阐述新课改背景下小学英语绘本读写双向融通要点,即情境双向互融、内容双向互融、语言表达互融。以译林版小学《英语》四年级(下)Unit 8 How are you?Storytime板块教学为例,探究新课改背景下小学英语绘本读写双向融通教学策略。认为如...阐述新课改背景下小学英语绘本读写双向融通要点,即情境双向互融、内容双向互融、语言表达互融。以译林版小学《英语》四年级(下)Unit 8 How are you?Storytime板块教学为例,探究新课改背景下小学英语绘本读写双向融通教学策略。认为如何将绘本与小学英语读写教学双向融通已成为当下小学英语教师研究和思考的重点,读写教学作为小学英语的主要教学活动,是培养学生阅读能力、写作能力的主要途径,而在教学活动中使用绘本能够实现教学资源的互为补充。展开更多
文摘阐述新课改背景下小学英语绘本读写双向融通要点,即情境双向互融、内容双向互融、语言表达互融。以译林版小学《英语》四年级(下)Unit 8 How are you?Storytime板块教学为例,探究新课改背景下小学英语绘本读写双向融通教学策略。认为如何将绘本与小学英语读写教学双向融通已成为当下小学英语教师研究和思考的重点,读写教学作为小学英语的主要教学活动,是培养学生阅读能力、写作能力的主要途径,而在教学活动中使用绘本能够实现教学资源的互为补充。
