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我国MPA政治学教材出版现状与建设的思路——以复旦版、人大版和福建版为例
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作者 庞洪铸 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2011年第14期24-26,共3页
本文以目前我国MPA政治学教材中有代表性的三个版本为分析对象,通过总结我国MPA政治学教材建设取得的成绩和存在的问题,提出要从政治学承载MPA学理支撑的高度认识政治学教材建设的重要性。要遵循密切结合MPA专业学位的教育特点、紧密结... 本文以目前我国MPA政治学教材中有代表性的三个版本为分析对象,通过总结我国MPA政治学教材建设取得的成绩和存在的问题,提出要从政治学承载MPA学理支撑的高度认识政治学教材建设的重要性。要遵循密切结合MPA专业学位的教育特点、紧密结合中国的国情、严格确定教材内容和要求以及积极吸取学科前沿性成果等教材建设的原则和要求,通过整合资源,尽快编写和出版既符合MPA培养目标又能体现政治学学科特征的权威性的政治学教材。 展开更多
关键词 MPA 政治学教材 出版
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提高政治学研究科学化水平的路径探求——一项对79本政治学基础类教材的研究报告 被引量:5
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作者 冯志峰 《探索》 CSSCI 北大核心 2010年第2期68-72,共5页
政治学教学及研究必须坚持马克思主义,积极推进马克思主义的中国化、时代化和大众化,为当代中国的政治建设与政治发展服务。而就当前品种繁多的政治学基础类教材的状况看,在一部分优秀教材脱颖而出的同时,也还存在不少问题,主要表现为&q... 政治学教学及研究必须坚持马克思主义,积极推进马克思主义的中国化、时代化和大众化,为当代中国的政治建设与政治发展服务。而就当前品种繁多的政治学基础类教材的状况看,在一部分优秀教材脱颖而出的同时,也还存在不少问题,主要表现为"五重五轻":着重"权力研究"轻视"权利关注",着重"冲突研究"轻视"合作探求",着重"理论研究"轻视"方法运用",着重"静态研究"轻视"动态考察",着重"主题研究"轻视"体系建构"。因此,为推进政治学基础类教材的中国化、时代化和大众化,提升政治学研究的科学化水平,政治学基础类教材的撰写及其评价应该遵循以下五个标准:从理论创新的态度出发强调原创性,从逻辑推理的角度出发保证科学性,从论从史出的维度出发着重传承性,从经世安邦的高度出发注重实用性,从题材新颖的向度出发力求可读性。 展开更多
关键词 政治学 政治学教材 撰写标准 原创性 科学性 传承性 实用性 可读性
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革命与现代化:中国政治学的话语竞争问题探析 被引量:7
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作者 郭台辉 《探索》 CSSCI 北大核心 2020年第3期62-75,共14页
政治学学科在20世纪形成两大竞争性的话语形态,即以美国行为主义为代表的西方现代化话语和以苏联马克思主义为代表的革命话语。中国政治学恢复学科建制之初,是以"坚持四项基本原则"与"坚持改革开放"为政治底线,既... 政治学学科在20世纪形成两大竞争性的话语形态,即以美国行为主义为代表的西方现代化话语和以苏联马克思主义为代表的革命话语。中国政治学恢复学科建制之初,是以"坚持四项基本原则"与"坚持改革开放"为政治底线,既延续革命话语又吸纳现代化话语。两种话语在内容上的竞争性可以分解到形式上的主体、过程、理想三个话语单位,并在政治学专业教材中得到具体展示。通过分析改革开放以来中国政治学的专业教材可以发现,两种竞争性话语在20世纪90年代经历一个更替过程,21世纪后开始凸显现代化话语。这两种外来的学科话语之所以能在中国政治学竞争性地存续,得益于"中国特色"话语的调和与统合,但建构稳定发展的中国政治学话语需要反思这两种话语遗产,并进一步建构真正自主的中国话语。 展开更多
关键词 中国政治学 革命话语 现代化话语 “中国特色”话语 政治学教材
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