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明代中央王朝与播州杨氏土司的文教互动研究
1
作者
张建朝
郑家福
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第3期274-282,共9页
中央王朝与治下少数民族地方政权的文教互动是巩固国家大一统局面、强化中华民族共同体的重要手段,也是中华民族多元一体性的具体体现。明代中央王朝为强化对播州的统治,在“以夏变夷”“因俗而治”的民族政策下,与播州杨氏土司展开了...
中央王朝与治下少数民族地方政权的文教互动是巩固国家大一统局面、强化中华民族共同体的重要手段,也是中华民族多元一体性的具体体现。明代中央王朝为强化对播州的统治,在“以夏变夷”“因俗而治”的民族政策下,与播州杨氏土司展开了积极的文教互动。在双方互动中,直接或间接、明里或暗里展示出各自的利益诉求与博弈。这些诉求与博弈客观上为双方构筑起了彼此交往、交流和交融的合理空间,促使双方在儒学建设、儒学教育、史学教育和凶礼等方面总体展现出自觉、有序、和谐、积极的发展态势。双方的文教互动不仅提升了播州官民对中央王朝文化、政治的认同感和接受度,强化了明代中央王朝对播州的统治,也促进了播州杨氏土司的政治存续和播州社会经济与文化的发展。
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关键词
明代中央王朝
播州杨氏土司
文教互动
利益诉求与博弈
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题名
明代中央王朝与播州杨氏土司的文教互动研究
1
作者
张建朝
郑家福
机构
西南大学历史文化学院
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第3期274-282,共9页
基金
重庆市社会科学规划重大项目“中华传统师德生成的文化理路及其当代价值研究”(2020WT28),项目负责人:郑家福。
文摘
中央王朝与治下少数民族地方政权的文教互动是巩固国家大一统局面、强化中华民族共同体的重要手段,也是中华民族多元一体性的具体体现。明代中央王朝为强化对播州的统治,在“以夏变夷”“因俗而治”的民族政策下,与播州杨氏土司展开了积极的文教互动。在双方互动中,直接或间接、明里或暗里展示出各自的利益诉求与博弈。这些诉求与博弈客观上为双方构筑起了彼此交往、交流和交融的合理空间,促使双方在儒学建设、儒学教育、史学教育和凶礼等方面总体展现出自觉、有序、和谐、积极的发展态势。双方的文教互动不仅提升了播州官民对中央王朝文化、政治的认同感和接受度,强化了明代中央王朝对播州的统治,也促进了播州杨氏土司的政治存续和播州社会经济与文化的发展。
关键词
明代中央王朝
播州杨氏土司
文教互动
利益诉求与博弈
Keywords
Ming's Central Dynasty
Chieftain Yang in Bozhou
cultural and educational interaction
interest demands and games
分类号
D691.72 [政治法律—中外政治制度]
K248 [历史地理—中国史]
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出处
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1
明代中央王朝与播州杨氏土司的文教互动研究
张建朝
郑家福
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
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