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题名解决我国“教育过度”问题的政府使命
被引量：1
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作者
夏再兴
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机构
咸宁学院
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出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2005年第3期134-137,共4页
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基金
中国教育科学"十五"规划课题(FFB040038)
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文摘
解决我国的“教育过度”问题关键在政府。因此,政府必须承担三大使命:一是要加快经济发展,千方百计地扩大高校毕业生就业渠道;二是要优化高教结构,以适应我国经济社会结构的协调发展;三是要健全和完善以市场为导向的高校毕业生就业机制。
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关键词
高等教育
教育过度
政府使命
就业机制
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名精神文明建设作为现代化进程中的政府使命
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作者
沈远新
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机构
湖南省委党校
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出处
《重庆社会科学》
1998年第1期13-16,共4页
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文摘
我们正处在世纪之交。我们正在从事一项宏伟而艰巨的事业,这就是社会主义现代化。邓小平指出:“我们现在所干的事业,就是努力把中国变成一个现代化的社会主义国家。”本文所要探讨的,就是现代化进程中作为政府使命的精神文明建设问题。
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关键词
精神文明建设
现代化进程
社会主义现代化
政府使命
邓小平
社会主义国家
社会主义精神文明建设
文化发展
社会生活
生活领域
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分类号
C55
[社会学]
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题名平衡计分卡式地方政府业绩评价机制研究
被引量：4
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作者
宋典
袁勇志
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机构
南京农业大学经济管理学院
苏州大学管理学院
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出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第2期216-221,共6页
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文摘
随着新公共管理运动的兴起,传统的单纯以财务指标来评价地方政府业绩的观点受到质疑。20世纪80年代以后,理论界开始对企业业绩评价范式进行创新,开发了一系列新型的业绩评价方法,平衡记分卡被认为是业绩评价范式中最为全面和科学的创新之一。与国际地方政府业绩评价创新相比,尽管我国地方政府业绩评价还有绩效审计等其它方法,但我国当前的评价标准基本上还停留在财务层面,如GDP总量、GDP增长率等。依据平衡记分卡理论设计的平衡记分卡式的地方政府业绩评价机制,从四个层面评价政府业绩,即财务层面、顾客层面、内部流程层面和学习发展层面。这种评价方法可以有效地对当前地方政府业绩评价机制的功能缺位进行补位,从而促进政府长期使命的实现。
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关键词
平衡计分卡
地方政府业绩评价机制
政府使命
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分类号
F062.6
[经济管理—政治经济学]
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