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以政治性和学理性相统一增强高校思想政治理论课改革实效性
被引量:
6
1
作者
孙菲菲
王代月
吴瑞林
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020年第10期125-129,共5页
政治性和学理性相统一是回应当前高校学生学习需要、提高高校思想政治理论课教学科学性、保障高校思想政治理论课教学改革实效性和长效性的首要方法论。实现政治性和学理性相统一,需要在教学实践中妥善处理好政治性和学理性、学术话语...
政治性和学理性相统一是回应当前高校学生学习需要、提高高校思想政治理论课教学科学性、保障高校思想政治理论课教学改革实效性和长效性的首要方法论。实现政治性和学理性相统一,需要在教学实践中妥善处理好政治性和学理性、学术话语和教学话语、理论和现实、教师和学生的关系问题。从教学内容和教学方法两个方面入手,妥善处理这四对关系,才能行之有效地增强高校思想政治理论课教学的政治性和学理性。
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关键词
政治性和学理性相统一
理论思维
问题式教学模式
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职称材料
思想政治理论课“政治性与学理性相统一”的实践维度探析
被引量:
8
2
作者
王晓广
郝永华
《思想政治教育研究》
北大核心
2022年第2期14-18,共5页
坚持“政治性与学理性相统一”是加强学校思想政治工作、实施时代新人培育工程的内在要求和本质规定。思想政治理论课改革创新应从“立德树人”根本任务出发,进一步认识思想政治教育规律,避免落入“淡化政治性”“弱化学理性”“割裂统...
坚持“政治性与学理性相统一”是加强学校思想政治工作、实施时代新人培育工程的内在要求和本质规定。思想政治理论课改革创新应从“立德树人”根本任务出发,进一步认识思想政治教育规律,避免落入“淡化政治性”“弱化学理性”“割裂统一性”等实践误区。把“政治性与学理性相统一”作为构建新时代思想政治教育体系的首要遵循,在实践中坚持政治性与学理性相统一,进一步完善课程教材体系,促进教育主客体全面发展,实现思想政治理论课课程功能。
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关键词
思想
政治
理论课
政治性
学理性
统一
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职称材料
思想政治理论课要坚持政治性与学理性相统一
被引量:
5
3
作者
李志强
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第7期11-12,共2页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性,要坚持政治性和学理性相统一。
关键词
思想
政治
理论课
相
统一
学理性
教师座谈会
改革创新
总书记
习近平
思想性
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职称材料
正确把握高校思想政治理论课教学政治性与学理性的辩证统一
被引量:
5
4
作者
白永生
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第4期172-175,共4页
在高校思想政治理论课教学改革中处理好政治性和学理性的关系,要深刻领会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,深刻领会坚持政治性的任务要求,正确理解坚持学理性的价值意蕴,科学把握坚持政治性与学理性的辩证统一...
在高校思想政治理论课教学改革中处理好政治性和学理性的关系,要深刻领会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,深刻领会坚持政治性的任务要求,正确理解坚持学理性的价值意蕴,科学把握坚持政治性与学理性的辩证统一,不断推进理论研究和实践创新,切实增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
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关键词
思想
政治
理论课
政治性
学理性
辩证
统一
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职称材料
题名
以政治性和学理性相统一增强高校思想政治理论课改革实效性
被引量:
6
1
作者
孙菲菲
王代月
吴瑞林
机构
北京航空航天大学人文社会科学学院
北京航空航天大学马克思主义学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020年第10期125-129,共5页
基金
北京市高校思想政治理论课择优资助计划“将马克思主义经典著作引入马克思主义基本原理教学的理论与实践探索”阶段性成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助
文摘
政治性和学理性相统一是回应当前高校学生学习需要、提高高校思想政治理论课教学科学性、保障高校思想政治理论课教学改革实效性和长效性的首要方法论。实现政治性和学理性相统一,需要在教学实践中妥善处理好政治性和学理性、学术话语和教学话语、理论和现实、教师和学生的关系问题。从教学内容和教学方法两个方面入手,妥善处理这四对关系,才能行之有效地增强高校思想政治理论课教学的政治性和学理性。
关键词
政治性和学理性相统一
理论思维
问题式教学模式
Keywords
unity of political nature and academic rationality
theoretical thinking
problem-based teaching mode
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
思想政治理论课“政治性与学理性相统一”的实践维度探析
被引量:
8
2
作者
王晓广
郝永华
机构
北京师范大学马克思主义学院
中共安徽省委党校(安徽行政学院)马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2022年第2期14-18,共5页
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目“习近平总书记关于以人民为中心的重要论述研究”(18JD710007)
安徽省教育厅科学研究资助项目“习近平总书记关于夯实党执政的群众基础的重要论述研究”(SK2020A0995)。
文摘
坚持“政治性与学理性相统一”是加强学校思想政治工作、实施时代新人培育工程的内在要求和本质规定。思想政治理论课改革创新应从“立德树人”根本任务出发,进一步认识思想政治教育规律,避免落入“淡化政治性”“弱化学理性”“割裂统一性”等实践误区。把“政治性与学理性相统一”作为构建新时代思想政治教育体系的首要遵循,在实践中坚持政治性与学理性相统一,进一步完善课程教材体系,促进教育主客体全面发展,实现思想政治理论课课程功能。
关键词
思想
政治
理论课
政治性
学理性
统一
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
思想政治理论课要坚持政治性与学理性相统一
被引量:
5
3
作者
李志强
机构
北方工业大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第7期11-12,共2页
文摘
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性,要坚持政治性和学理性相统一。
关键词
思想
政治
理论课
相
统一
学理性
教师座谈会
改革创新
总书记
习近平
思想性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
正确把握高校思想政治理论课教学政治性与学理性的辩证统一
被引量:
5
4
作者
白永生
机构
桂林理工大学
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第4期172-175,共4页
基金
2018年国家社科基金"边疆民族地区青年群体中华民族共同体意识培育研究"(18BKS117)
2018年国家社科基金"西南边疆民族地区习近平新时代中国特色社会主义思想的微传播研究"(18BKS178)的阶段性研究成果
文摘
在高校思想政治理论课教学改革中处理好政治性和学理性的关系,要深刻领会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,深刻领会坚持政治性的任务要求,正确理解坚持学理性的价值意蕴,科学把握坚持政治性与学理性的辩证统一,不断推进理论研究和实践创新,切实增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
关键词
思想
政治
理论课
政治性
学理性
辩证
统一
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以政治性和学理性相统一增强高校思想政治理论课改革实效性
孙菲菲
王代月
吴瑞林
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020
6
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职称材料
2
思想政治理论课“政治性与学理性相统一”的实践维度探析
王晓广
郝永华
《思想政治教育研究》
北大核心
2022
8
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下载PDF
职称材料
3
思想政治理论课要坚持政治性与学理性相统一
李志强
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
正确把握高校思想政治理论课教学政治性与学理性的辩证统一
白永生
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019
5
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