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基于“6步4结合”的课程设计与实施——以《机电设备故障诊断与维修技术》为例
被引量：
3
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作者
王素粉
《晋城职业技术学院学报》
2015年第2期8-11,共4页
按照"6步4结合"的课程教学模式,以课程的需求、目标、项目、平台、一体化、评价为顺序进行《机电设备故障诊断与维修技术课程》的整体教学设计、单元教学设计、课堂教学设计,提出了具体的实施方案,实现了"课程对接岗位&q...
按照"6步4结合"的课程教学模式,以课程的需求、目标、项目、平台、一体化、评价为顺序进行《机电设备故障诊断与维修技术课程》的整体教学设计、单元教学设计、课堂教学设计,提出了具体的实施方案,实现了"课程对接岗位",解决了本课程在高职机电一体化专业教学过程中存在的问题。
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关键词
6步4结合
机电设备
故障诊断与维修技术
课程设计
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职称材料
汽车发动机冷却系统故障诊断与维修方法研究
被引量：
1
2
作者
许慧杰
《汽车测试报告》
2024年第7期97-99,共3页
汽车发动机冷却系统的稳定运行直接关系发动机是否能够保持在最佳工作温度状态,一旦冷却系统失效,发动机可能会出现性能下降、磨损加剧的情况,甚至可能造成严重损坏。为有效降低汽车发动机冷却系统故障发生率,该文进行汽车发动机冷却系...
汽车发动机冷却系统的稳定运行直接关系发动机是否能够保持在最佳工作温度状态,一旦冷却系统失效,发动机可能会出现性能下降、磨损加剧的情况,甚至可能造成严重损坏。为有效降低汽车发动机冷却系统故障发生率,该文进行汽车发动机冷却系统故障诊断与维修研究,以提高汽车发动机工作效率。
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关键词
汽车发动机
冷却系统
故障诊断与维修技术
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职称材料
题名
基于“6步4结合”的课程设计与实施——以《机电设备故障诊断与维修技术》为例
被引量：
3
1
作者
王素粉
机构
三门峡职业技术学院
出处
《晋城职业技术学院学报》
2015年第2期8-11,共4页
文摘
按照"6步4结合"的课程教学模式,以课程的需求、目标、项目、平台、一体化、评价为顺序进行《机电设备故障诊断与维修技术课程》的整体教学设计、单元教学设计、课堂教学设计,提出了具体的实施方案,实现了"课程对接岗位",解决了本课程在高职机电一体化专业教学过程中存在的问题。
关键词
6步4结合
机电设备
故障诊断与维修技术
课程设计
Keywords
six step and four combination
electrical equipment fault diagnosis and maintenance technolo-gy
curriculum design
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
汽车发动机冷却系统故障诊断与维修方法研究
被引量：
1
2
作者
许慧杰
机构
洛阳铁路信息工程学校
出处
《汽车测试报告》
2024年第7期97-99,共3页
文摘
汽车发动机冷却系统的稳定运行直接关系发动机是否能够保持在最佳工作温度状态,一旦冷却系统失效,发动机可能会出现性能下降、磨损加剧的情况,甚至可能造成严重损坏。为有效降低汽车发动机冷却系统故障发生率,该文进行汽车发动机冷却系统故障诊断与维修研究,以提高汽车发动机工作效率。
关键词
汽车发动机
冷却系统
故障诊断与维修技术
分类号
U46 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“6步4结合”的课程设计与实施——以《机电设备故障诊断与维修技术》为例
王素粉
《晋城职业技术学院学报》
2015
3
在线阅读
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职称材料
2
汽车发动机冷却系统故障诊断与维修方法研究
许慧杰
《汽车测试报告》
2024
1
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职称材料
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