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混合教学与德国探讨式教学在艺术教育中的整合实践研究
被引量:
7
1
作者
欧阳丽莎
李思思
王艳凤
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期93-97,共5页
混合教学与德国探讨式教学是当今先进的教学模式,文章试图找到两种教学模式的契合点,将两者有机地植入中国艺术教育体制之中,形成新的一种艺术教育教学模式。该文分别对混合教学模式与德国探讨式教学进行了分析,重点对两种模式的整合理...
混合教学与德国探讨式教学是当今先进的教学模式,文章试图找到两种教学模式的契合点,将两者有机地植入中国艺术教育体制之中,形成新的一种艺术教育教学模式。该文分别对混合教学模式与德国探讨式教学进行了分析,重点对两种模式的整合理论、过程与方法进行了研究,最后通过教学实践研究了这种教学的有效性和学生价值,对于艺术教育改革、创新具有实践指导意义。
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关键词
德国
探讨式教学
混合
教学
艺术教育
实践研究
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职称材料
浅析多媒体探讨式教学在《食品微生物学》课程中的应用
被引量:
1
2
作者
韩林
汪开拓
+1 位作者
王兆丹
唐华丽
《安徽农学通报》
2016年第15期147-149,共3页
《食品微生物学》是食品相关专业教学体系中非常重要的一门专业基础课程。该文针对该课程教学内容较多,理论性较强,重难点不易理解等特点,提出了多媒体探讨式教学方法,并浅析了将其方法运用于《食品微生物学》教学中的优势,以期为提高...
《食品微生物学》是食品相关专业教学体系中非常重要的一门专业基础课程。该文针对该课程教学内容较多,理论性较强,重难点不易理解等特点,提出了多媒体探讨式教学方法,并浅析了将其方法运用于《食品微生物学》教学中的优势,以期为提高课程的授课质量,加强师生或生生之间的互动交流以及针对重点和难点问题加深学生的理解和灵活运用提供参考。
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关键词
多媒体
教学
探讨式教学
食品微生物学
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职称材料
新时期课堂教学改革的方向与途径
3
作者
余杨
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994年第6期51-55,共5页
新时期课堂教学改革的方向与途径南京理工大学余杨课堂教学作为一种集体教学形式,自17世纪在欧洲产生和兴起以来,已经300多年了,时至今日,课堂教学依然是世界各国学校教学的基本组织形式,仍然为大规模现代人才的培养发挥着重...
新时期课堂教学改革的方向与途径南京理工大学余杨课堂教学作为一种集体教学形式,自17世纪在欧洲产生和兴起以来,已经300多年了,时至今日,课堂教学依然是世界各国学校教学的基本组织形式,仍然为大规模现代人才的培养发挥着重要作用。由于各个国家文化背景的不同...
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关键词
课堂
教学
改革
传统课堂
教学
模
式
教师
教学
能力
新时期
教师能力
针对性
教学
教学
阶段
启发
式
教学
教师角色
探讨式教学
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职称材料
中学思想政治课的教学方法改革
4
作者
浦以安
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第2期141-142,共2页
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并将继续给我国社会生活的各个方面带来积极的影响。改革开放要求青年从小就具备开放意识和能力。学生也正是通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事...
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并将继续给我国社会生活的各个方面带来积极的影响。改革开放要求青年从小就具备开放意识和能力。学生也正是通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事业作好准备。但是又必须看到,学生也正时时受到纷繁复杂的社会思潮和五光十色的商品世界的影响。怎样使学生用正确的立场、观点和方法去看待各种问题,怎样才能真正造就“四有”的一代新人,这是摆在学校思想政治课教师面前的一个高难度问题。我探索政治课改革的起步是从课外开始的,由组织课外兴趣小组、摸索怎样使学生对思想政治课感兴趣,怎样才能使学生认为政治课对他们实际生活有指导意义。
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关键词
教学
方法改革
思想观念
改革开放
社会思潮
开放意识
科学文化知识
社会生活
现代化建设事业
实际生活
探讨式教学
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职称材料
香港高中物理教材的特点
5
作者
邵素珍
《教育学报》
1998年第8期17-18,共2页
教育要面向现代化、面向世界、面向未来。当前世界各地都在改革教材,以适应21世纪的需要。由何定梁先生主编、香港人人书局有限公司出版(1989年版)的《物理学》,无论在体系上,还是在内容上,都有许多值得我们借鉴之处。下面...
教育要面向现代化、面向世界、面向未来。当前世界各地都在改革教材,以适应21世纪的需要。由何定梁先生主编、香港人人书局有限公司出版(1989年版)的《物理学》,无论在体系上,还是在内容上,都有许多值得我们借鉴之处。下面就谈一谈该书的特点。一、体系全书分...
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关键词
高中物理教材
探讨式教学
实验
教学
香港
技术与社会
认识规律
科学技术
辐射测定器
电子显微镜
科学教育改革
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职称材料
题名
混合教学与德国探讨式教学在艺术教育中的整合实践研究
被引量:
7
1
作者
欧阳丽莎
李思思
王艳凤
机构
华中师范大学美术学院
华中师范大学信息与新闻传播学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期93-97,共5页
基金
国家社科基金"十一五"规划2010年教育学一般课题"基于混合学习的免费师范生‘4+2’教育技术能力培养创新研究"(课题编号:BCA100024)
华中师范大学2012年华中师范大学教学研究项目"艺术设计专业‘探讨式’教学模式实践研究--以德国高校艺术设计教学为原型(项目编号:201113)
华中师范大学2012年混合式教学模式研究项目"视觉信息设计"(项目编号:201234)的成果
文摘
混合教学与德国探讨式教学是当今先进的教学模式,文章试图找到两种教学模式的契合点,将两者有机地植入中国艺术教育体制之中,形成新的一种艺术教育教学模式。该文分别对混合教学模式与德国探讨式教学进行了分析,重点对两种模式的整合理论、过程与方法进行了研究,最后通过教学实践研究了这种教学的有效性和学生价值,对于艺术教育改革、创新具有实践指导意义。
关键词
德国
探讨式教学
混合
教学
艺术教育
实践研究
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
浅析多媒体探讨式教学在《食品微生物学》课程中的应用
被引量:
1
2
作者
韩林
汪开拓
王兆丹
唐华丽
机构
重庆三峡学院生命科学与工程学院
出处
《安徽农学通报》
2016年第15期147-149,共3页
基金
重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目(JG160830)
文摘
《食品微生物学》是食品相关专业教学体系中非常重要的一门专业基础课程。该文针对该课程教学内容较多,理论性较强,重难点不易理解等特点,提出了多媒体探讨式教学方法,并浅析了将其方法运用于《食品微生物学》教学中的优势,以期为提高课程的授课质量,加强师生或生生之间的互动交流以及针对重点和难点问题加深学生的理解和灵活运用提供参考。
关键词
多媒体
教学
探讨式教学
食品微生物学
Keywords
Multimedia teaching
Discussion teaching
Food microbiology
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时期课堂教学改革的方向与途径
3
作者
余杨
机构
南京理工大学
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994年第6期51-55,共5页
文摘
新时期课堂教学改革的方向与途径南京理工大学余杨课堂教学作为一种集体教学形式,自17世纪在欧洲产生和兴起以来,已经300多年了,时至今日,课堂教学依然是世界各国学校教学的基本组织形式,仍然为大规模现代人才的培养发挥着重要作用。由于各个国家文化背景的不同...
关键词
课堂
教学
改革
传统课堂
教学
模
式
教师
教学
能力
新时期
教师能力
针对性
教学
教学
阶段
启发
式
教学
教师角色
探讨式教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中学思想政治课的教学方法改革
4
作者
浦以安
机构
上海市向明中学政治教研室
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第2期141-142,共2页
文摘
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并将继续给我国社会生活的各个方面带来积极的影响。改革开放要求青年从小就具备开放意识和能力。学生也正是通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事业作好准备。但是又必须看到,学生也正时时受到纷繁复杂的社会思潮和五光十色的商品世界的影响。怎样使学生用正确的立场、观点和方法去看待各种问题,怎样才能真正造就“四有”的一代新人,这是摆在学校思想政治课教师面前的一个高难度问题。我探索政治课改革的起步是从课外开始的,由组织课外兴趣小组、摸索怎样使学生对思想政治课感兴趣,怎样才能使学生认为政治课对他们实际生活有指导意义。
关键词
教学
方法改革
思想观念
改革开放
社会思潮
开放意识
科学文化知识
社会生活
现代化建设事业
实际生活
探讨式教学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
香港高中物理教材的特点
5
作者
邵素珍
机构
锦州师范学院
出处
《教育学报》
1998年第8期17-18,共2页
文摘
教育要面向现代化、面向世界、面向未来。当前世界各地都在改革教材,以适应21世纪的需要。由何定梁先生主编、香港人人书局有限公司出版(1989年版)的《物理学》,无论在体系上,还是在内容上,都有许多值得我们借鉴之处。下面就谈一谈该书的特点。一、体系全书分...
关键词
高中物理教材
探讨式教学
实验
教学
香港
技术与社会
认识规律
科学技术
辐射测定器
电子显微镜
科学教育改革
分类号
G639.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
混合教学与德国探讨式教学在艺术教育中的整合实践研究
欧阳丽莎
李思思
王艳凤
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2013
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
浅析多媒体探讨式教学在《食品微生物学》课程中的应用
韩林
汪开拓
王兆丹
唐华丽
《安徽农学通报》
2016
1
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职称材料
3
新时期课堂教学改革的方向与途径
余杨
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
中学思想政治课的教学方法改革
浦以安
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993
0
在线阅读
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职称材料
5
香港高中物理教材的特点
邵素珍
《教育学报》
1998
0
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职称材料
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