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探索课堂前后活动,构建有效性教学
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作者 杨东亮 《成才之路》 2009年第25期11-11,共1页
本文主要从数学教学中三个方面(课前预习、课堂活动、课后活动)存在的问题出发,探索低效的原因,努力寻找教师在预设和学生学习实际中存在的问题,进而提出教和学的一些切实可行的措施。
关键词 数学课前预习 数学课堂活动 数学课后活动 探索有效教学
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