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思想政治品德形成发展过程:现代思想政治教育学的重要范畴被引量：2: 1; 作者徐志远魏博《学校党建与思想教育》北大核心 2013年第5期13-16,共4页; 思想政治品德形成发展过程应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治品德形成发展过程是指人们思想政治方面的、道德方面的认识、情感、行为,从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变的矛盾运动过程。思想政治品德形成发展... 展开更多; 关键词思想政治品德形成发展过程现代思想政治教育学范畴; 在线阅读下载PDF 职称材料

三十年来思想政治教育过程理论的发展评析被引量：4: 2; 作者罗洪铁王丽《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第6期4-8,15,共6页; 研究思想政治教育专业设立30年来思想政治教育过程理论的发展,对于深化思想政治教育过程的研究,探索思想政治教育过程规律,提高思想政治教育效果具有重要的学术价值和实践意义。文章以教育部组织编写的《思想政治教育学原理》教材为主线... 展开更多; 关键词思想政治教育过程思想政治教育过程理论思想政治教育过程理论形成阶段思想政治教育过程理论发展阶段; 在线阅读下载PDF 职称材料

“两票制”镇长选举制度改革学术研讨会综述被引量：1: 3; 作者汪永成张定淮《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期77-80,共4页; 关键词两票制选举制度政治发展过程大鹏镇政治体制改革中国民主政治社会主义民主中国公民人大主席团选举过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

批判与反思:国家建构问题再探讨(专题讨论): 4; 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2015年第6期43-43,共1页; 编者按:国家建构就是通过集中权威和资源建构强大国家的探索和实践过程。自民族国家形成以降,国家建构就成为一个持久性政治学议题,因为任何一个国家——无论处于哪一个发展阶段,都面临着国家建构的任务。作为政治实践,西欧国家自近代... 展开更多; 关键词政治学研究中心任务政治发展过程持久性发展阶段学术研究美国学者研究成果历史比较核心议题; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名思想政治品德形成发展过程:现代思想政治教育学的重要范畴被引量：2: 1; 作者徐志远魏博; 机构武汉理工大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2013年第5期13-16,共4页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目"现代思想政治教育学科建设视野下的范畴及其体系理论创新研究"(项目编号12YJA710080)的阶段性成果之一; 文摘思想政治品德形成发展过程应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治品德形成发展过程是指人们思想政治方面的、道德方面的认识、情感、行为,从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变的矛盾运动过程。思想政治品德形成发展过程在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学中某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把思想政治品德形成发展过程提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。; 关键词思想政治品德形成发展过程现代思想政治教育学范畴; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名三十年来思想政治教育过程理论的发展评析被引量：4: 2; 作者罗洪铁王丽; 机构西南大学马克思主义理论研究中心西南大学马克思主义学院湖北文理学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第6期4-8,15,共6页; 基金重庆市文科重点基地研究项目“思想政治教育学学科理论体系演变研究”(课题编号10511020500313)的研究成果; 文摘研究思想政治教育专业设立30年来思想政治教育过程理论的发展,对于深化思想政治教育过程的研究,探索思想政治教育过程规律,提高思想政治教育效果具有重要的学术价值和实践意义。文章以教育部组织编写的《思想政治教育学原理》教材为主线,参考其他有代表性的学术专著和学术论文,将30年来思想政治教育过程理论的演变分为两个阶段:形成阶段和发展阶段。通过分阶段的研究,对思想政治教育过程理论的变化状况进行系统的梳理,评价该理论的科学价值及其存在的问题,为今后的研究提供依据。; 关键词思想政治教育过程思想政治教育过程理论思想政治教育过程理论形成阶段思想政治教育过程理论发展阶段; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“两票制”镇长选举制度改革学术研讨会综述被引量：1: 3; 作者汪永成张定淮; 机构深圳大学管理学院; 出处《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期77-80,共4页; 关键词两票制选举制度政治发展过程大鹏镇政治体制改革中国民主政治社会主义民主中国公民人大主席团选举过程; 分类号 D621 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名批判与反思:国家建构问题再探讨(专题讨论): 4; 出处《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2015年第6期43-43,共1页; 文摘编者按:国家建构就是通过集中权威和资源建构强大国家的探索和实践过程。自民族国家形成以降,国家建构就成为一个持久性政治学议题,因为任何一个国家——无论处于哪一个发展阶段,都面临着国家建构的任务。作为政治实践,西欧国家自近代以来的政治发展过程日益呈现出国家建构的主旨,并主导着国家发展的中心任务;作为学术研究。; 关键词政治学研究中心任务政治发展过程持久性发展阶段学术研究美国学者研究成果历史比较核心议题; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	思想政治品德形成发展过程:现代思想政治教育学的重要范畴	徐志远魏博	《学校党建与思想教育》北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	三十年来思想政治教育过程理论的发展评析	罗洪铁王丽	《学校党建与思想教育》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“两票制”镇长选举制度改革学术研讨会综述	汪永成张定淮	《社会主义研究》 CSSCI 北大核心	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	批判与反思:国家建构问题再探讨(专题讨论)		《学习与探索》 CSSCI 北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料