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产教深度融合 校企双元育人——《国家职业教育改革实施方案》解读 被引量:282
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作者 石伟平 郝天聪 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第7期93-97,共5页
长期以来,推进职业教育产教融合、校企合作,一直是我国职业教育改革的逻辑主线。《国家职业教育改革实施方案》的颁布,同样延续了这一逻辑主线,并为解决新时期职业教育产教融合、校企合作问题提出针对性的改革举措。主要包括,坚持知行... 长期以来,推进职业教育产教融合、校企合作,一直是我国职业教育改革的逻辑主线。《国家职业教育改革实施方案》的颁布,同样延续了这一逻辑主线,并为解决新时期职业教育产教融合、校企合作问题提出针对性的改革举措。主要包括,坚持知行合一、工学结合,加快人才培养模式改革;推动校企全面加强深度合作,构建校企"命运共同体";打造一批高水平实训基地,深化区域产教融合力度;多措并举打造"双师型"教师队伍,完善职教师资培养制度;推进职业教育与培训一体化建设,消除管理体制障碍。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案 产教融合 校企合作 双元育人
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新时代职业教育服务能力提升的“定”与“变”——《国家职业教育改革实施方案》学习体会 被引量:23
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作者 佛朝晖 马志超 《职业技术教育》 北大核心 2019年第9期7-11,共5页
职业教育是与经济社会发展联系最紧密的一种教育类型,必须提升服务能力,走产教融合、校企合作的发展道路。职业教育服务能力是衡量职业教育现代化的重要指标,这与职业教育本质属性、职业教育政策贯彻遵循的原则和'有为有位'实... 职业教育是与经济社会发展联系最紧密的一种教育类型,必须提升服务能力,走产教融合、校企合作的发展道路。职业教育服务能力是衡量职业教育现代化的重要指标,这与职业教育本质属性、职业教育政策贯彻遵循的原则和'有为有位'实践发展的内在要求紧密联系。2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,将职业教育放在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,并对职业教育服务能力提升的坚守与创新提出要求。通过对《实施方案》的深入学习,体会到职业教育服务的目标、范围和路径上应坚持'服务需求、服务区域,走校企合作之路';职业教育服务内容要扩展到中小学劳动教育和职业启蒙教育,服务功能更加强化培训,服务对象扩大到军人和农民。 展开更多
关键词 新时代 职业教育 服务能力 国家职业教育改革实施方案
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创新铸造新时代职教“双师型工匠之师”——学习《国家职业教育改革实施方案》体会 被引量:57
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作者 邢晖 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第7期98-102,共5页
《国家职业教育改革实施方案》贵在落实有关精神、推进改革创新,实施职业教育综合治理;多举措推进"双师型"教师队伍建设是《实施方案》中的重要内容,也是落实《全面深化新时代教师队伍建设改革意见》的具体体现;职教师资重在... 《国家职业教育改革实施方案》贵在落实有关精神、推进改革创新,实施职业教育综合治理;多举措推进"双师型"教师队伍建设是《实施方案》中的重要内容,也是落实《全面深化新时代教师队伍建设改革意见》的具体体现;职教师资重在素质提升和管理突破两个方面。《实施方案》提出"双师型"教师数量目标、建设创新团队,实施海外进修项目,建立企业引进的教师准入制度,建立产教融合型企业实训基地和"双师型"教师培训基地,实施校企人员双向交流、产业导师制等,体现了国家对新时代教师的新要求,以及对教师队伍建设的新理念、新目标、新标准、新路径、新机制和新保障等方面的顶层设计。在贯彻落实中需处理好若干关系。 展开更多
关键词 职业教育 双师型教师 管理机制创新 《国家职业教育改革实施方案
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做好改革组织实施工作 深化国家职业教育改革——基于《国家职业教育改革实施方案》出台之思 被引量:12
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作者 刘晓 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第7期29-32,共4页
《国家职业教育改革实施方案》的出台对新时期深化我国职业教育改革发展做出了重要战略部署,多项改革举措具有划时代的重要意义。深化职业教育改革,重心在于组织实施工作,必须坚定党对职业教育工作的全面领导,落实职业教育工作部际联席... 《国家职业教育改革实施方案》的出台对新时期深化我国职业教育改革发展做出了重要战略部署,多项改革举措具有划时代的重要意义。深化职业教育改革,重心在于组织实施工作,必须坚定党对职业教育工作的全面领导,落实职业教育工作部际联席会议制度,多措并举支持企业和社会力量兴办职业教育,切实发挥各地方政府对职业教育办学的基础保障作用。 展开更多
关键词 组织实施 职业教育改革 《国家职业教育改革实施方案
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中国职业教育类型化改革的政策理想与行动路径——《国家职业教育改革实施方案》的内容分析与实施展望 被引量:175
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作者 李鹏 石伟平 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期106-114,共9页
从层次到类型是中国职业教育改革的基本逻辑,《国家职业教育改革实施方案》的出台为新时期职业教育类型化改革提供了政策导向。但是,中国职业教育的类型身份认同迷失,类型特征也不明显。在类型教育的身份认同逻辑中,职业教育的类型化改... 从层次到类型是中国职业教育改革的基本逻辑,《国家职业教育改革实施方案》的出台为新时期职业教育类型化改革提供了政策导向。但是,中国职业教育的类型身份认同迷失,类型特征也不明显。在类型教育的身份认同逻辑中,职业教育的类型化改革是"大职教观"视野下的现代职业教育体系建设,必须从模仿普通教育、追赶高等教育转向应用性的类型化特色发展。因而,《国家职业教育改革实施方案》规划了制度框架、国家标准、育人机制、办学格局和政策保障等多个维度的改革任务,不仅从国家政策的战略高度确立了职业教育的"类型身份",而且规划了中国职业教育类型化改革的"未来蓝图"和改革行动的"施工路线"。新时代中国职业教育改革要树立"一盘棋"的战略思维,统整职业教育类型化改革的目标,探索全面深化改革与综合治理的行动路径。 展开更多
关键词 职业教育 《国家职业教育改革实施方案 教育类型 政策理想 政策实践
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中国职业教育现代化改革的目标框架与行动路向——《国家职业教育改革实施方案》的现代化蓝图与实践方略 被引量:80
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作者 吴虑 朱德全 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期115-124,共10页
《国家职业教育改革实施方案》基于"大职教观"确立了职业教育作为"类型教育"的地位,同时也赋予了中国职业教育现代化改革的新目标,即从层次到类型,显著完善职业教育和培训体系;从定界到跨界,继续深化产教融合、校... 《国家职业教育改革实施方案》基于"大职教观"确立了职业教育作为"类型教育"的地位,同时也赋予了中国职业教育现代化改革的新目标,即从层次到类型,显著完善职业教育和培训体系;从定界到跨界,继续深化产教融合、校企合作;从排斥到选择,不断增强职业教育的吸引力;从封闭到开放,持续提升职业教育的社会服务能力。新时代,受信息技术的影响,中国的职业教育现代化改革将呈现时间维的灵活性与终身性共存,空间维的开放性与智慧性并蓄,价值维的职业性与教育性整合的特征。对标2035年国家现代化要求,加快推进中国职业教育现代化改革,我国还需以教育信息化为牵引,以供给侧适需改革为支撑,以多方协同治理为保障。 展开更多
关键词 职业教育 大职教观 《国家职业教育改革实施方案 改革目标 推进路向
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创新·指南·落实——《国家职业教育改革实施方案》解读 被引量:63
7
作者 庄西真 《教育与职业》 北大核心 2019年第7期5-10,共6页
《国家职业教育改革实施方案》聚焦职业教育改革的重点、难点、热点问题,做出了有针对性的部署。其创新亮点在于,集中力量打造升级版现代职业教育体系,首次提出启动"1+X"证书制度试点工作,破除制约职业教育发展的关键制度障... 《国家职业教育改革实施方案》聚焦职业教育改革的重点、难点、热点问题,做出了有针对性的部署。其创新亮点在于,集中力量打造升级版现代职业教育体系,首次提出启动"1+X"证书制度试点工作,破除制约职业教育发展的关键制度障碍。它要求政府转变自身角色定位,提供优质管理服务;企业抓住时代发展机遇,履行办学责任义务;学校扩大教育对象范围,拓展职业培训功能。同时,要在实践层面得到落实,必须增强政策的知晓度,提高政策的细化度,强化政策的执行力。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案 创新 指南 落实
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试论新时代职业教育的马克思人本主义价值追求——基于《国家职业教育改革实施方案》的视角 被引量:14
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作者 万义兵 《职教论坛》 北大核心 2020年第3期155-159,共5页
2019年初国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“《方案》”)提出了新时代职业教育发展的一系列新思想、新理念、新思路,体现出鲜明的马克思人本主义价值追求。《方案》要求职业教育促进人的发展,既要注重“技”的传授,... 2019年初国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“《方案》”)提出了新时代职业教育发展的一系列新思想、新理念、新思路,体现出鲜明的马克思人本主义价值追求。《方案》要求职业教育促进人的发展,既要注重“技”的传授,也要注重“德”的养成,将德技培养有机结合起来;要求职业教育助力实现人民美好生活,提高受教育者劳动技术技能,促进就业,消灭贫困人口,提高低收入群体的收入水平,改善民生福祉,让人民过上幸福生活;要求职业教育促成人的价值的实现,通过提升受教者的职业本领,转变其能力结构,使受教育者的个人发展与国家战略结合在一起,让受教育者在服务社会中实现个人价值和社会价值。 展开更多
关键词 职业教育 马克思人本主义 价值追求 人的发展 《国家职业教育改革实施方案
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《国家职业教育改革实施方案》:认识体会与文本分析 被引量:1
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《职业技术教育》 北大核心 2019年第9期6-6,共1页
2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,党中央、国务院奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为7大方面20项政策举措,被业界称为'职教20条'。作为'办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图','职... 2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,党中央、国务院奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为7大方面20项政策举措,被业界称为'职教20条'。作为'办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图','职教20条'将给职业教育带来哪些新变化? 展开更多
关键词 职业教育改革 《国家职业教育改革实施方案 文本分析
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江西省农业农村厅深化“证照分离”改革实施方案
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《江西农业》 2021年第17期49-58,共10页
为贯彻落实《农业农村部深化“证照分离”改革实施方案》和《江西省人民政府关于印发江西省深化“证照分离”改革进一步激发市场主体发展活力实施方案的通知》的要求,持续深化“放管服”改革,进一步做好农业领域涉企经营许可事项,在全... 为贯彻落实《农业农村部深化“证照分离”改革实施方案》和《江西省人民政府关于印发江西省深化“证照分离”改革进一步激发市场主体发展活力实施方案的通知》的要求,持续深化“放管服”改革,进一步做好农业领域涉企经营许可事项,在全省范围推行“证照分离”改革全覆盖,现制定本实施方案。 展开更多
关键词 改革实施方案 市场主体 放管服 江西省农业 证照 全覆盖
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《河南省职业教育改革实施方案》出台
11
《河南农业》 2019年第36期1-1,共1页
河南省人民政府近日印发《河南省职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),在如何调整现代职业教育体系、深化产教融合与校企合作、改革体制机制等方面作出明确规定。
关键词 现代职业教育体系 产教融合 改革实施方案 校企合作 河南省职业教育 体制机制 河南省人民政府
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政策解读:《深化科技体制改革实施方案》究竟在“改”什么?
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作者 本刊编辑部 《中国农村科技》 2015年第12期16-19,共4页
日前,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《深化科技体制改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》坚持激发创新、问题导向、整体推进、开放协同以及落实落地"五项基本原则";到2020年,要实现在科技体制改革的重要领域和关... 日前,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《深化科技体制改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》坚持激发创新、问题导向、整体推进、开放协同以及落实落地"五项基本原则";到2020年,要实现在科技体制改革的重要领域和关键环节取得突破性成果,基本建立适应创新驱动发展战略要求、符合社会主义市场经济规律和科技创新发展规律的中国特色国家创新体系,进入创新型国家行列等主要目标。 展开更多
关键词 改革实施方案 科技体制 问题导向 中共中央办公厅 五项基本原则 国务院办公厅 科技奖励制度 技术创新 科技计划管理 间接融资渠道
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落实《实施方案》 系统推进高职教育高质量发展 被引量:21
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作者 周建松 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第7期52-57,共6页
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,在完善国家职业教育制度体系内,提出推进高等职业教育高质量发展,为今后一个时期高等职业教育改革发展提出了新方略。在正确把握高职教育高质量发展特点和要求的前提下,高职院校需抓好以"... 国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,在完善国家职业教育制度体系内,提出推进高等职业教育高质量发展,为今后一个时期高等职业教育改革发展提出了新方略。在正确把握高职教育高质量发展特点和要求的前提下,高职院校需抓好以"五个一"为内容的内涵建设,夯实高职教育高质量发展基础,并通过积极推进招生制度改革、高水平建设等举措,形成全要素协同驱动高质量发展的新格局。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案 高等职业教育 高质量发展 内涵建设
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2024年江西省动物疫病强制免疫实施方案 被引量:1
14
《中国畜牧业》 2024年第11期23-24,共2页
根据《农业农村部关于印发国家动物疫病强制免疫指导意见(2022-2025年)的通知》(农牧发[2022]1号)和《全省重大动物疫病强制免疫“先免后补”直补改革实施方案》(赣农字[2021]6号),为切实做好2024年全省动物疫病强制免疫工作,结合工作实... 根据《农业农村部关于印发国家动物疫病强制免疫指导意见(2022-2025年)的通知》(农牧发[2022]1号)和《全省重大动物疫病强制免疫“先免后补”直补改革实施方案》(赣农字[2021]6号),为切实做好2024年全省动物疫病强制免疫工作,结合工作实际,制定本方案。一、目标任务强制免疫动物疫病的群体免疫密度常年保持在90%以上,应免畜禽免疫密度达到100%,高致病性禽流感、口蹄疫免疫抗体合格率常年保持在70%以上。深入推进“先免后补”工作,符合《江西省畜禽养殖管理办法》备案规模标准的养殖场全面实施“先免后补”,组织开展小散养殖户整县“先免后补”试点。 展开更多
关键词 动物疫病 强制免疫 高致病性禽流感 改革实施方案 畜禽免疫 口蹄疫 免疫抗体合格率 群体免疫
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政策解读:《河北省2024年动物疫病强制免疫“先打后补”实施方案》
15
《北方牧业》 2024年第9期3-3,共1页
为深入贯彻落实《国家动物疫病强制免疫指导意见(2022-2025)》(农牧发[2022]1号)和《河北省动物疫病强制免疫补助政策机制改革实施方案》(冀农发[2021]28号)有关部署和要求,全面深入推进2024年动物疫病强制免疫“先打后补”工作,特制定... 为深入贯彻落实《国家动物疫病强制免疫指导意见(2022-2025)》(农牧发[2022]1号)和《河北省动物疫病强制免疫补助政策机制改革实施方案》(冀农发[2021]28号)有关部署和要求,全面深入推进2024年动物疫病强制免疫“先打后补”工作,特制定本方案。 展开更多
关键词 动物疫病 强制免疫 改革实施方案 补助政策 政策解读 河北省
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“群链岗课赛证”融合推动“三教改革”“智慧课堂”引领“课堂革命”——以《猪生产技术》为例 被引量:2
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作者 潘军 陈脊宇 +1 位作者 何航 张传师 《猪业科学》 2025年第1期48-51,共4页
2019年教育部发布《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)明确提出重点建设课程教学资源,全方位进行教材与教法改革,要建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源,并要求... 2019年教育部发布《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)明确提出重点建设课程教学资源,全方位进行教材与教法改革,要建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源,并要求每3年进行动态更新修订1次教材。强调教材建设与教法改革要适应“互联网+职业教育”发展需求,灵活运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。 展开更多
关键词 国家职业教育 国家规划教材 智慧课堂 教法改革 改革实施方案 教学资源 信息化资源 工作手册
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职业教育的类型地位不能动摇
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作者 徐国庆 《职教论坛》 北大核心 2026年第1期1-1,共1页
“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”,是2019年《国家职业教育改革实施方案》对职业教育属性与办学地位的重要论断。这一论断是建设现代职业教育体系的理论基础与政策根基,获得了职业教育界的极大认同,连续几年... “职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”,是2019年《国家职业教育改革实施方案》对职业教育属性与办学地位的重要论断。这一论断是建设现代职业教育体系的理论基础与政策根基,获得了职业教育界的极大认同,连续几年成为职业教育最为热门的话题,为所有同仁耳熟能详。他们因此而树立了发展职业教育的信心。 展开更多
关键词 同等重要地位 普通教育 国家职业教育改革实施方案
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对重庆市医疗服务价格改革的体会 被引量:6
18
作者 安珂 穆云庆 黄嘉男 《卫生经济研究》 北大核心 2015年第11期7-10,共4页
2015年3月25日重庆市推出《重庆市医疗服务项目价格(2014年版)》(以下简称《2014年版》),但短短七日就"闪电"收场,并成为全国关注的焦点。笔者有幸参与《2014年版》从制定到出台的全过程,就此谈一些自己的看法。一、背景及形成过... 2015年3月25日重庆市推出《重庆市医疗服务项目价格(2014年版)》(以下简称《2014年版》),但短短七日就"闪电"收场,并成为全国关注的焦点。笔者有幸参与《2014年版》从制定到出台的全过程,就此谈一些自己的看法。一、背景及形成过程重庆市医改是在国家有关精神和原则指导下进行的,同时依据重庆市政府《完善医疗服务体系改革实施方案》和《深化区县公立医院综合改革方案》开展的工作。 展开更多
关键词 改革实施方案 公立医院 医疗服务项目 项目价格 检查费 医用耗材 费用结构 检验费 医疗项目 住院总费用
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职业教育改革背景下高职院校思想政治教育探究 被引量:12
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作者 李杰伟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期85-87,共3页
新时代推进职业教育改革,思想政治教育要明确以下工作路径:一是增强校内、校际、校企三个层面思想政治教育工作的整体合力;二是打造高职特色思想政治理论课,用好思想政治教育的主渠道;三是实现职业技能教育与职业精神培养的融合,将学生... 新时代推进职业教育改革,思想政治教育要明确以下工作路径:一是增强校内、校际、校企三个层面思想政治教育工作的整体合力;二是打造高职特色思想政治理论课,用好思想政治教育的主渠道;三是实现职业技能教育与职业精神培养的融合,将学生培养成为德才兼备的高技能人才。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案 高职院校 思想政治教育 路径
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职业院校“课程劳育”实施的难点及应对策略 被引量:15
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作者 刘志军 《职教论坛》 北大核心 2020年第9期145-150,共6页
“课程劳育”是将劳动知识、劳动技能、劳动精神、劳动态度、劳动观念等劳动教育的元素渗透到各类专业课程的教学过程之中去,从而对学生的思想意识、行为举止乃至终身发展产生潜移默化影响的一种教育理念,其本质是立德树人、理念是协同... “课程劳育”是将劳动知识、劳动技能、劳动精神、劳动态度、劳动观念等劳动教育的元素渗透到各类专业课程的教学过程之中去,从而对学生的思想意识、行为举止乃至终身发展产生潜移默化影响的一种教育理念,其本质是立德树人、理念是协同育人、方法是显隐融合。“课程劳育”实施的难点在于如何将劳动教育内容渗透到专业课程中去、如何发挥好专业课程教师的桥梁纽带作用以及如何构建起科学合理的评价指标体系。在实践中,需要通过注重顶层设计,结合课程特色,完善课程体系;激发责任担当意识,提升劳动教育素养与思维能力,打造高素质的师资队伍以及坚持多主体相融合,过程性与阶段性相统一,“鉴定性”走向“欣赏性”,构建科学有效的评价体系等举措加以协同推进。 展开更多
关键词 职业院校 课程劳育 劳动教育 《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》 《职业教育改革实施方案
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