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引入市场经济原则,增强高等教育的生机与活力——美英日法等国高等教育透视
被引量：
13
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作者
曲恒昌
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第3期93-100,共8页
20世纪 80年代以来 ,世界科学技术突飞猛进 ,市场经济加速在全球扩展。在各国政府高等教育经费日渐紧张的形势下 ,美、英、日、法等发达国家的高等教育成功地将“企业主体地位原则”、“竞争原则”、“等价交换原则”、“效率最优原则...
20世纪 80年代以来 ,世界科学技术突飞猛进 ,市场经济加速在全球扩展。在各国政府高等教育经费日渐紧张的形势下 ,美、英、日、法等发达国家的高等教育成功地将“企业主体地位原则”、“竞争原则”、“等价交换原则”、“效率最优原则”和“供需均衡原则”等市场经济的基本原则引入高等教育之中 ,推动了高等教育自身及整个社会经济和科学技术的进步与发展。
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关键词
高等教育
市场
原则
企业主体地位
原则
竞争
原则
等价交换
原则
市场经济
效率最优原则
供需平衡
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题名
引入市场经济原则,增强高等教育的生机与活力——美英日法等国高等教育透视
被引量：
13
1
作者
曲恒昌
机构
北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第3期93-100,共8页
基金
"九五"国家教委重点课题
文摘
20世纪 80年代以来 ,世界科学技术突飞猛进 ,市场经济加速在全球扩展。在各国政府高等教育经费日渐紧张的形势下 ,美、英、日、法等发达国家的高等教育成功地将“企业主体地位原则”、“竞争原则”、“等价交换原则”、“效率最优原则”和“供需均衡原则”等市场经济的基本原则引入高等教育之中 ,推动了高等教育自身及整个社会经济和科学技术的进步与发展。
关键词
高等教育
市场
原则
企业主体地位
原则
竞争
原则
等价交换
原则
市场经济
效率最优原则
供需平衡
Keywords
Higher ecucation
market rules
vigor and vitality
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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1
引入市场经济原则,增强高等教育的生机与活力——美英日法等国高等教育透视
曲恒昌
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
13
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