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揆理度势:政府权力下的白话运作(1912—1928)
1
作者
梁培东
《学术界》
CSSCI
北大核心
2023年第6期181-188,共8页
1920年1月12日,在北京政府教育部的一纸公文下,白话文正式进入小学教材,彻底结束了文言文一统天下的局面,深深地影响了中国文化和教育的发展进程。立足于北京政府,将白话文运动放到大的社会历史背景下,从政府与社会的双重角度进行考察,...
1920年1月12日,在北京政府教育部的一纸公文下,白话文正式进入小学教材,彻底结束了文言文一统天下的局面,深深地影响了中国文化和教育的发展进程。立足于北京政府,将白话文运动放到大的社会历史背景下,从政府与社会的双重角度进行考察,可以看出,针对文白颉颃的局面,在是否支持和运用白话方面,北京政府在大部分时间里都处于“理”与“势”的双重选择之中。在白话进入小学教材之前和之后,政府内部和社会各界支持和反对白话的两种力量都既有学理的支持,又形成了一定的情势,北京政府则在胡适等知识精英的倒逼下,揆理度势,摆出开明姿态,对白话采取了相对宽容的态度,在一定程度上作出了对文化和教育的发展有利的运作和抉择。
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关键词
揆理度势
北京政府
权力
文白之争
白话运作
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题名
揆理度势:政府权力下的白话运作(1912—1928)
1
作者
梁培东
机构
河南大学中国近现代社会转型研究中心
出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2023年第6期181-188,共8页
基金
国家社会科学基金重点项目“民间与官方互济视野下近代白话书写研究”(17AZS002)的阶段性成果。
文摘
1920年1月12日,在北京政府教育部的一纸公文下,白话文正式进入小学教材,彻底结束了文言文一统天下的局面,深深地影响了中国文化和教育的发展进程。立足于北京政府,将白话文运动放到大的社会历史背景下,从政府与社会的双重角度进行考察,可以看出,针对文白颉颃的局面,在是否支持和运用白话方面,北京政府在大部分时间里都处于“理”与“势”的双重选择之中。在白话进入小学教材之前和之后,政府内部和社会各界支持和反对白话的两种力量都既有学理的支持,又形成了一定的情势,北京政府则在胡适等知识精英的倒逼下,揆理度势,摆出开明姿态,对白话采取了相对宽容的态度,在一定程度上作出了对文化和教育的发展有利的运作和抉择。
关键词
揆理度势
北京政府
权力
文白之争
白话运作
分类号
K25 [历史地理—中国史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
揆理度势:政府权力下的白话运作(1912—1928)
梁培东
《学术界》
CSSCI
北大核心
2023
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