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习近平:对标重要领域和关键环节改革继续啃硬骨头确保干一件成一件被引量：1: 1; 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期5-5,共1页; 习近平1月23日下午主持召开中央全面深化改革委员会第六次会议,并发表重要讲话。他强调,党的十八届三中全会也是划时代的,开启了全面深化改革,系统整体设计推进改革的新时代。开创了我国改革开放的全新局面,要对标到2020年在重要领域和... 展开更多; 关键词习近平对标重要领域关键环节改革继续啃硬骨头干一件成一件; 在线阅读下载PDF 职称材料

普通高校继续教育改革的跨界、融合与创新被引量：9: 2; 作者李志轩《继续教育研究》北大核心 2017年第6期7-9,共3页; 继续教育作为学习型社会建设及终身教育体系发展的一部分,是社会个体综合素质及职业技能提升的重要途径。我国当前普通高校继续教育包括学历教育和非学历培训两种主要形式,但应以非学历培训为主。在普通高校继续教育快速发展的同时,也... 展开更多; 关键词普通高校继续教育改革跨界融合创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代我国继续教育改革的逻辑与整体方略: 3; 作者李倩《职业技术教育》北大核心 2018年第30期42-47,共6页; 改革开放40年来,我国继续教育的发展取得了巨大成就,但依然存在着地位边缘化、定位不明确等问题。因此,在新时代,我国继续教育改革的核心主题是提升继续教育发展质量。以此为基础,将继续教育定位为"单独一类教育",明确继续教... 展开更多; 关键词新时代继续教育改革核心命题逻辑起点核心路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

食品专业成人教育教学质量管理体系的建立: 4; 作者张一韩克文 +1 位作者王少林艾奕《食品安全导刊》 2016年第6X期49-49,共1页; 随着高等教育改革的发展和终身教育理念的深入,我国高等教育正不断走向大众化。成人教育是高等教育的重要组成部分,在当今学习型社会的背景下,在高等教育走向大众化的进程中发挥着巨大的作用。本文结合吉林工商学院食品专业成人教育的现... 展开更多; 关键词食品专业终身教育理念教学管理体系工商学院人才培养继续教育工作继续教育学院继续教育改革分解能力工学矛盾; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于学习科学重构成人学习空间: 5; 作者朱兰张惊涛《中国成人教育》 2022年第23期8-12,共5页; 学习科学正在引领包括学习空间重构在内的教育系统变革。基于学习科学研究成果,从四个视角出发重构成人学习空间,以实现“开放”“灵活”的基础性要求、支持混合式学习的功能性需求、提供成人课余休息条件等目标重构成人学习空间,从而... 展开更多; 关键词学习科学继续教育改革成人学习空间; 在线阅读下载PDF 职称材料

卷首: 6; 《语文建设》北大核心 2013年第12Z期1-1,共1页; 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课... 展开更多; 关键词立德树人创新精神重点学校爱祖国人文素养城乡义务教育继续教育改革均衡配置人才培养机制教育体系建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习近平:对标重要领域和关键环节改革继续啃硬骨头确保干一件成一件被引量：1: 1; 出处《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期5-5,共1页; 文摘习近平1月23日下午主持召开中央全面深化改革委员会第六次会议,并发表重要讲话。他强调,党的十八届三中全会也是划时代的,开启了全面深化改革,系统整体设计推进改革的新时代。开创了我国改革开放的全新局面,要对标到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,继续打硬仗,啃硬骨头,确保干一件成一件,为全面完成党的十八届三中全会部署的改革任务打下决定性基础。; 关键词习近平对标重要领域关键环节改革继续啃硬骨头干一件成一件; 分类号 TU [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名普通高校继续教育改革的跨界、融合与创新被引量：9: 2; 作者李志轩; 机构河南中医药大学学生资助管理中心; 出处《继续教育研究》北大核心 2017年第6期7-9,共3页; 基金教育部大学生先进典型培育发觉机制研究(编号:13JDSZ2067) 河南中医学院博士基金项目(编号:BSJJ2014-12); 文摘继续教育作为学习型社会建设及终身教育体系发展的一部分,是社会个体综合素质及职业技能提升的重要途径。我国当前普通高校继续教育包括学历教育和非学历培训两种主要形式,但应以非学历培训为主。在普通高校继续教育快速发展的同时,也出现一些问题,如教学质量下降、教师不够专业、在非学历培训市场上开发不足等。因此,普通高校继续教育的改革之路,需要从跨界、融合及创新上入手,全面完善其办学理念、办学领域、办学形式、师资体系、课程体系等,如此才能保证其长久的生命力。; 关键词普通高校继续教育改革跨界融合创新; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代我国继续教育改革的逻辑与整体方略: 3; 作者李倩; 机构徐州幼儿师范高等专科学校; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第30期42-47,共6页; 基金江苏省现代教育技术2017年度重点项目"基于微平台的高职高专院校德育工作体系构建研究"(2017-R-54987) 主持人:刘芳铭; 文摘改革开放40年来,我国继续教育的发展取得了巨大成就,但依然存在着地位边缘化、定位不明确等问题。因此,在新时代,我国继续教育改革的核心主题是提升继续教育发展质量。以此为基础,将继续教育定位为"单独一类教育",明确继续教育的内涵、范畴与边界。进而,在新定位的基础上,做好继续教育改革的制度顶层设计及普通高校继续教育改革这个重点领域的突破,全面推进继续教育改革的路径实施。为此,要从改革经费保证、组织领导、项目建设以及时间表、路线图等方面来保障继续教育改革方略的实施。; 关键词新时代继续教育改革核心命题逻辑起点核心路径; Keywords new era continuing education reform core proposition logical starting point core path; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名食品专业成人教育教学质量管理体系的建立: 4; 作者张一韩克文王少林艾奕; 机构吉林工商学院食品工程学院; 出处《食品安全导刊》 2016年第6X期49-49,共1页; 文摘随着高等教育改革的发展和终身教育理念的深入,我国高等教育正不断走向大众化。成人教育是高等教育的重要组成部分,在当今学习型社会的背景下,在高等教育走向大众化的进程中发挥着巨大的作用。本文结合吉林工商学院食品专业成人教育的现状,对目前教育教学管理体系中的问题加以分析,构建了"三元标准,多方评价"的成人教育教学管理体系,保证了成人教育的人才培养质量,实现了高校成人教育教学的创新。中共中央政治局委员。; 关键词食品专业终身教育理念教学管理体系工商学院人才培养继续教育工作继续教育学院继续教育改革分解能力工学矛盾; 分类号 G724 [文化科学—成人教育学] TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学习科学重构成人学习空间: 5; 作者朱兰张惊涛; 机构北京开放大学国开业务部; 出处《中国成人教育》 2022年第23期8-12,共5页; 基金北京开放大学2022年度科研重点课题“开放教育融合发展研究”支持(项目编号:SX2022001)。; 文摘学习科学正在引领包括学习空间重构在内的教育系统变革。基于学习科学研究成果,从四个视角出发重构成人学习空间,以实现“开放”“灵活”的基础性要求、支持混合式学习的功能性需求、提供成人课余休息条件等目标重构成人学习空间,从而为激发、引导、加速我国成人学历继续教育质量提升、改革发展创造有利条件。; 关键词学习科学继续教育改革成人学习空间; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卷首: 6; 出处《语文建设》北大核心 2013年第12Z期1-1,共1页; 文摘深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。; 关键词立德树人创新精神重点学校爱祖国人文素养城乡义务教育继续教育改革均衡配置人才培养机制教育体系建设; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	习近平:对标重要领域和关键环节改革继续啃硬骨头确保干一件成一件		《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	普通高校继续教育改革的跨界、融合与创新	李志轩	《继续教育研究》北大核心	2017	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新时代我国继续教育改革的逻辑与整体方略	李倩	《职业技术教育》北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	食品专业成人教育教学质量管理体系的建立	张一韩克文王少林艾奕	《食品安全导刊》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于学习科学重构成人学习空间	朱兰张惊涛	《中国成人教育》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	卷首		《语文建设》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料