究——评《中国民族民间音乐》 被引量:4
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作者 李雯 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第4期I0003-I0003,共1页
中国民族民间音乐是我国劳动人民几千年来的文化智慧结晶,成为中华民族文化不可或缺的重要组成部分。作为担负着传承中华传统民族文化与艺术的音乐院校,更应该把民族民间音乐艺术纳入到课堂教学当中,以便更好地弘扬和传承民族音乐文化。
关键词 民族民间音乐 音乐院校 教学与研究 中国 中华民族文化 传统民族文化 民族音乐文化 音乐艺术
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《资本论》第一卷教学与研究中的学术争鸣 被引量:4
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作者 何炼成 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第5期113-119,共7页
《资本论》的教学与研究是一个相长的过程,也是一个不断学术争鸣的过程。在《资本论》第一卷教学与研究中进行学术争鸣较多的几个问题是:学习《资本论》的原因、《资本论》的研究对象与研究方法、深化劳动价值论的研究、关于资本与剩余... 《资本论》的教学与研究是一个相长的过程,也是一个不断学术争鸣的过程。在《资本论》第一卷教学与研究中进行学术争鸣较多的几个问题是:学习《资本论》的原因、《资本论》的研究对象与研究方法、深化劳动价值论的研究、关于资本与剩余价值的问题、资本积累的规律及历史趋势等。 展开更多
关键词 资本论 教学与研究 学术争鸣
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国外教学与研究关系的研究述评 被引量:1
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作者 蔡红红 姚利民 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第2期85-95,共11页
随着高等教育深入发展,高校重研究轻教学现象严重,这已成为国内外研究者高度关注的严峻现实和值得探讨的重要课题。国外学者研究教学与研究关系前会界定其概念和内涵;理论模型主要有正相关模型、负相关模型和零相关模型;对教学与研究关... 随着高等教育深入发展,高校重研究轻教学现象严重,这已成为国内外研究者高度关注的严峻现实和值得探讨的重要课题。国外学者研究教学与研究关系前会界定其概念和内涵;理论模型主要有正相关模型、负相关模型和零相关模型;对教学与研究关系的探索经历了证明和讨论教学与研究之间的确切关系、反思并修正实证研究的不足、讨论学生参与研究型教学这三个阶段;关注高等教育外部环境及政策、高校管理、时间分配、学科类型、教师背景等教学与研究关系的影响因素;分别从制定相关政策,引导教师发展,开展研究型教学这三方面出发,寻求教学与研究关系的协调路径,取得了丰富成果,为我国高校现阶段教学与研究关系的研究和实践提供了有益启示。 展开更多
关键词 教学 研究 教学与研究关系
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对中小学英语写作教学研究现状的调查与思考——基于《中小学英语教学与研究》2002-2011年刊载论文的统计与分析 被引量:8
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作者 蒋建华 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第6期19-25,共7页
一、研究背景英语课程标准指出听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进(教育部,2001)。写作是英语交际形式之一,是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识,开展英... 一、研究背景英语课程标准指出听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进(教育部,2001)。写作是英语交际形式之一,是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识,开展英语思维,掌握书面表达技能的主要途径。课程标准对各学段写作能力有具体的分级达标要求,课程标准实施以来,学生的听读技能得到了提高,而写作能力的提高相对滞后。凶此,要教好英语写作,还是应从头抓起,循序渐进,不能等到学生语言能力发展到一定的阶段再去重视写作教学。 展开更多
关键词 《中小学英语教学与研究 英语写作 统计与分析 刊载论文 教学研究 英语课程标准 表达技能 调查
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教学与研究共生型大学教师文化探析 被引量:3
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作者 李燕 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期8-11,共4页
教学与研究共生是当代大学教师文化的建构取向。作为一种取向,教学与研究共生型大学教师文化以其独有的内涵促进教师文化自身的和谐、大学教育目标的实现、大学的转型与发展以及教师专业发展;应从大学精神的涵育、教学与研究共生激励与... 教学与研究共生是当代大学教师文化的建构取向。作为一种取向,教学与研究共生型大学教师文化以其独有的内涵促进教师文化自身的和谐、大学教育目标的实现、大学的转型与发展以及教师专业发展;应从大学精神的涵育、教学与研究共生激励与评价制度的确立、课程教学与课题研究共生团队的建设以及教师教学与研究观念的共生来进行建构。 展开更多
关键词 教师文化 教学与研究共生型教师文化 高水平大学
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