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改进教学方法 激发学习兴趣
1
作者 高晶 郑惠 宋淑芬 《职业技术教育》 北大核心 1996年第12期29-29,共1页
关键词 酸碱滴定法 引导学生 改进教学方法 激发学习兴趣 教学内容 教师 学习动机 水溶液 吉林 学生自学
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以学生为中心改进教学方法 被引量:2
2
作者 雷正光 《职教论坛》 2005年第8期1-,共1页
自上世纪50年代以来,学习理论历经行为主义、认知主义和建构主义等不同发展阶段,教学由教师为中心转向以学生为中心,这是人类教学理论发展的必然.职业教育更应以学生为主体、以能力为本位,积极改进教学方法,全面提高学生素质和综合职业... 自上世纪50年代以来,学习理论历经行为主义、认知主义和建构主义等不同发展阶段,教学由教师为中心转向以学生为中心,这是人类教学理论发展的必然.职业教育更应以学生为主体、以能力为本位,积极改进教学方法,全面提高学生素质和综合职业能力. 展开更多
关键词 改进教学方法 综合职业能力 以学生为中心 教学组织形式 建构主义学习理论
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改进教学方法,着重培养学生能力
3
作者 苗雨时 《沈阳体育学院学报》 1984年第2期40-43,共4页
对学生能力的培养,在高等教育中日益引起重视,不少文章对此有所论述。这里,仅就在体操课教学中如何培养学生能力的问题,谈谈我们的做法。对学生教学能力的培养,我院体育系教学计划已有明确规定:“掌握体育专业的基础理论、基本知识、基... 对学生能力的培养,在高等教育中日益引起重视,不少文章对此有所论述。这里,仅就在体操课教学中如何培养学生能力的问题,谈谈我们的做法。对学生教学能力的培养,我院体育系教学计划已有明确规定:“掌握体育专业的基础理论、基本知识、基本技术和技能;在全面学习的基础上有所专长,具有从事中等学校体育教学、训练,组织运动竞赛,担任裁判和计划管理场地设备等工作能力……”。体育系要为中等学校培养体育教师;因此我们认为体操课不但要使学生掌握知识,学习动作,还要使学生学会把学到的知识和技术应用于教学实践。过去。 展开更多
关键词 培养学生能力 教学能力 体操课教学 改进教学方法 基本技术 徒手体操 体育教师 体育系 动作技术 保护与帮助
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按照学习心理,改进教学方法 被引量:1
4
作者 傅统先 《课程.教材.教法》 1981年第3期81-84,共4页
本文想从教育心理学的角度谈一点当前我们的教学方法应当如何改进的问题。 一 从教育心理学的基础来看,大致有两种截然不同的观点,而它们对于教育工作的影响也是大不相同的。一种是联想主义、行为主义心理学的观点;一种是结构主义、认... 本文想从教育心理学的角度谈一点当前我们的教学方法应当如何改进的问题。 一 从教育心理学的基础来看,大致有两种截然不同的观点,而它们对于教育工作的影响也是大不相同的。一种是联想主义、行为主义心理学的观点;一种是结构主义、认知发展主义心理学的观点。前者认为,人的心理活动只是主体对外在刺激的反应和条件反射; 展开更多
关键词 学习心理 改进教学方法 发现法 教师 认知心理学 教育心理 儿童 行为主义心理学 课堂教学 讲述法
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改进教学方法,提高心理学的教学质量
5
作者 王树秀 《课程.教材.教法》 1987年第6期39-40,共2页
公共课心理学是高等师范学校一门重要的必修课程。作为一个未来的人民教师,必须具备心理学的知识,才能更好地完成教书育人的任务。但是,长期以来公共课心理学不受人重视,这几乎是师范院校中的一个普遍现象。因此,改进教学方法,提高心理... 公共课心理学是高等师范学校一门重要的必修课程。作为一个未来的人民教师,必须具备心理学的知识,才能更好地完成教书育人的任务。但是,长期以来公共课心理学不受人重视,这几乎是师范院校中的一个普遍现象。因此,改进教学方法,提高心理学的教学质量是一个迫切需要解决的问题。近几年来。 展开更多
关键词 公共课心理学 教学质量 改进教学方法 教学效果 抽象概念具体化 理论联系实际 学习心理学 心理学教学 高等师范学校 教书育人
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改进教学方法,提高课堂教学效果 被引量:9
6
作者 胡景艳 《内蒙古农业科技》 2001年第S1期101-,共1页
关键词 改进教学方法 课堂教学效果 小组讨论法
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提高教学质量 改进教学方法
7
作者 周亚贤 《党校教学》 1985年第3期19-20,共2页
为了适应我国四化建设的需要,迅速提高干部队伍的素质,多出人才,快出人才和出好人才,我校从一九八三年下半年开始,已从短期轮训干部为主转向正规化培训干部为主,逐步实现党校教育正规化。一年多来,我校采取了多种办学形式,充分发挥了教... 为了适应我国四化建设的需要,迅速提高干部队伍的素质,多出人才,快出人才和出好人才,我校从一九八三年下半年开始,已从短期轮训干部为主转向正规化培训干部为主,逐步实现党校教育正规化。一年多来,我校采取了多种办学形式,充分发挥了教职员工的积极性,学员人数成倍增长,加快了培养干部的速度,适应了迅速发展的形势的需要。当前迫切需要解决的问题是,必须继续进行教学改革,进一步提高教学质量。 展开更多
关键词 教学质量 改进教学方法 党校教育 正规化 学员 教学改革 理论联系实际 四化建设 教学方针 多种办学形式
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改进教学方法 努力加强研究生能力的培养
8
作者 刘蜀贤 《学位与研究生教育》 1986年第3期13-17,共5页
当今世界正处在“新技术革命”的时代,科学技术的发展极其迅速,知识更新的周期日益缩短。作为我国社会主义教育结构中最高层次的研究生教育,要把研究生培养成为社会主义现代化建设的高级专门人才,使他们在面临世界新技术革命的挑战中,... 当今世界正处在“新技术革命”的时代,科学技术的发展极其迅速,知识更新的周期日益缩短。作为我国社会主义教育结构中最高层次的研究生教育,要把研究生培养成为社会主义现代化建设的高级专门人才,使他们在面临世界新技术革命的挑战中,能够承担起独立解决我国现代化建设和学术发展中提出来的理论和实际问题,推进我国科学技术向前发展的重任,不仅要使研究生具有坚实的理论基础、系统的专门知识和广阔的知识面。 展开更多
关键词 培养研究生 研究生教育 改进教学方法 导师 研究生培养 研究方向 培养能力 发展能力 培养目标 科学技术
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理论联系实际 改进教学方法 提高教学水平
9
作者 朱东明 《学习论坛》 1999年第9期43-44,共2页
随着干部队伍年轻化、知识化、专业化程度的提高,党校教员的理论水平和教学水平也亟待提高。因此,必须努力探索新时期党校教育新思路。
关键词 理论联系实际 党校教育 改进教学方法 马克思主义基本理论 党校教学 特殊规律 提高教学水平 理论思维 邓小平理论 党校教师
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遵循认知规律 改进教学方法
10
作者 顾仲梅 甘云祥 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第4期40-41,共2页
遵循认知规律改进教学方法顾仲梅,甘云祥学生进入大学的知识和信息的组织方式是各不相同的,而我们教学的目的是要使学生掌握一些基本概念、掌握一定的认知技能和策略以及培养起实践工作能力。如何达到这个目的?教师在其中起着什么作... 遵循认知规律改进教学方法顾仲梅,甘云祥学生进入大学的知识和信息的组织方式是各不相同的,而我们教学的目的是要使学生掌握一些基本概念、掌握一定的认知技能和策略以及培养起实践工作能力。如何达到这个目的?教师在其中起着什么作用?这即是我们所要讨论的教学方法的... 展开更多
关键词 认知规律 改进教学方法 教学内容 短期记忆 知识信息 长期记忆 知识体系 学习过程 教学方式 认知技能
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适应新教材特点,努力改进教学方法
11
作者 鲍一樵 李晓红 《安徽史学》 北大核心 1994年第2期71-72,共2页
适应新教材特点,努力改进教学方法鲍一樵,李晓红人民教育出版社出版的九年制义务教育初中历史新教材(以下简称新教材),图文并茂,大小字相间,内容生动、丰富,思想性和可读性强,是一部符合时代要求和少年特点的好材料。合肥市从... 适应新教材特点,努力改进教学方法鲍一樵,李晓红人民教育出版社出版的九年制义务教育初中历史新教材(以下简称新教材),图文并茂,大小字相间,内容生动、丰富,思想性和可读性强,是一部符合时代要求和少年特点的好材料。合肥市从去年秋季开始在初一年级普遍使用,得... 展开更多
关键词 新教材特点 改进教学方法 启发式教学方法 政治思想教育 合肥市 九年制义务教育 学习积极性 中国历史 课外阅读 小字
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改进教学方法,提高教学效果——《统计学原理》教学随感
12
作者 高和鸿 《中国流通经济》 北大核心 1998年第S1期18-19,共2页
《统计学原理》内容繁多,难于记忆,又缺乏趣味性,教好和学好《统计学原理》都有一定的难度,笔者在教学实践中,不断改进教学方法,取得了较好的效果。一、课堂讲授法———传统教学方法的灵活运用讲授法是传统的基本的教学方法,而... 《统计学原理》内容繁多,难于记忆,又缺乏趣味性,教好和学好《统计学原理》都有一定的难度,笔者在教学实践中,不断改进教学方法,取得了较好的效果。一、课堂讲授法———传统教学方法的灵活运用讲授法是传统的基本的教学方法,而《统计学原理》课程大部分教学内容要... 展开更多
关键词 《统计学原理》 改进教学方法 提高教学效果 教学内容 案例教学 启发式教学方法 实践教学 统计报表 国有工业企业 统计指标
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论教学方法的层级结构与变革 被引量:6
13
作者 李刊文 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1989年第9期26-30,共5页
一 教学方法是教学过程重要的组成部分。任何教学活动都离不开方法。它直接关系到教学质量的高低、学生智力的发展、思想教育的效果,甚至学生身体素质的优劣都与教学方法密切相关。因此研究和改进教学方法是教学改革的关键。 方法,从哲... 一 教学方法是教学过程重要的组成部分。任何教学活动都离不开方法。它直接关系到教学质量的高低、学生智力的发展、思想教育的效果,甚至学生身体素质的优劣都与教学方法密切相关。因此研究和改进教学方法是教学改革的关键。 方法,从哲学的角度说是人们认识和改造世界所应用的方式和手段。人们认识和改造世界必然要进行一系列的思维和实践活动。这些活动所采用的各种方式统称为方法。 展开更多
关键词 教学方法 教学质量 教学改革 思想教育 教学过程 改进教学方法 教学活动 实践活动 心理学 学生智力
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改革教学方法 发展学生的思维能力 被引量:1
14
作者 邢清泉 《课程.教材.教法》 1982年第3期56-58,共3页
教学是教师教和学生学的统一体。教学方法是指教师的工作方式和由教师领导的学生的学习方式,通过这些方式使学生掌握知识,发展学生的思维能力,建立科学的世界观。近年来,许多教师在为四化建设培养人才这个总目标的指引下,程度不同地在... 教学是教师教和学生学的统一体。教学方法是指教师的工作方式和由教师领导的学生的学习方式,通过这些方式使学生掌握知识,发展学生的思维能力,建立科学的世界观。近年来,许多教师在为四化建设培养人才这个总目标的指引下,程度不同地在研究如何改进教学方法,提高教学质量。有的还进行了教学方法改革的实验。但这项工作进展得不平衡。以我所见,就普通教育来说,当前在教学方法方面存在的比较普遍而又突出的问题,是教师满堂灌,讲课代替学生思考。 展开更多
关键词 思维能力 改进教学方法 改革教学方法 教师 教学质量 学习方式 解决问题 思考问题 四化建设 学生学习
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当前中学教学方法改革中的几个问题
15
作者 马伯相 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1992年第2期151-152,共2页
教学方法是否科学直接关系到我们的教育质量,关系到我们教育对象的素质。现就当前改革中学教学方法的问题谈几点看法。一、改进教学方法的目标和方向教学方法是指教师和学生为了完成一定的教学任务,在共同活动中所采用的手段。它既包括... 教学方法是否科学直接关系到我们的教育质量,关系到我们教育对象的素质。现就当前改革中学教学方法的问题谈几点看法。一、改进教学方法的目标和方向教学方法是指教师和学生为了完成一定的教学任务,在共同活动中所采用的手段。它既包括教师教的方法,也包括学生学的方法。它是完成教学任务、提高教学效率的前提条件,是培养学生正确的学习目的、激发学生学习兴趣的重要手段。无疑,改进教学方法会对学生今天的学习成绩带来积极的影响。但是,很重要的,而又往往为许多人所忽视的,我们改进教学方法所追求的目标比这还要更深远得多。改进教学方法不应停留在提高学生今天的学习成绩上,即以升学为目标上,而应有助于学生学后阶段的发展,有助于学生将来能更好地适应未来社会的发展,有助于造就能肩负我国社会主义现代化事业的建设者和接班人。 展开更多
关键词 改进教学方法 教学方法改革 学习成绩 教学任务 几点看法 教师 学习兴趣 中学 学习目的 培养学生
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教育信息化背景下大学英语教学改革与创新研究——评《信息化背景下大学英语教学研究》 被引量:2
16
作者 王丽文 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期F0002-F0002,共1页
当前,教育信息化水平已经成为现代教育质量评估的重要指标之一。探索教育信息化背景下的大学英语教学改革与创新,有助于提升大学英语的教学质量,培养更多高素质、具有核心竞争力的人才。在魏琴编著的《信息化背景下大学英语教学研究》(... 当前,教育信息化水平已经成为现代教育质量评估的重要指标之一。探索教育信息化背景下的大学英语教学改革与创新,有助于提升大学英语的教学质量,培养更多高素质、具有核心竞争力的人才。在魏琴编著的《信息化背景下大学英语教学研究》(吉林人民出版社出版)一书中,作者深入分析了信息化技术给大学英语教学所带来的影响,提出大学英语教学应当与信息技术融合发展,在课程整合、教学模式创新、教学方法改进、教学评估体系重构等方面进行与时俱进的改革。全书共有八章,第一章介绍了信息技术与信息化教学的发展背景与趋势,为信息化教学提供了理论依据;第二章分析了大学英语教学的基础认知;第三章论述了信息化背景下大学英语教学的研究背景。 展开更多
关键词 吉林人民出版社 信息化教学 教学方法改进 教学模式创新 教学评估体系 教育质量评估 核心竞争力 信息技术
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改进教学 更有效地培养人才 被引量:2
17
作者 辛安亭 《兰州大学学报(社会科学版)》 1980年第4期1-10,共10页
四个现代化的建设,关系着我们国家的前途命运,是当前最大的政治。时间在飞逝,我们必须树雄心,立壮志,狠狠抓住这个最大的政治,专心致志、同心同德地干下去,一天也再不能耽误了。在这个大前提下,我们高等学校必须承担的光荣而艰巨的任务... 四个现代化的建设,关系着我们国家的前途命运,是当前最大的政治。时间在飞逝,我们必须树雄心,立壮志,狠狠抓住这个最大的政治,专心致志、同心同德地干下去,一天也再不能耽误了。在这个大前提下,我们高等学校必须承担的光荣而艰巨的任务,就是快出人才,多出人才,出质量高的人才。要完成这一任务,高等教育方面有一系列问题需要解决。仅就学校内部说,全校的工作,自上而下,各个部门,都必须有所改进。我这里只就与教学有直接关系的课程、教材、教学方法三个方面,讲一些个人的看法。 展开更多
关键词 高等学校 改进教学方法 教师 选修课 培养人才 基础课教学 三个方面 高等教育 大学生 专业课
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改进我院走步式跳远教学法初探
18
作者 姜韫英 牛速光 《沈阳体育学院学报》 1983年第3期51-53,共3页
一、前言我院走步式跳远教学已有二十多年的历史。这些年来,基本上采用由分解过渡到完整的教学方法。各位老师在改进教学方法上做了很大的努力,并使之逐步完善。但是,这种教学方法需要的时间多,转入完整技术教学时,容易出现动作脱节和... 一、前言我院走步式跳远教学已有二十多年的历史。这些年来,基本上采用由分解过渡到完整的教学方法。各位老师在改进教学方法上做了很大的努力,并使之逐步完善。但是,这种教学方法需要的时间多,转入完整技术教学时,容易出现动作脱节和只会做分解练习而做不好完整技术等现象。为了促进教学,提高教学质量。 展开更多
关键词 走步式跳远 改进教学方法 完整技术 分解练习 教学 跳远技术 助跑起跳 跳远教学 学生 摆动腿
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英语“实用型”人才培养教学刍议 被引量:2
19
作者 孙丽 《现代教育管理》 北大核心 2009年第10期67-69,共3页
开展英语"实用型"人才培养教学,旨在将学生英语语言基础知识和实际应用能力的培养有机地结合起来,使其成为一个和谐发展的人,以满足21世纪经济社会发展对"实用型"人才的要求。培养具有实际应用外语能力的人才不仅... 开展英语"实用型"人才培养教学,旨在将学生英语语言基础知识和实际应用能力的培养有机地结合起来,使其成为一个和谐发展的人,以满足21世纪经济社会发展对"实用型"人才的要求。培养具有实际应用外语能力的人才不仅对我国社会经济的快速发展很重要,同时对高校扩大就业率也有着很重要的意义。进行英语"实用型"人才培养教学,完全符合教学大纲要求,符合教学法原则,可激发学生的学习兴趣,提高学生的英语应用能力。 展开更多
关键词 语言基础知识 实用能力 社会需求 改进教学方法
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运用启发性原则教学 力求知能统一发展 被引量:2
20
作者 何了然 《江苏高教》 1986年第6期38-40,共3页
什么是“启发性原则”?自孔子以来,曾有各种解释,但从我们所了解的部分教师积极改进教学方法,大力运用这个原则的体验来看,觉得应作这样的概述更为科学一些:“启”是指教师的外因作用。它要求教师在教学中对学生进行恰当引导,创设各种... 什么是“启发性原则”?自孔子以来,曾有各种解释,但从我们所了解的部分教师积极改进教学方法,大力运用这个原则的体验来看,觉得应作这样的概述更为科学一些:“启”是指教师的外因作用。它要求教师在教学中对学生进行恰当引导,创设各种学习情境,激发思维,鼓励质疑,给予启迪,在启迪中培养探求、创新能力,组织学生生动、活泼、主动地学习。“发”是外因通过内因而起的作用,是学生充分发挥主观能动性,遵照正确的思维形式和思维规律,积极进行独立思考,尽快地提高自己分析问题和解决问题的能力。在整个教学的活动中,学生能不能充分发挥主观能动性。逐渐养成肯于动脑而又善于动脑的习惯,则往往取决于教师的启发作用如何。 展开更多
关键词 启发性原则 改进教学方法 统一发展 主观能动性 解决问题 教师 讨论式教学 启迪学生 知能 鼓励质疑
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