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题名基于课程标准提取大概念的教学实施程序探讨
被引量：1
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作者
舒德全
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机构
山东师范大学教育学部
山东省教育科学研究院
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出处
《地理教学》
北大核心
2024年第12期4-8,38,共6页
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基金
山东省教育教学研究课题“数字教育背景下的中学生地理学习:理论模型与支持系统研究”(项目编号:2023JXY465)和山东省教育教学研究课题“高中生地理思维障碍诊断与矫正研究”(项目编号:2023JXY410)的阶段性研究成果。
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文摘
课程标准是提取学科大概念的重要依据。在提取大概念时,教师应从理性逻辑、比较逻辑、价值逻辑等多维度分析课程标准,聚焦关键词,并结合上位概念,从哲学、系统论、学科思想等方面提取具科学性的、指向核心素养培养的大概念。在大概念教学实施中,教师应结合教学设计原理进行整体设计,以更好地为课堂教学服务。
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关键词
大概念
提取措施
实施程序
高中地理
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈矿山水工环地质勘查中地质遥感信息提取方法
被引量：1
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作者
宫磊
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机构
甘肃省地质矿产勘查开发局第一地质矿产勘查院
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出处
《世界有色金属》
2024年第3期23-25,共3页
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文摘
站在矿产领域发展的角度上来看,为了进一步提升矿山水工环地质勘查的准确性,就应当提升对于地质遥感技术的重视程度,通过更加专业的地质遥感信息提取方式,为后续各类工作的顺利开展奠定坚实基础,对水工环地质勘查工作提供了必要的参考依据。因此,文章首先对矿山水工环勘查技术的基本概述加以明确;其次,对矿山水工环地质勘查工作的重点内容展开深入分析;在此基础上,提出矿山水工环地质勘查中地质遥感信息的主要提取方式。
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关键词
矿山水工环
地质勘查
地质遥感信息
提取措施
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Keywords
mine hydraulic environment
Geological exploration
Geological remote sensing information
Extraction measures
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分类号
P627
[天文地球—地质矿产勘探]
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