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浙江省农机试验鉴定改革创新实践与路径对策
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作者 杨晓平 应博凡 赵树武 《现代农机》 2026年第1期93-96,共4页
围绕2024年中央一号文件开辟急需适用农机鉴定“绿色通道”的要求及浙江省丘陵山区适用小型机械研发制造推广应用先导区建设任务,通过调研梳理浙江省农机鉴定工作成效,剖析当前存在的创新产品鉴定堵点、急需适用农机鉴定难点、证后监督... 围绕2024年中央一号文件开辟急需适用农机鉴定“绿色通道”的要求及浙江省丘陵山区适用小型机械研发制造推广应用先导区建设任务,通过调研梳理浙江省农机鉴定工作成效,剖析当前存在的创新产品鉴定堵点、急需适用农机鉴定难点、证后监督弱点等突出问题,结合现代农业与农机装备高质量发展需求,提出农机鉴定改革创新对策建议。 展开更多
关键词 农机试验鉴定 改革创新 路径 浙江
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绿色金融改革创新试验区政策如何影响企业气候风险?——基于中国重污染行业上市公司的研究 被引量:1
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作者 顾雪松 侯语珂 +2 位作者 邓晶 幸小云 宋肖肖 《财经理论与实践》 北大核心 2025年第3期2-9,共8页
基于2007—2022年中国重污染行业上市公司和按公司经纬度匹配的气象站点数据,运用两阶段模型研究绿色金融改革创新试验区政策对企业气候风险承担的影响。结果表明:极端气候导致重污染企业全要素生产率(TFP)显著下降。绿色金融改革创新... 基于2007—2022年中国重污染行业上市公司和按公司经纬度匹配的气象站点数据,运用两阶段模型研究绿色金融改革创新试验区政策对企业气候风险承担的影响。结果表明:极端气候导致重污染企业全要素生产率(TFP)显著下降。绿色金融改革创新试验区政策对TFP的下降起到遏制作用,且这一政策效果在大型、国有和东部地区的企业更显著。鉴于此,我国应因地制宜地优化试验区政策,为重污染企业抵御气候风险的负面影响提供差异化的绿色金融支持。 展开更多
关键词 绿色金融改革创新试验区 气候风险 重污染企业 全要素生产率
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以改革创新有效提升中国教育的全球影响力 被引量:2
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作者 徐小洲 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2025年第7期54-63,共10页
提升中国教育的全球影响力既是加快教育强国建设的必然要求,也是中国作为负责任大国的必然选择。提升中国教育全球影响力必须加快建设世界重要教育中心、推动教育高水平对外开放、实现国内经济社会发展与国际教育交流合作相互赋能。对... 提升中国教育的全球影响力既是加快教育强国建设的必然要求,也是中国作为负责任大国的必然选择。提升中国教育全球影响力必须加快建设世界重要教育中心、推动教育高水平对外开放、实现国内经济社会发展与国际教育交流合作相互赋能。对标建设具有全球影响力的重要教育中心战略需求,当前我国教育国际化仍面临自身能力有待提升、外部压力较大、未来发展不确定性增加等难题。为此,必须以改革创新精神推进高水平教育对外开放,在转变观念、推进内涵式发展、优化环境中有效提升中国教育的全球影响力。 展开更多
关键词 教育强国 对外开放 全球化 改革创新
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绿色金融如何实现城市减污降碳协同推进——基于绿色金融改革创新试验区的经验证据 被引量:3
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作者 张超 胡宗光 《商业研究》 北大核心 2025年第2期51-62,共12页
协同推进减污降碳是实现绿色发展的关键举措,而加强金融支持是其中的重要保障。本文通过构建一般均衡模型,系统阐释了绿色金融与减污降碳之间的理论关系,并基于2011—2022年中国281个城市的面板数据,运用渐进双重差分模型实证考察了绿... 协同推进减污降碳是实现绿色发展的关键举措,而加强金融支持是其中的重要保障。本文通过构建一般均衡模型,系统阐释了绿色金融与减污降碳之间的理论关系,并基于2011—2022年中国281个城市的面板数据,运用渐进双重差分模型实证考察了绿色金融改革创新试验区政策对城市减污降碳的影响效应及其作用机制。研究发现,试验区政策显著促进了城市减污降碳进程,且这一效应在资源型城市、“胡焕庸线”西北部城市以及非城市群城市中表现更为突出。机制分析发现,试验区政策通过缓解融资约束和推动技术进步两个渠道促进城市减污降碳,但微观层面的作用效果仅对污染行业产生显著影响。空间计量分析表明,试验区政策的减污降碳效应在考虑空间因素后得到明显提升,但尚未形成对周边城市的空间溢出效应。 展开更多
关键词 绿色金融改革创新试验区 减污降碳 一般均衡模型 双重差分法 溢出效应
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绿色金融创新对企业碳绩效的影响——基于绿色金融改革创新试验区的准自然实验 被引量:2
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作者 张超 刘文轩 《工业技术经济》 北大核心 2025年第8期128-137,共10页
基于绿色金融改革创新试验区试点政策,本文利用2010~2023年上市公司数据,运用双重差分模型,评估试点政策对企业碳绩效的影响及作用机制,并借助多重中介模型厘清试点政策作用后波特假说的理论边界。研究发现:处于试验区的企业碳绩效显著... 基于绿色金融改革创新试验区试点政策,本文利用2010~2023年上市公司数据,运用双重差分模型,评估试点政策对企业碳绩效的影响及作用机制,并借助多重中介模型厘清试点政策作用后波特假说的理论边界。研究发现:处于试验区的企业碳绩效显著提升且成本压力与绿色创新在试点政策影响企业碳绩效的过程中发挥并行中介作用。此外,试点政策给企业带来的成本压力,对企业碳绩效不仅发挥并行中介作用,还可能激励企业绿色创新发挥链式中介作用。由于企业“创新补偿效应”难以抵消“制度遵循成本”,试点政策的“波特假说”依旧处于“制度遵循成本”阶段。异质性分析发现,试点政策在高金融发展水平地区企业以及重污染企业对于企业碳绩效的促进作用更明显,企业高管绿色认知强的企业受试点政策的影响相对较小。 展开更多
关键词 绿色金融改革创新试验区 企业碳绩效 成本压力 绿色创新 波特假说 上市公司 链式中介 并行中介
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新时代大中小学生态文明教育一体化改革创新的实践进路
6
作者 罗贤宇 徐运鹏 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第20期29-33,85,共6页
生态文明教育是生态文明建设的基础性工程,大中小学阶段是开展生态文明教育的关键时期。新时代大中小学生态文明教育一体化改革创新要遵循以目标引领、内容重构、教学革新、评价改革为主轴的实践进路。在目标层面,强调依据学生认知发展... 生态文明教育是生态文明建设的基础性工程,大中小学阶段是开展生态文明教育的关键时期。新时代大中小学生态文明教育一体化改革创新要遵循以目标引领、内容重构、教学革新、评价改革为主轴的实践进路。在目标层面,强调依据学生认知发展和学段要求,构建学段适配、纵向贯通的培育框架;在内容层面,秉持整体性和层次性原则,完善知识整合、层次递进的学科体系;在教学层面,推动理论与实践相结合,探索多元协同、知行合一的育人模式;在评价层面,围绕全学段连续性、发展性评估,建立素养导向、过程追踪的评价机制,推动实现生态文明教育从知识传授向素养养成、从认知建构向行为自觉的深刻转变。 展开更多
关键词 大中小学 生态文明教育 一体化 改革创新
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教育强国视域下推进大中小学思政课一体化改革创新刍议
7
作者 陈军绘 肖一轩 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第22期56-60,共5页
大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重大举措,也是建成教育强国战略目标的基础工程。教育强国视域下推进大中小学思政课一体化改革创新,充分彰显教育强国具有的强大思政引领力,体现教育强国“龙头”和“基点”的有效衔接... 大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重大举措,也是建成教育强国战略目标的基础工程。教育强国视域下推进大中小学思政课一体化改革创新,充分彰显教育强国具有的强大思政引领力,体现教育强国“龙头”和“基点”的有效衔接,探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制,拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。当前,大中小学思政课一体化建设具有体系框架设计完善、同课异构互学共研、同题共答逻辑贯通、教研相长提质增效等亮点,也存在机制运行畅通不足、资源融合下沉不足、教法示范推广不足、队伍培训实战不足等问题。以大中小学思政课一体化改革创新加快推进教育强国建设,需要强化思想认识,推动机制协同由虚变实;打造育人平台,推动资源共享由散到聚;突出校地特色,推动课程衔接由点扩面;聚焦重点举措,推动师资培养由训促教。 展开更多
关键词 教育强国 大中小学思政课一体化 改革创新
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绿色金融改革创新试验区设立能促进我国绿色产品出口吗?
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作者 胡颖 关雅婷 《农村金融研究》 北大核心 2025年第8期47-62,共16页
发展绿色产品贸易是应对国际贸易绿色化趋势、促进我国经济绿色转型的战略选择。论文基于2011—2021年的省级面板数据,以绿色金融改革创新试验区为准自然实验,采用双重差分法实证检验试验区设立对我国绿色产品出口贸易所产生的影响,并... 发展绿色产品贸易是应对国际贸易绿色化趋势、促进我国经济绿色转型的战略选择。论文基于2011—2021年的省级面板数据,以绿色金融改革创新试验区为准自然实验,采用双重差分法实证检验试验区设立对我国绿色产品出口贸易所产生的影响,并探讨其作用机制。研究发现,试验区设立对我国绿色产品出口具有显著的促进作用。机制检验表明,试验区设立主要通过缓解企业融资约束、推动企业技术创新和产业结构绿色化转型等路径促进绿色产品出口;地区银行竞争程度和信息化水平对试验区设立促进绿色产品出口具有显著的正向调节作用。异质性分析表明,试验区设立对绿色产品出口的促进作用在市场化水平较低、环境规制较弱的地区更显著;试验区设立对中高技术绿色产品出口的促进作用更强。基于此,建议扩大试验区设立范围并积极探索差异化发展路径;通过制度创新畅通政策传导路径;着力提升试验区所在城市的银行竞争程度与信息化水平,以增强绿色产品出口促进效应。 展开更多
关键词 绿色金融改革创新试验区 绿色产品出口 融资约束 技术创新 产业结构绿色化转型
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绿色金融改革创新、新质生产力与产业链供应链现代化 被引量:1
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作者 张世雯 陈爱东 《统计与决策》 北大核心 2025年第15期127-132,共6页
文章基于2011—2023年中国283个地级及以上城市的面板数据,系统研究了绿色金融改革创新对产业链供应链现代化的影响效应及作用机制。研究发现,绿色金融改革创新对产业链供应链现代化有显著促进作用。中介效应检验结果表明,绿色金融改革... 文章基于2011—2023年中国283个地级及以上城市的面板数据,系统研究了绿色金融改革创新对产业链供应链现代化的影响效应及作用机制。研究发现,绿色金融改革创新对产业链供应链现代化有显著促进作用。中介效应检验结果表明,绿色金融改革创新可以加快新质生产力发展,从而推动产业链供应链现代化。异质性检验结果表明,绿色金融改革创新对高市场化程度城市产业链供应链现代化的推动作用更强。空间溢出效应检验结果表明,绿色金融改革创新对产业链供应链现代化的影响存在正向空间溢出效应。 展开更多
关键词 产业链供应链现代化 绿色金融改革创新 新质生产力 资源配置
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生成式人工智能赋能高校“形势与政策”课改革创新研究 被引量:4
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作者 徐秦法 黄滢匀 李津 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第13期77-80,共4页
“形势与政策”课是高校落实立德树人根本任务的重要课程,肩负着引导学生准确理解国家政策、理性认知时事局势、提升政治判断力与社会责任感的重要使命。借助生成式人工智能,推动“形势与政策”课教学内容、模式、师资、评价等要素改革... “形势与政策”课是高校落实立德树人根本任务的重要课程,肩负着引导学生准确理解国家政策、理性认知时事局势、提升政治判断力与社会责任感的重要使命。借助生成式人工智能,推动“形势与政策”课教学内容、模式、师资、评价等要素改革创新,探索构建“权威主导+多样内容”教学资源智库、创新“自主探究+模拟互动”教学模式、建设“真人教师+数字教师”协同共育师资队伍、推进“全程追踪+智能优化”教学评价改革,全面提升课程的时效性、引领性与针对性。 展开更多
关键词 立德树人 生成式人工智能 高校 改革创新
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新时代高校思政课改革创新的三重向度 被引量:4
11
作者 董方 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第4期31-34,共4页
高校思政课改革创新是适应时代发展需求、增强教学针对性和实效性、促进大学生全面发展的重要途径,关键在于解决好“为谁教”“教什么”以及“谁来教”的问题。其中,“为谁教”体现了高校思政课改革创新的课程定位,要立足目标向度,坚持... 高校思政课改革创新是适应时代发展需求、增强教学针对性和实效性、促进大学生全面发展的重要途径,关键在于解决好“为谁教”“教什么”以及“谁来教”的问题。其中,“为谁教”体现了高校思政课改革创新的课程定位,要立足目标向度,坚持和加强党的全面领导、坚持马克思主义指导地位、坚持为党和人民的事业服务。“教什么”彰显了高校思政课改革创新的课程内容,要着眼内容向度,增强思政课内容的思想性、生动性和时代性。“谁来教”展现了高校思政课改革创新的课程主体,要聚焦主体向度,发挥思政课教师“为学、为事、为人”的关键作用。 展开更多
关键词 高校思政课 改革创新 三重向度
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大中小学思政课一体化改革创新需要处理好六大关系 被引量:4
12
作者 贾绘泽 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第1期104-109,共6页
推进大中小学思政课一体化改革创新是新时代新征程进一步全面深化教育综合改革的重要战略部署,也是落实立德树人根本任务的必然要求。推进大中小学思政课一体化改革创新是一个系统性工程,需要处理好顶层设计和基层探索、重点突破和系统... 推进大中小学思政课一体化改革创新是新时代新征程进一步全面深化教育综合改革的重要战略部署,也是落实立德树人根本任务的必然要求。推进大中小学思政课一体化改革创新是一个系统性工程,需要处理好顶层设计和基层探索、重点突破和系统集成、典型示范和全面推进、价值引领和规律遵循、问题导向和目标导向、思政课程和“大思政课”这六大关系。只有正确处理好六大关系,才能深刻把握大中小学思政课一体化建设规律,更好地推进大中小学思政课一体化改革创新。 展开更多
关键词 大中小学 思政课一体化 改革创新 立德树人
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基于业财合一理念的“七化九促”教学改革创新研究--以基础会计课程为例 被引量:2
13
作者 周磊 刘晨 施先旺 《财会通讯》 北大核心 2025年第11期167-172,共6页
基础会计课程是应用型本科高校会计学专业的专业基础核心课,其教学内容应顺应社会实践的需求、结合信息技术的变革与时俱进,使专业人才的输出与社会需求高质量地匹配。本文结合业财合一的理念,创新性地提出“七化九促”教学改革思路,让... 基础会计课程是应用型本科高校会计学专业的专业基础核心课,其教学内容应顺应社会实践的需求、结合信息技术的变革与时俱进,使专业人才的输出与社会需求高质量地匹配。本文结合业财合一的理念,创新性地提出“七化九促”教学改革思路,让会计回归业务,并成为业务的一部分,服务于业务流、资金流、信息流的设计、管控与优化,以此构建新的基础会计课程教学模式,同时开发了物理沙盘模型并运用于基础会计的教学改革探究中。借助物理沙盘模型训练学生分析业务的能力,使会计学专业的人才培养由单一核算型人才逐渐转向为善管理、懂业务、有技术的综合型人才,更接近企业财务领域的人才市场需求,提升应用型本科人才培养质量。 展开更多
关键词 业财合一 基础会计 物理沙盘 改革创新
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绿色金融改革创新对零售企业债务融资成本的影响——基于绿色金融改革创新试验区的准自然实验 被引量:3
14
作者 李金昊 李刚 《商业经济研究》 北大核心 2025年第1期156-159,共4页
本文采用2011-2022年我国A股上市零售企业为研究样本,通过机理分析和变量构建,实证分析绿色金融改革创新对企业债务融资成本的影响及作用机制。研究发现:首先,绿色金融改革创新试验区的设立可以有效缓解本地零售企业债务融资成本,且经... 本文采用2011-2022年我国A股上市零售企业为研究样本,通过机理分析和变量构建,实证分析绿色金融改革创新对企业债务融资成本的影响及作用机制。研究发现:首先,绿色金融改革创新试验区的设立可以有效缓解本地零售企业债务融资成本,且经过平行趋势和稳健性检验后依然成立;其次,从中介效应检验结果来看,绿色金融改革创新试验区可以通过提升本地企业商业信用资源,进而缓解本地企业债务融资成本;进一步研究发现,相比国有企业和大规模企业而言,绿色金融改革创新试验区对非国有企业和中小规模企业的影响效果更为显著。最后,本文围绕深化绿色金融改革创新、强化企业商业信用体系建设、实施差异化政策方面提出相关建议。 展开更多
关键词 绿色金融改革创新 企业债务融资成本 准自然实验 商业信用资源
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以改革创新精神推进教育强国建设 被引量:1
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作者 《学术前沿》编者 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2025年第7期10-10,共1页
教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石。教育强国建设承载着支撑引领中国式现代化的战略使命,既是科技与人才发展的交汇点,也是实现社会公平与文化传承的核心领域。作为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴... 教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石。教育强国建设承载着支撑引领中国式现代化的战略使命,既是科技与人才发展的交汇点,也是实现社会公平与文化传承的核心领域。作为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的战略先导,教育强国建设与科技、人才深度融合,与经济、社会紧密关联,是一项兼具紧迫性与重要性的时代任务,需要坚持以改革创新精神持续深入推进。 展开更多
关键词 中国式现代化 科技与人才 改革创新 教育强国
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农业技术推广体系的现状与改革创新 被引量:2
16
作者 代信英 《河北农业》 2025年第7期22-23,共2页
农业技术推广体系是促进农业科技成果转化、推动现代农业发展的重要组织形式。当前,我国农业技术推广体系建设虽然取得了一定的成绩,但仍然存在着诸多问题和不足。在新形势下,应从加强农业技术推广体系建设、完善农业技术推广服务机制... 农业技术推广体系是促进农业科技成果转化、推动现代农业发展的重要组织形式。当前,我国农业技术推广体系建设虽然取得了一定的成绩,但仍然存在着诸多问题和不足。在新形势下,应从加强农业技术推广体系建设、完善农业技术推广服务机制、健全农业技术推广人员保障机制等方面进行改革和创新。 展开更多
关键词 农业技术推广 现状 改革创新
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以全面深化改革创新推进油茶产业高质量发展 被引量:2
17
作者 《热带林业》编辑部 《热带林业》 2025年第1期1-1,共1页
油茶产业既是中国传统特色产业,也是具有广阔前景的新兴优势产业。在长期的发展过程中既积累了丰富的发展经验,也在进入新时代后面临着发展环境和条件的重大变化。近年来,油茶产业的发展环境和条件已经发生深刻变化。与过去相比,油茶产... 油茶产业既是中国传统特色产业,也是具有广阔前景的新兴优势产业。在长期的发展过程中既积累了丰富的发展经验,也在进入新时代后面临着发展环境和条件的重大变化。近年来,油茶产业的发展环境和条件已经发生深刻变化。与过去相比,油茶产业面临生产用地少、用地贵,劳力不足、价高,食油市场竞争激烈等新挑战。传统油茶发展方式已不能适应新的环境条件变化需要。 展开更多
关键词 新兴优势产业 高质量发展 改革创新 油茶产业
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推进大中小学思政课一体化改革创新的实践路向
18
作者 孟攀科 王晨 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第7期78-80,共3页
从“统筹推进”“共同推进”“深入推进”到“改革创新”,既鲜明昭示了以习近平同志为核心的党中央对大中小学思政课一体化建设的高度重视和战略部署,又为促进大中小学思政课内涵式发展擘画了蓝图。在具体实践中,要把握大中小学思政课... 从“统筹推进”“共同推进”“深入推进”到“改革创新”,既鲜明昭示了以习近平同志为核心的党中央对大中小学思政课一体化建设的高度重视和战略部署,又为促进大中小学思政课内涵式发展擘画了蓝图。在具体实践中,要把握大中小学思政课一体化改革创新的渐进性和系统性,从课程目标、教学内容、教师队伍、评价体系等方面深入探索,即遵循螺旋上升规律、厘清不同学段课程目标,科学合理编写教材、实现教材内容衔接递进,加强教师队伍建设、构建教师梯队晋升体系,构建科学评价体系、完善系统高效评价机制。 展开更多
关键词 大中小学思政课一体化 改革创新 实践路向
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茶文化背景下旅游管理实践教学改革创新路径分析
19
作者 徐倩 《福建茶叶》 2025年第8期120-122,共3页
茶旅融合既有利于推进茶文化传承发展,也能够为旅游经济带来新引擎。面向茶旅融合发展需求,高校有必要在旅游管理实践教学工作中融入茶文化,发挥出这一优秀传统文化的育人功能。文章对茶文化在旅游管理实践教学改革创新中的渗透价值开... 茶旅融合既有利于推进茶文化传承发展,也能够为旅游经济带来新引擎。面向茶旅融合发展需求,高校有必要在旅游管理实践教学工作中融入茶文化,发挥出这一优秀传统文化的育人功能。文章对茶文化在旅游管理实践教学改革创新中的渗透价值开展了分析与论述,以问题为导向,对依托茶文化助推旅游管理实践教学改革创新的路径进行了探索与研究,以期能够聚焦茶文化与旅游管理实践教学之间的深度互动,构建具有文化特色的旅游管理实践教学体系。 展开更多
关键词 旅游管理 茶文化 实践教学 改革创新
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市县“多规合一”与改革创新:问题、挑战与路径关键 被引量:63
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作者 陈雯 闫东升 孙伟 《规划师》 北大核心 2015年第2期17-21,共5页
政府编制的各类规划是国家和地方治理体系的重要内容,但按照我国现行规划体系,各类规划分属于不同部门集权管理,自成体系、不协调的现象十分突出,规划意图难以落实,甚至有碍地方社会的健康和有序发展。当前推进市县规划体制改革创新已... 政府编制的各类规划是国家和地方治理体系的重要内容,但按照我国现行规划体系,各类规划分属于不同部门集权管理,自成体系、不协调的现象十分突出,规划意图难以落实,甚至有碍地方社会的健康和有序发展。当前推进市县规划体制改革创新已经成为国家深化改革的重点任务,"多规合一"也成为近期学界乃至社会各界广泛关注的热点议题。研究在梳理国民经济和社会发展规划、城乡规划、土地利用规划和生态环境保护规划编制管理现状的基础上,从规划期限、内容、审批体制和数据基础等方面讨论规划间存在的"不合"问题,并从发展惯性思维、体制掣肘和技术方法固化等方面探究造成规划冲突的深层次原因,辨析"多规合一"面临的挑战和难点;在此基础上,从规划体系架构与规划内容衔接等方面对市县"多规合一"的改革方向和路径进行讨论。 展开更多
关键词 多规合一 改革创新 挑战 路径
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