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解构教育政策:批判理论与政策社会学研究
被引量:
5
1
作者
余晖
谢少华
刘福才
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第8期56-71,共16页
教育政策社会学是当代西方教育政策研究的重要流派。该学派承袭批判理论传统与后结构主义方法论,超越了传统公共政策学的"经验-技术"研究视域,重构了教育政策理论的核心问题:政策背后隐藏着什么样的(不平等的)社会权力结构?...
教育政策社会学是当代西方教育政策研究的重要流派。该学派承袭批判理论传统与后结构主义方法论,超越了传统公共政策学的"经验-技术"研究视域,重构了教育政策理论的核心问题:政策背后隐藏着什么样的(不平等的)社会权力结构?通过民族志、诠释学、话语分析、轨迹分析和网络分析等质化与阐释方法,构建起具有学派特色的概念与理论"工具箱"。以一批特色刊物为理论阵地,促进学派理论传承与创新。在学派的核心系统与外围系统间存在着持续的人才环流,维系着学术共同体。教育政策社会学派创生的经验为中国特色教育学派培育提供了有益的启示。
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关键词
政策社会学
批判理论
教育
政策
学派创生
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职称材料
教育政策的嵌入性——教育政策社会学基本理论分析方式的历史考察
被引量:
5
2
作者
王海平
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2017年第4期63-70,共8页
回顾20世纪40年代以来逐渐兴起的教育政策社会学文献,从思想史角度研究教育政策社会学基本理论分析方式的思想渊源、研究取向以及内在理论张力,可以看出教育政策社会学的基本理论分析方式为嵌入性,即教育政策的制定、文本的表达、政策...
回顾20世纪40年代以来逐渐兴起的教育政策社会学文献,从思想史角度研究教育政策社会学基本理论分析方式的思想渊源、研究取向以及内在理论张力,可以看出教育政策社会学的基本理论分析方式为嵌入性,即教育政策的制定、文本的表达、政策的实施等均嵌入社会结构与能动性相互作用的脉络之中,既受社会结构的影响,也作用于社会结构。嵌入性分析方式源于社会科学传统,韦伯和曼海姆的理论指出了教育政策嵌入性思考的方向,福柯、布迪厄、伯恩斯坦等人的理论提供了进一步探索的概念工具。嵌入性分析方式的研究取向包含教育政策网络研究、过程研究、批判研究三个方面。嵌入性分析方式在结构与能动性之间、微观与宏观之间、研究者与研究之间存在着内在张力。
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关键词
嵌入性
分析方式
教育
政策社会学
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职称材料
青蓝交织:政策社会学与政策科学的学理辨析
3
作者
陈志光
李兵
《新视野》
CSSCI
北大核心
2023年第1期113-120,共8页
政策社会学与政策科学同源不同宗、同根不同枝,是青蓝交织、交相辉映,共同体现“政策良心”的两门学科。不同的学科既有差异,也有共性,差异代表着多元的方法,共性代表着统一的认识。多样的方法与统一的认识,是我们制定和执行政策最好的...
政策社会学与政策科学同源不同宗、同根不同枝,是青蓝交织、交相辉映,共同体现“政策良心”的两门学科。不同的学科既有差异,也有共性,差异代表着多元的方法,共性代表着统一的认识。多样的方法与统一的认识,是我们制定和执行政策最好的依据。第一,原则一致的政策制定。政策社会学重视“社会参与原则”,人民群众以及社会组织、社区社工、专家智库等是政策制定的重要参与力量;政策科学特别强调“政策吸纳社会”。第二,表里相依的政策执行。政策社会学对应的是社会管制、社会交换与社会激励;政策科学的执行资源是权力、利益与精神。第三,不同体系的政策评估。政策社会学依靠的是社会描述、社会分析与社会模型;政策科学的事实评估主要关注目标达成、成本效益与因果关系。两门学科分别体现了各自把准政策脉络、落实政策措施、实现政策价值的根本逻辑,体现了自身的学科贡献与政策良心。
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关键词
政策社会学
政策
科学
政策
制定
政策
执行
政策
评估
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职称材料
社会心态:一个政策概念的生成史及其学科价值
被引量:
8
4
作者
吕小康
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期11-20,共10页
社会心态是具有中国特色的政策概念,其本身并无明确学科归属。由于社会学研究者具有高度现实敏感性并高度重视社会调查,他们在社会心态的课题立项、学理建构和咨政服务方面的工作逐渐占优,确立了这一研究的中国社会学属性,使之成为兼具...
社会心态是具有中国特色的政策概念,其本身并无明确学科归属。由于社会学研究者具有高度现实敏感性并高度重视社会调查,他们在社会心态的课题立项、学理建构和咨政服务方面的工作逐渐占优,确立了这一研究的中国社会学属性,使之成为兼具社会心理学和发展社会学内涵的学术概念。但随着数字时代的到来,传播学等新兴学科正借网络数据挖掘的优势而避开社会学研究的问卷调查优势而深入社会心态的研究腹地。为此,应进一步彰显社会心态治理对社会治理的价值来强化社会学的学科特色,持续吸引政策注意力。这种政策概念驱动学术概念的深层建构与学科竞争,学术概念又为政策概念不断提供学理支撑的双向过程,对解释其他中国特色概念的生成过程也具有普遍意义。
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关键词
社会
心态
政策
概念
社会
心理学
政策社会学
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职称材料
题名
解构教育政策:批判理论与政策社会学研究
被引量:
5
1
作者
余晖
谢少华
刘福才
机构
华南师范大学教育科学学院
济南大学高等教育研究院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第8期56-71,共16页
基金
山东省社会科学规划一般项目“山东高校智库高质量发展机制创新研究”(项目编号:20CJYJ03)。
文摘
教育政策社会学是当代西方教育政策研究的重要流派。该学派承袭批判理论传统与后结构主义方法论,超越了传统公共政策学的"经验-技术"研究视域,重构了教育政策理论的核心问题:政策背后隐藏着什么样的(不平等的)社会权力结构?通过民族志、诠释学、话语分析、轨迹分析和网络分析等质化与阐释方法,构建起具有学派特色的概念与理论"工具箱"。以一批特色刊物为理论阵地,促进学派理论传承与创新。在学派的核心系统与外围系统间存在着持续的人才环流,维系着学术共同体。教育政策社会学派创生的经验为中国特色教育学派培育提供了有益的启示。
关键词
政策社会学
批判理论
教育
政策
学派创生
Keywords
policy sociology
critical theory
educational policy
paradigm construction
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教育政策的嵌入性——教育政策社会学基本理论分析方式的历史考察
被引量:
5
2
作者
王海平
机构
国家开放大学教育教学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2017年第4期63-70,共8页
文摘
回顾20世纪40年代以来逐渐兴起的教育政策社会学文献,从思想史角度研究教育政策社会学基本理论分析方式的思想渊源、研究取向以及内在理论张力,可以看出教育政策社会学的基本理论分析方式为嵌入性,即教育政策的制定、文本的表达、政策的实施等均嵌入社会结构与能动性相互作用的脉络之中,既受社会结构的影响,也作用于社会结构。嵌入性分析方式源于社会科学传统,韦伯和曼海姆的理论指出了教育政策嵌入性思考的方向,福柯、布迪厄、伯恩斯坦等人的理论提供了进一步探索的概念工具。嵌入性分析方式的研究取向包含教育政策网络研究、过程研究、批判研究三个方面。嵌入性分析方式在结构与能动性之间、微观与宏观之间、研究者与研究之间存在着内在张力。
关键词
嵌入性
分析方式
教育
政策社会学
Keywords
embeddedness
analysis mode
sociology of education policy
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
青蓝交织:政策社会学与政策科学的学理辨析
3
作者
陈志光
李兵
机构
中共北京市委党校社会学教研部
出处
《新视野》
CSSCI
北大核心
2023年第1期113-120,共8页
文摘
政策社会学与政策科学同源不同宗、同根不同枝,是青蓝交织、交相辉映,共同体现“政策良心”的两门学科。不同的学科既有差异,也有共性,差异代表着多元的方法,共性代表着统一的认识。多样的方法与统一的认识,是我们制定和执行政策最好的依据。第一,原则一致的政策制定。政策社会学重视“社会参与原则”,人民群众以及社会组织、社区社工、专家智库等是政策制定的重要参与力量;政策科学特别强调“政策吸纳社会”。第二,表里相依的政策执行。政策社会学对应的是社会管制、社会交换与社会激励;政策科学的执行资源是权力、利益与精神。第三,不同体系的政策评估。政策社会学依靠的是社会描述、社会分析与社会模型;政策科学的事实评估主要关注目标达成、成本效益与因果关系。两门学科分别体现了各自把准政策脉络、落实政策措施、实现政策价值的根本逻辑,体现了自身的学科贡献与政策良心。
关键词
政策社会学
政策
科学
政策
制定
政策
执行
政策
评估
分类号
C91-0 [经济管理]
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职称材料
题名
社会心态:一个政策概念的生成史及其学科价值
被引量:
8
4
作者
吕小康
机构
南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系
出处
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期11-20,共10页
基金
国家社会科学基金重点项目“医患社会心态的网络空间治理研究”(20ASH015)
南开大学文科发展基金科学研究类项目“突发公共卫生危机时期的大众风险感知机制与应急心理服务体系研究”(ZB22BZ0109)。
文摘
社会心态是具有中国特色的政策概念,其本身并无明确学科归属。由于社会学研究者具有高度现实敏感性并高度重视社会调查,他们在社会心态的课题立项、学理建构和咨政服务方面的工作逐渐占优,确立了这一研究的中国社会学属性,使之成为兼具社会心理学和发展社会学内涵的学术概念。但随着数字时代的到来,传播学等新兴学科正借网络数据挖掘的优势而避开社会学研究的问卷调查优势而深入社会心态的研究腹地。为此,应进一步彰显社会心态治理对社会治理的价值来强化社会学的学科特色,持续吸引政策注意力。这种政策概念驱动学术概念的深层建构与学科竞争,学术概念又为政策概念不断提供学理支撑的双向过程,对解释其他中国特色概念的生成过程也具有普遍意义。
关键词
社会
心态
政策
概念
社会
心理学
政策社会学
分类号
C919 [经济管理]
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职称材料
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作者
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1
解构教育政策:批判理论与政策社会学研究
余晖
谢少华
刘福才
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2021
5
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职称材料
2
教育政策的嵌入性——教育政策社会学基本理论分析方式的历史考察
王海平
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2017
5
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职称材料
3
青蓝交织:政策社会学与政策科学的学理辨析
陈志光
李兵
《新视野》
CSSCI
北大核心
2023
0
在线阅读
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职称材料
4
社会心态:一个政策概念的生成史及其学科价值
吕小康
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2023
8
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职称材料
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