期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈历史教学中探究式教学的运用
被引量：
1
1
作者
赵玉仙
《河南农业》
2010年第3X期32-33,共2页
传统的课堂教学以知识传授为核心,强调学生掌握知识的数量和精确性,教师的教学方法以讲授、灌输为主,学生的学习成了以模仿、背诵和训练为主要特征的维持性学习。
关键词
课堂教学
维持性学习
合作探究
撒丁王国
发散思维
设疑
课文内容
讨论法
国际形势
创新精神
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅谈历史教学中探究式教学的运用
被引量：
1
1
作者
赵玉仙
机构
邓州市职教中心
出处
《河南农业》
2010年第3X期32-33,共2页
文摘
传统的课堂教学以知识传授为核心,强调学生掌握知识的数量和精确性,教师的教学方法以讲授、灌输为主,学生的学习成了以模仿、背诵和训练为主要特征的维持性学习。
关键词
课堂教学
维持性学习
合作探究
撒丁王国
发散思维
设疑
课文内容
讨论法
国际形势
创新精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈历史教学中探究式教学的运用
赵玉仙
《河南农业》
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
