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题名浅谈插花教学中程序性知识的获得
被引量：2
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作者
苏英顺
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机构
福建省漳州市农业学校 福建漳州
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第16期37-37,44,共2页
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文摘
针对当前捕花教学中所面临的困境,本文联系教育心理学的程序性知识,对影响插花技能学习的因素进行分析并提出了提高教学效果的一些措施.
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关键词
插花教学
程序性知识:动作技能
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职插花教学应对技能大赛的革新
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作者
张咪咪
张绍山
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机构
河南泌阳县中等职业技术学校
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出处
《现代园艺》
2020年第8期221-222,共2页
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基金
2018年度河南省职业教育教学改革立项研究项目“中职果蔬花卉专业师生应赛技能培养的研究”的阶段成果,项目批准号:ZJB18214。
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文摘
中职插花技能大赛的举行,要求中职学校在课程教学改革、师资队伍建设、学生技能训练等方面,进行了必要的革新,推动了中职插花教学水平的提升。
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关键词
中职
插花教学
技能大赛
革新
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
S688.2-4
[农业科学—观赏园艺]
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题名交通类院校插花艺术课程教学思考
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作者
赖小红
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机构
重庆交通大学建筑与城市规划学院
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出处
《现代园艺》
2024年第9期197-199,共3页
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基金
重庆市社会科学规划项目“基于生态美学的中式插花植物配置研究”(编号:2020BS76)。
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文摘
以重庆交通大学为例,对交通类院校插花艺术选修课课程内容体系、教学方法、考核方式等进行探索,并通过分析实际教学情况,进行教学效果总结,思考未来插花艺术选修课程教学改革方向,即增加课程延伸、加大美育教育、提升学生审美能力、细化课程考核指标,以期形成更加契合交通类院校学科背景的插花艺术课程体系。
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关键词
交通类院校
插花艺术
教学内容
教学思考
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
S688.2-4
[农业科学—观赏园艺]
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