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题名基于效果导向的高职院校创新创业教育体系研究
被引量：15
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作者
黄萧萧
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机构
顺德职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第1期45-49,共5页
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基金
2017年佛山市哲学社会科学规划项目"高校大学生创业孵化基地建设运营机制研究"(2017-GJ63)
广东省高职教育创业教育教学指导委会2017年度教学改革项目"以效果为导向的大学生创业孵化基地(众创空间)的建设"(CYQN2017087)
+1 种基金
2015年国家社科基金"十二五"规划课题"以效果为导向的职业教育质量标准研究"--子课题案例研究(BJA140063)
2017年顺德职业技术学院教改课题"基于效果逻辑理论的高校创新创业课程教学体系建设"(2017-SZJGXM06)的阶段性研究成果
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文摘
创新创业教育是高等院校主动适应产业链和人才供需链升级需求的重要手段,也是高等教育改革和质量提升的重要抓手。文章以顺德职业技术学院为案例深入探讨了以效果为导向推进双创教育体系建设的具体做法:实施目标管理、完善有序高效管理体制与机制、点面结合打造双创教育课堂教学与实践教育体系、营造浓厚的创新创业校园氛围。
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关键词
创新创业教育
教育体系
效果导向
质量管理
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名宴会摆台设计的效果导向行动教学浅探
被引量：5
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作者
徐萍
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机构
锦州市第一中等职业技术专业学校
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第35期22-23,32,共3页
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基金
国家社会科学基金(教育学科)“十一五”规划课题“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”的阶段性成果(课题批准号:BJA060049)
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文摘
宴会摆台是餐厅服务人员的基本功,是宴会设计的重要内容。随着生活水平的提高,人们对宴会的摆台效果提出了更高的要求。本文分析了宴会摆台职业活动的逻辑,并对在职业学校宴会摆台教学中,如何运用效果导向的行动教学进行了探讨。
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关键词
行动教学
效果导向
摆台设计
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于以效果为导向构建职业教育质量评价标准的思考
被引量：32
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作者
唐以志
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机构
教育部职业技术教育中心研究所
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第6期12-16,共5页
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基金
国家社科基金"十二五"规划2014年度教育学一般课题"以效果为导向的职业教育质量标准研究"(项目编号:BJA140063)
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文摘
为进一步推进职业教育质量评价标准等相应领域的理论研究,建立紧跟评估理论前沿并体现职业教育特色的职业教育质量评估体系,本文从质量概念变化趋势及国外评估模式和质量评价标准的分析入手,借助过程分析的方法提出将效率、效益、相关性、影响、有效性等效果指标作为职业教育质量的评价标准。
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关键词
职业教育
质量标准
效果导向
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名以效果为导向的高职院校教学评价探析
被引量：21
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作者
石芬芳
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机构
武汉职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第23期42-46,共5页
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基金
国家社科基金"十二五"规划教育学一般课题"以效果为导向的职业教育质量标准研究"(项目编号:BJA140063
主持人:唐以志)
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文摘
教学评价的本质是价值判断。基于对教学评价概念内涵的比较研究,以及高职院校教学评价理论文献与主流思想的综合述评,结合高职院校教学评价管理实践的案例研究,分析质量管理模式对高职院校教学评价的深层影响及教学评价实践层面的实际问题,反思并明晰高职院校教学评价的文化基因。基于可持续发展质量观及有效教学的终极目标,提出以效果为导向构建高职院校教学评价标准体系的系列设想。
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关键词
效果导向
教学评价
高职院校
质量标准
有效教学
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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