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武汉大学举办“21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设”研讨会: 1; 作者余永跃《学校党建与思想教育》 2002年第6期48-48,共1页; 为了推进马克思主义理论与思想政治教育重点学科和整个政治学一级学科的建设,武汉大学政治与行政学院日前举办了“; 关键词武汉大学 “21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设” 中国湖北; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学社会主义的学科定位、研究对象及研究方法被引量：2: 2; 作者王怀超秦刚《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期34-38,共5页; 在整个马克思主义理论体系中,科学社会主义处于核心地位。它的研究对象是社会主义社会的产生及其发展规律。科学社会主义是一门综合性的政治理论学科,而不是单一性的政治科学和历史科学。它不是研究社会生活的某一领域或某一方面,而是... 展开更多; 关键词科学社会主义政治理论学科政治性实践性; 在线阅读下载PDF 职称材料

思想政治教育系统的研究回顾与反思被引量：4: 3; 作者侯勇《思想政治教育研究》 2011年第2期71-74,共4页; 思想政治教育系统的现有研究成果主要集中于经验总结范式和理论建构范式两个维度,形成了系统工程论、生态系统论、学科理论系统论、社会系统论等代表性观点,呈现出鲜明研究特征。注重历史与逻辑分析统一、理论与实证研究并重、多学科与... 展开更多; 关键词思想政治教育系统思想政治教育系统工程论思想政治教育系统论思想政治教育生态系统论思想政治教育学科理论系统论; 在线阅读下载PDF 职称材料

对设置“中国革命史”课程的几点认识: 4; 作者曾长秋《中国大学教学》 1986年第3期14-16,共3页; 根据《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论教学的通知》,不少高校已着手积极准备将“中共党史”课改为中国革命史。党史改革命史,不是简单地改变课程名称,或在党史的基础上增加敌友方面的内容,也不能照搬近现代史的某些章节。如果... 展开更多; 关键词中国革命史中共党史课程名称政治理论教学思想品德人民革命革命斗争革命阶级政治理论课政治理论学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名武汉大学举办“21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设”研讨会: 1; 作者余永跃; 出处《学校党建与思想教育》 2002年第6期48-48,共1页; 文摘为了推进马克思主义理论与思想政治教育重点学科和整个政治学一级学科的建设,武汉大学政治与行政学院日前举办了“; 关键词武汉大学 “21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设” 中国湖北; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G649.286.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学社会主义的学科定位、研究对象及研究方法被引量：2: 2; 作者王怀超秦刚; 机构中国科学社会主义学会中共中央党校科学社会主义教研部; 出处《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期34-38,共5页; 文摘在整个马克思主义理论体系中,科学社会主义处于核心地位。它的研究对象是社会主义社会的产生及其发展规律。科学社会主义是一门综合性的政治理论学科,而不是单一性的政治科学和历史科学。它不是研究社会生活的某一领域或某一方面,而是从政治、经济、文化、社会等各个系统来研究社会主义社会的产生及其发展的规律性,因而具有很强的政治性和实践性。要运用历史的观点、实践的观点和发展的观点全面深入地研究科学社会主义,把科学社会主义的理论研究提高到一个新水平,为中国特色社会主义伟大事业服务。; 关键词科学社会主义政治理论学科政治性实践性; Keywords Scientific Socialism Subject on Political theory Political nature Practicalness; 分类号 D63 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名思想政治教育系统的研究回顾与反思被引量：4: 3; 作者侯勇; 机构河海大学公共管理学院; 出处《思想政治教育研究》 2011年第2期71-74,共4页; 基金教育部社会科学规划基金项目"思想政治教育现代转型研究"(10YJA710055); 文摘思想政治教育系统的现有研究成果主要集中于经验总结范式和理论建构范式两个维度,形成了系统工程论、生态系统论、学科理论系统论、社会系统论等代表性观点,呈现出鲜明研究特征。注重历史与逻辑分析统一、理论与实证研究并重、多学科与多范式研究共存、学术系统研究范式和行动系统思维方式同行是思想政治教育系统研究发展的新要求。; 关键词思想政治教育系统思想政治教育系统工程论思想政治教育系统论思想政治教育生态系统论思想政治教育学科理论系统论; 分类号 G412 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对设置“中国革命史”课程的几点认识: 4; 作者曾长秋; 机构中南工业大学; 出处《中国大学教学》 1986年第3期14-16,共3页; 文摘根据《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论教学的通知》,不少高校已着手积极准备将“中共党史”课改为中国革命史。党史改革命史,不是简单地改变课程名称,或在党史的基础上增加敌友方面的内容,也不能照搬近现代史的某些章节。如果这样简单从事,就失去了改革的意义。下面,笔者从这门课程的研究对象、学科体系和教学要求等方面,谈谈自己对这一改革的粗浅看法。; 关键词中国革命史中共党史课程名称政治理论教学思想品德人民革命革命斗争革命阶级政治理论课政治理论学科; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	武汉大学举办“21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设”研讨会	余永跃	《学校党建与思想教育》	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	科学社会主义的学科定位、研究对象及研究方法	王怀超秦刚	《社会主义研究》 CSSCI 北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	思想政治教育系统的研究回顾与反思	侯勇	《思想政治教育研究》	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对设置“中国革命史”课程的几点认识	曾长秋	《中国大学教学》	1986	0	在线阅读下载PDF 职称材料