知识密集服务关系嵌入与制造企业服务创新:探索性学习的中介作用和技术能力的调节作用 被引量：17

1

作者 王琳 魏江 +1 位作者 饶扬德 吴绍波 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期106-115,共10页

知识密集服务企业是促进制造企业服务创新的第三方力量,与之发展关系紧密意义重大.本研究对知识密集服务关系嵌入与制造企业服务创新的关系进行检验,并重点分析了探索性学习的中介作用和技术能力的调节效应.研究发现,商业型知识密集服... 知识密集服务企业是促进制造企业服务创新的第三方力量,与之发展关系紧密意义重大.本研究对知识密集服务关系嵌入与制造企业服务创新的关系进行检验,并重点分析了探索性学习的中介作用和技术能力的调节效应.研究发现,商业型知识密集服务关系嵌入和技术型知识密集服务关系嵌入对制造企业服务创新都有显著正向影响,探索性学习在其中发挥着中介机制作用;进一步,技术能力在知识密集服务关系嵌入与探索性学习两者关系间起到调节作用.其中,技术能力正向调节技术型知识密集服务关系嵌入与探索性学习的关系,但对商业型知识密集服务关系嵌入与探索性学习的关系没有显著影响. 展开更多

关键词 知识密集服务关系嵌入 制造企业服务创新 探索性学习 技术能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于研究型教学和探索性学习的个性化人才培养模式研究——以S航海类高校为例 被引量：7

2

作者 瞿群臻 张睿 《物流技术》 北大核心 2012年第1期151-154,共4页

利用与传统模式的相互比较对研究型教学和探究性学习进行创新探索,寻找个性化培养模式。以S航海类高校的个性化人才培养模式为例,从而探究更广泛的个性化人才培养模式。

关键词 研究型教学 探索性学习 航海类高校 个性化人才 培养模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

构建探索性学习环境提高“工程热力学”课程教学效果 被引量：5

3

作者 王泽生 颜爱斌 代乾 《天津城市建设学院学报》 CAS 2010年第3期221-224,共4页

在"工程热力学"教学实践中,采取教学内容整体优化、问题式课堂教学、部分开放实验教学以及提供丰富的教学辅助资料等多项措施,为学生构建了探索性学习的环境,以提高该课程的教学效果.

关键词 工程热力学 探索性学习 教学效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

供应链联盟中探索性学习和挖掘性学习平衡研究 被引量：1

4

作者 周杰 《现代情报》 CSSCI 2012年第2期8-11,共4页

探索性学习和挖掘性学习是组织发展和保持竞争优势的重要因素,二者之间的平衡问题一直是学者们研究的重点。本文在分析探索性学习与挖掘性学习的概念的基础上,着重分析了供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。研究发现:探索性学... 探索性学习和挖掘性学习是组织发展和保持竞争优势的重要因素,二者之间的平衡问题一直是学者们研究的重点。本文在分析探索性学习与挖掘性学习的概念的基础上,着重分析了供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。研究发现:探索性学习和挖掘性学习是相互矛盾但又相互依赖、相互作用的、动态的双元统一体,通过时间分离和空间分离方式能够实现供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。 展开更多

关键词 供应链联盟 探索性学习 挖掘性学习 平衡

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于挖掘性学习和探索性学习相结合的管理学原理教学方法研究 被引量：2

5

作者 李先江 《中国民航飞行学院学报》 2013年第5期71-73,76,共4页

在分析高校《管理学原理》教学现状及存在问题的基础上,本研究借鉴挖掘性学习和探索性学习理论并结合长期教学实践,提出了基于挖掘性学习和探索性学习相结合的《管理学原理》教学方法及改革思路。

关键词 挖掘性学习 探索性学习 管理学原理 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

课外英语学习中需培养的四种探索性学习能力

6

作者 王健燕 白会凌 《中国民航飞行学院学报》 2008年第5期36-37,共2页

由于语言课堂教学的局限性,课外英语学习可以成为语言学习者进行探索性学习的最佳途径。这种探索性学习要求英语学习者在课外学习中逐步培养在英语交际情境、英语文化背景知识、英语学习规律及学习方法、真实英语学习材料等方面的探索... 由于语言课堂教学的局限性,课外英语学习可以成为语言学习者进行探索性学习的最佳途径。这种探索性学习要求英语学习者在课外学习中逐步培养在英语交际情境、英语文化背景知识、英语学习规律及学习方法、真实英语学习材料等方面的探索性学习能力。 展开更多

关键词 课外英语学习 探索性学习能力 课外英语

在线阅读 下载PDF 职称材料

幼儿探索性学习的教学组织策略

7

作者 刘春颖 《轻工设计》 2011年第4期358-358,共1页

本课题站在以幼儿发展为本的角度出发，开展”探索性学习活动中教师倾听幼儿兴趣点的策略研究”，为幼儿选择贴近其生活经验的适宜的探索内容与主题，并为幼儿创设包括小问号区、自由操作区、探索资源区、展示交流区在内的适宜的学习情... 本课题站在以幼儿发展为本的角度出发，开展”探索性学习活动中教师倾听幼儿兴趣点的策略研究”，为幼儿选择贴近其生活经验的适宜的探索内容与主题，并为幼儿创设包括小问号区、自由操作区、探索资源区、展示交流区在内的适宜的学习情境，提供具有多样性、层次性、趣味性、简约性与多功能性的丰富的探索材料，在尊重幼儿主体地位的基础上，追随幼儿的探索学习过程，随时给予灵活有效的指导与支持。 展开更多

关键词 幼儿教师 探索性学习 教学组织策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

探索性数学学习活动问题建构的策略 被引量：1

8

作者 赵清正 《江苏教育》 2000年第8期74-75,共2页

关键词 小学 数学教学 探索性数学学习活动 问题建构

在线阅读 下载PDF 职称材料

引导探索学习 激活创新思维 被引量：1

9

作者 许亮 《常熟高专学报》 2003年第4期122-123,共2页

关键词 中学 化学教学 创新思维能力 探索性学习 实验教学 观察方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息技术环境下的小学数学学习探索

10

作者 林青 《教师》 2018年第21期59-60,共2页

信息技术的信息量大、交互性强的优势,能为数学课堂教学的开放性、学习的自主性和研究性提供强有力的支持。当前信息技术与数学课程整合应用的方式多样,文章结合相关案例的介绍来谈谈信息技术在小学数学教学中的运用体会。

关键词 信息技术 小学数学 探索性学习 整合

在线阅读 下载PDF 职称材料

战略导向与组织创造力——三种类型组织学习的中介效应 被引量：15

11

作者 刘新梅 耿紫珍 +1 位作者 朱睿 刘敏 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2013年第4期104-115,共12页

本文揭示了不同战略导向对组织创造力的差异性影响,并将转换性学习纳入组织学习分类,考察了三种类型组织学习的中介效应.运用116个有效企业样本对研究假设及影响路径进行了检验.结果表明:市场导向对组织创造力存在倒U型影响,企业家导向... 本文揭示了不同战略导向对组织创造力的差异性影响,并将转换性学习纳入组织学习分类,考察了三种类型组织学习的中介效应.运用116个有效企业样本对研究假设及影响路径进行了检验.结果表明:市场导向对组织创造力存在倒U型影响,企业家导向对组织创造力存在正向影响;应用性学习和转化性学习中介了市场导向与组织创造力之间的关系,而探索性学习在市场导向与组织创造力之间的正面中介效应随着市场导向增强而减弱;三种类型组织学习都中介了企业家导向与组织创造力之间的关系. 展开更多

关键词 市场导向 企业家导向 应用性学习 探索性学习 转化性学习 组织创造力

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织学习对企业获取创新收益的影响研究 被引量：5

12

作者 苏中锋 王栋 陈永广 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2011年第1期31-36,共6页

创新企业有时会无法获取创新收益,因此分析并发现影响企业获取创新收益的要素有着重要意义.结合突变创新和渐进创新在知识上的差异,以及探索性学习和应用性学习给组织带来知识的不同,分析了组织学习在获取创新收益过程中所发挥的作用.... 创新企业有时会无法获取创新收益,因此分析并发现影响企业获取创新收益的要素有着重要意义.结合突变创新和渐进创新在知识上的差异,以及探索性学习和应用性学习给组织带来知识的不同,分析了组织学习在获取创新收益过程中所发挥的作用.研究发现探索性学习正向调节突变创新与绩效的关系,负向调节渐进创新与绩效的关系;应用性学习负向调节突变创新与绩效的关系,正向调节渐进创新与绩效的关系. 展开更多

关键词 应用性学习 探索性学习 突变创新 渐进创新 绩效

在线阅读 下载PDF 职称材料

控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响研究 被引量：10

13

作者 苏中锋 李嘉 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2012年第2期28-33,共6页

组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节... 组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节探索性学习与企业绩效的关系,负向调节应用性学习与企业绩效的关系;结果控制负向调节探索性学习与企业绩效的关系,正向调节应用性学习与企业绩效的关系. 展开更多

关键词 应用性学习 探索性学习 过程控制 结果控制

在线阅读 下载PDF 职称材料

产学研合作中双元性学习的平衡机制研究 被引量：8

14

作者 王利敏 袁庆宏 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2014年第2期17-24,76,共9页

开发性学习和探索性学习是组织生存和繁荣的重要手段,组织需要平衡两者以兼顾当前以及未来的竞争地位.已有研究多关注单一组织内部双元性学习的平衡问题,但在全球经济日益网络化的今天,网络日益成为组织重要的外部环境,并对组织学习产... 开发性学习和探索性学习是组织生存和繁荣的重要手段,组织需要平衡两者以兼顾当前以及未来的竞争地位.已有研究多关注单一组织内部双元性学习的平衡问题,但在全球经济日益网络化的今天,网络日益成为组织重要的外部环境,并对组织学习产生重要影响.本文从产学研合作的网络视角出发,分析企业方和学研方同时分别追求开发性和探索性学习的可能性,并依据技术创新路径探究开发性学习和探索性学习在产学研系统中平衡的实现途径.本研究拓展了已有双元性学习平衡的分析层面,同时也为产学研各方的学习提供了启示. 展开更多

关键词 开发性学习 探索性学习 产学研合作

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织学习对管理创新和技术创新的影响研究:创业导向的调节作用 被引量：3

15

作者 孙燕 苏中锋 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期33-38,共6页

本文分析了组织学习与管理创新和技术创新的关系及创业导向对该关系的调节作用。研究发现:探索性学习和管理创新正相关;应用性学习与管理创新和技术创新都正相关。创业导向正向调节探索性学习与技术创新及应用性学习与管理创新的关系。

关键词 探索性学习 应用性学习 管理创新 技术创新 创业导向

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织学习对跨国公司战略变革影响的实证分析

16

作者 宁烨 刘璐 《东北大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第12期1801-1804,共4页

组织学习对战略变革的影响是跨国公司研究中的前沿问题之一.构建了组织学习对跨国公司战略变革影响的关系模型,其中组织学习分为探索性学习与挖掘性学习两个维度,战略变革分为定位差异与观念差异两个维度,针对各个维度之间的关系提出了... 组织学习对战略变革的影响是跨国公司研究中的前沿问题之一.构建了组织学习对跨国公司战略变革影响的关系模型,其中组织学习分为探索性学习与挖掘性学习两个维度,战略变革分为定位差异与观念差异两个维度,针对各个维度之间的关系提出了理论假设,进而运用实证研究方法对上述假设进行验证,研究结果表明,组织学习对跨国公司战略变革具有显著影响.本研究在阐释组织学习对跨国公司战略变革的影响方面提供了一定的理论支持和实践启示. 展开更多

关键词 跨国公司 战略变革 挖掘性学习 探索性学习 定位差异 观念差异

在线阅读 下载PDF 职称材料

工程项目组织的学习路径研究:依靠正式控制还是个人关系? 被引量：1

17

作者 杨粟英 刘涛 陆绍凯 《工业工程》 北大核心 2018年第6期23-30,39,共9页

通过正式管控机制和个人关系都可以获取组织学习所需要的信息,但两者双管齐下是否仍然是有效的策略还缺乏理论和实证支持。为探讨正式管控机制和个人关系的共同使用对项目团队学习的影响,本文构建了不同类型正式控制结构、个人关系与不... 通过正式管控机制和个人关系都可以获取组织学习所需要的信息,但两者双管齐下是否仍然是有效的策略还缺乏理论和实证支持。为探讨正式管控机制和个人关系的共同使用对项目团队学习的影响,本文构建了不同类型正式控制结构、个人关系与不同类型学习绩效之间的理论框架,对建筑企业的221位项目经理进行了问卷调查。运用SPSS 22.0进行层次回归分析的研究结果表明,正式控制结构和个人关系都能促进工程项目团队的探索性学习(β>0.174,p<0.01),但个人关系对项目团队利用性学习的影响不显著:过程控制比结果控制具有更大的正向影响,且个人关系和过程控制对项目团队学习的影响存在着替代效应(–0.124<β<0,p<0.1)。综合来看,双管齐下的策略对探索性学习依然有效,但不利于利用性学习。 展开更多

关键词 结果控制 过程控制 利用性学习 探索性学习 个人关系

在线阅读 下载PDF 职称材料

提高学习力是硬道理

18

作者 甘敬东 《思想政治教育研究》 2004年第3期14-16,共3页

对提高党的执政能力而言,提高学习力是硬道理。本文通过毛泽东强调实践性学习,邓小平强调开放性学习,江泽民强调创新性学习,胡锦涛强调探索性学习,指出在提高党的执政能力的实践中有必要运用这些学习智慧。

关键词 邓小平 开放性学习 学习力 实践性学习 执政能力 党建工作 毛泽东 创新性学习 探索性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

生物课堂中的研究性学习探微

19

作者 李红 《成才之路》 2010年第15期75-75,共1页

生物学是一门以实验为基础的科学，而研究性学习注重发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生勇于探索，科学实验，积极实践，通过亲身实践发现问题、分析问题和解决问题。因此，在生物学中开展研究性学习专题研究，对于培养学生观察、... 生物学是一门以实验为基础的科学，而研究性学习注重发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生勇于探索，科学实验，积极实践，通过亲身实践发现问题、分析问题和解决问题。因此，在生物学中开展研究性学习专题研究，对于培养学生观察、思考、实验和实践能力，促进生物学教学有着极其重要作用。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，它在重视个体状态下创新精神、实践能力培养的同时，注重在群体状态下个体的创造、实践要素的培养。从根本上提高全体学生的素质。 展开更多

关键词 研究性学习 生物课堂 实践能力培养 生物学教学 科学实验 探索性学习 学生观 创新精神

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈高中数学的研究性学习

20

作者 孙荣格 《沧州师范学院学报》 2007年第2期118-118,共1页

研究性学习是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合活动板块的重要内容。作为我国基础教育课程体系的有机构成，无疑是我国当前课堂改革，同时也是国内外基础教育改革的亮点、热点和难点。研究性学习是学生在教... 研究性学习是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合活动板块的重要内容。作为我国基础教育课程体系的有机构成，无疑是我国当前课堂改革，同时也是国内外基础教育改革的亮点、热点和难点。研究性学习是学生在教师指导下，以学生的自主性、探索性学习为基础，通过学生的主动探索，积累运用各种知识、技能和经验， 展开更多

关键词 研究性学习 高中数学 基础教育 探索性学习 活动板块 课程计划 高级中学 课程体系

在线阅读 下载PDF 职称材料