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基于政府主导下的高职教育政校企联动机制探析被引量：34: 1; 作者黄耀五李勋华《职教论坛》北大核心 2012年第4期36-38,共3页; 当前我国高职教育校企合作还没有真正建立起教育与产业对话协作的良性机制,政府应该发挥主导作用,借鉴国外职业教育的经验,建立政校企联动的筛选机制、激励机制、保障机制和评价机制,促进职业教育校企合作的深入开展。; 关键词政府主导职业教育政校企联动人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

政校企三方联动“五三型”实训实习基地构建被引量：4: 2; 作者林燕《教育与职业》北大核心 2014年第26期155-156,共2页; 根据构建服务型教育体系的内涵要求,学校通过政府支持、校企合作,构建了"教学、培训、科研、服务和校企合作"五位一体的实训实习基地。搭建"五个平台":人才培养平台、培训平台、零距离就业平台、校企文化融合平台... 展开更多; 关键词政校企联动实训实习基地五三型; 在线阅读下载PDF 职称材料

“四联动、四融合、三个一体”高职院校老年护理人才培养模式实践探索被引量：19: 3; 作者崔戴飞姚水洪邱惠萍《教育与职业》北大核心 2018年第5期108-112,共5页; 人口老龄化社会背景下,老年护理人才供给严重不足、人才培养滞后于行业发展、培养培训效能不高等问题凸显,给我国老年护理事业带来严峻挑战。为破解难题,文章提出构建政校联动、行校联动、校校联动、校企联动的"四联动"协同机... 展开更多; 关键词政行校企联动产教融合老年护理人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于政府主导下的高职教育政校企联动机制探析	黄耀五李勋华	《职教论坛》北大核心	2012	34	在线阅读下载PDF 职称材料
2	政校企三方联动“五三型”实训实习基地构建	林燕	《教育与职业》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“四联动、四融合、三个一体”高职院校老年护理人才培养模式实践探索	崔戴飞姚水洪邱惠萍	《教育与职业》北大核心	2018	19	在线阅读下载PDF 职称材料