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政治课教学改革新尝试——抢答式讨论
1
作者
魏红英
《职教论坛》
1997年第5期47-47,共1页
政治课教学改革新尝试———抢答式讨论■魏红英课堂教学是职中政治课教学的基本形式。课堂教学中传统的对学生提问方法枯燥乏味，学生感到极为厌倦，因此效果不好。为了培养学生学习政治的兴趣，切实提高政治课教学的实效，几年来，我...
政治课教学改革新尝试———抢答式讨论■魏红英课堂教学是职中政治课教学的基本形式。课堂教学中传统的对学生提问方法枯燥乏味，学生感到极为厌倦，因此效果不好。为了培养学生学习政治的兴趣，切实提高政治课教学的实效，几年来，我试行引进竞争机制，用抢答取代点名提...
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关键词
政治课教学改革
新尝试
心理特征
价值规律
课堂
教学
讨论题
江西省
教学
质量
现实生活
语言表达能力
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职称材料
坚持政治课教学改革的科学性
2
作者
吴瑞礽
《南通师专学报（社会科学版）》
1997年第1期81-82,共2页
关键词
思想
政治课
政治课教学改革
教学
目的
思想
政治课
教学
共产党领导下的多党合作制
社会主义现代化
理论知识
党的基本路线
社会调查
科学理论
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职称材料
职中政治课教学应注重实效
3
作者
胡齐国
《职教论坛》
北大核心
1996年第12期18-18,共1页
职中政治课教学应注重实效胡齐国职中政治课是全面提高学生素质的基础，是培养跨世纪合格的中级技术、管理人才的一门必修课。国家历来十分重视职中政治课教材的改革，目前已形成系统教材，具有明确的教学目标，这对培养学生正确的世界...
职中政治课教学应注重实效胡齐国职中政治课是全面提高学生素质的基础，是培养跨世纪合格的中级技术、管理人才的一门必修课。国家历来十分重视职中政治课教材的改革，目前已形成系统教材，具有明确的教学目标，这对培养学生正确的世界观确立科学的人生观起了一定的作用。...
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关键词
政治课教学改革
教学
方法
政教专业
政治
教师
教材内容
教师素质
开放式
教学
任务
注重实效
心理品质教育
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职称材料
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索
4
作者
膝永义
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994年第10期43-46,共4页
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索湖北省宜昌市教研室膝永义两年前，我们对初中政治课教学现状进行了一次调查。调查中发现政治课教学仍然存在着“重知识传授轻能力培养”、“重结论灌输...
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索湖北省宜昌市教研室膝永义两年前，我们对初中政治课教学现状进行了一次调查。调查中发现政治课教学仍然存在着“重知识传授轻能力培养”、“重结论灌输轻思维方法教育”的突出倾向，“教结...
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关键词
辩证唯物主义观点
方法教育
政治课教学改革
初中生
分析问题
引导学生
联系的观点
具体分析
《大纲》
“历史的观点”
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职称材料
题名
政治课教学改革新尝试——抢答式讨论
1
作者
魏红英
机构
江西省南昌市第一职中
出处
《职教论坛》
1997年第5期47-47,共1页
文摘
政治课教学改革新尝试———抢答式讨论■魏红英课堂教学是职中政治课教学的基本形式。课堂教学中传统的对学生提问方法枯燥乏味，学生感到极为厌倦，因此效果不好。为了培养学生学习政治的兴趣，切实提高政治课教学的实效，几年来，我试行引进竞争机制，用抢答取代点名提...
关键词
政治课教学改革
新尝试
心理特征
价值规律
课堂
教学
讨论题
江西省
教学
质量
现实生活
语言表达能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
坚持政治课教学改革的科学性
2
作者
吴瑞礽
出处
《南通师专学报（社会科学版）》
1997年第1期81-82,共2页
关键词
思想
政治课
政治课教学改革
教学
目的
思想
政治课
教学
共产党领导下的多党合作制
社会主义现代化
理论知识
党的基本路线
社会调查
科学理论
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职中政治课教学应注重实效
3
作者
胡齐国
机构
江苏海安双楼职中
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第12期18-18,共1页
文摘
职中政治课教学应注重实效胡齐国职中政治课是全面提高学生素质的基础，是培养跨世纪合格的中级技术、管理人才的一门必修课。国家历来十分重视职中政治课教材的改革，目前已形成系统教材，具有明确的教学目标，这对培养学生正确的世界观确立科学的人生观起了一定的作用。...
关键词
政治课教学改革
教学
方法
政教专业
政治
教师
教材内容
教师素质
开放式
教学
任务
注重实效
心理品质教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索
4
作者
膝永义
机构
湖北省宜昌市教研室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994年第10期43-46,共4页
文摘
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索湖北省宜昌市教研室膝永义两年前，我们对初中政治课教学现状进行了一次调查。调查中发现政治课教学仍然存在着“重知识传授轻能力培养”、“重结论灌输轻思维方法教育”的突出倾向，“教结...
关键词
辩证唯物主义观点
方法教育
政治课教学改革
初中生
分析问题
引导学生
联系的观点
具体分析
《大纲》
“历史的观点”
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政治课教学改革新尝试——抢答式讨论
魏红英
《职教论坛》
1997
0
在线阅读
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职称材料
2
坚持政治课教学改革的科学性
吴瑞礽
《南通师专学报（社会科学版）》
1997
0
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职称材料
3
职中政治课教学应注重实效
胡齐国
《职教论坛》
北大核心
1996
0
在线阅读
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职称材料
4
让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索
膝永义
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1994
0
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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