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新课程改革下的思想政治课教学
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作者 郑建军 《河南农业》 2009年第4X期38-38,共1页
全面提高学生的整体素质,为社会培养合格的中、初级技术人才,是职业学校教育的根本任务,也是社会的共同目标。要做到这一点,需要从基础做起,需要学校各学科教师的共同努力和社会、家庭的密切配合,缺一不可。在这中间,思想政治课具有特... 全面提高学生的整体素质,为社会培养合格的中、初级技术人才,是职业学校教育的根本任务,也是社会的共同目标。要做到这一点,需要从基础做起,需要学校各学科教师的共同努力和社会、家庭的密切配合,缺一不可。在这中间,思想政治课具有特别重要的地位和作用。 展开更多
关键词 政治课教学 思想政治课 新课程改革 学科教师 职业学校教育 主体性作用 创设教学情境 认知需要 政治课学习 课堂教学方式
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成人政治课教学要力戒死记硬背
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作者 杨福清 《成人教育》 1986年第6期40-,42,共2页
死记硬背,已成为成人政治课教学的一种顽症。有的学员说:“政治课学习无所谓,抄好笔记回家背。”这种死记硬背的学习方法,必须立即扭转。政治课要求人们以先进的世界观和科学的方法论,正确地分析和解释各种复杂的社会现象,从而认识它们... 死记硬背,已成为成人政治课教学的一种顽症。有的学员说:“政治课学习无所谓,抄好笔记回家背。”这种死记硬背的学习方法,必须立即扭转。政治课要求人们以先进的世界观和科学的方法论,正确地分析和解释各种复杂的社会现象,从而认识它们的本质,找出其规律性的东西,以达到改造社会的目的。而死记硬背是不能产生正确认识的,是不能学好唯物辩证法的,这种学习方法与政治课本身的特点,是根本不适宜的。死记硬背,只能掌握词句,而不能理解原理。这就容易造成思想内容与表达形式的分离。 展开更多
关键词 政治课教学 政治课学习 学习方法 政治教学 概括能力 课堂讨论 教条式 运输单位 装卸工具 内在意义
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中学《思想政治》课的困惑与思考
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作者 李香模 《学校党建与思想教育》 1993年第1期26-27,共2页
德育是一项整体工程,本是全方位、多渠道、多侧面进行的,应该形成学校、家庭、社会三结合的教育工作网络。就学校内部而言,亦是党、政、工、团、处齐抓共管,通过班主任、政治课教师、团队会组织、课任教师诸方面共同发挥其教育职能来完... 德育是一项整体工程,本是全方位、多渠道、多侧面进行的,应该形成学校、家庭、社会三结合的教育工作网络。就学校内部而言,亦是党、政、工、团、处齐抓共管,通过班主任、政治课教师、团队会组织、课任教师诸方面共同发挥其教育职能来完成的。然而,在改革开放的社会环境下,学校德育工作面临着许多前所未有的矛盾。单从《思想政治》课看,还存在种种困惑,干扰着这一门课的教学及其有关活动的开展,主要有:其一,中学思想政治课教材的不稳定性与教师的“怀旧思想”并存的矛盾。在政治课教师队伍里,有一个共同的心愿,希望政治课教材内容相对稳定好, 展开更多
关键词 《思想政治 中学思想政治课 政治课教师 政治课教材 教育工作 社会环境 政治活动 政治教师 齐抓共管 政治课学习
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