知识密集服务关系嵌入与制造企业服务创新:探索性学习的中介作用和技术能力的调节作用 被引量：17

1

作者 王琳 魏江 +1 位作者 饶扬德 吴绍波 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2017年第1期106-115,共10页

知识密集服务企业是促进制造企业服务创新的第三方力量,与之发展关系紧密意义重大.本研究对知识密集服务关系嵌入与制造企业服务创新的关系进行检验,并重点分析了探索性学习的中介作用和技术能力的调节效应.研究发现,商业型知识密集服... 知识密集服务企业是促进制造企业服务创新的第三方力量,与之发展关系紧密意义重大.本研究对知识密集服务关系嵌入与制造企业服务创新的关系进行检验,并重点分析了探索性学习的中介作用和技术能力的调节效应.研究发现,商业型知识密集服务关系嵌入和技术型知识密集服务关系嵌入对制造企业服务创新都有显著正向影响,探索性学习在其中发挥着中介机制作用;进一步,技术能力在知识密集服务关系嵌入与探索性学习两者关系间起到调节作用.其中,技术能力正向调节技术型知识密集服务关系嵌入与探索性学习的关系,但对商业型知识密集服务关系嵌入与探索性学习的关系没有显著影响. 展开更多

关键词 知识密集服务关系嵌入 制造企业服务创新 探索性学习 技术能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

环境动态性对探索性学习与突破性创新绩效关系的调节效应研究 被引量：12

2

作者 尹惠斌 游达明 刘海运 《华东经济管理》 CSSCI 2014年第8期107-112,共6页

在对探索性学习方式与突破性创新绩效之间关系进行理论分析的基础上,文章探讨了环境动态性中的技术环境、需求环境、竞争环境和政策环境等子维度的动态性对探索性学习方式与突破性创新绩效之间关系的调节效应。采用262份研发团队样本数... 在对探索性学习方式与突破性创新绩效之间关系进行理论分析的基础上,文章探讨了环境动态性中的技术环境、需求环境、竞争环境和政策环境等子维度的动态性对探索性学习方式与突破性创新绩效之间关系的调节效应。采用262份研发团队样本数据,运用多元层级回归模型进行实证分析,结果表明:探索性学习对突破性创新绩效有着显著的正向影响;技术环境动态性和政策环境对动态性探索性学习与突破性创新绩效间的关系均有显著的正向调节效应,但需求环境动态性的调节效应并不显著,而竞争环境动态性起着倒U型调节效应。基于上述结论,我国企业应抓住技术变革带来的创新机会窗口,通过鼓励领先用户参与,建立公平竞争秩序,培育企业动态能力来提升企业突破性创新绩效。 展开更多

关键词 环境动态性 探索性学习 突破性创新绩效 调节效应

在线阅读 下载PDF 职称材料

企业网络能力与竞争绩效相关性分析:基于探索性学习的中介效应 被引量：2

3

作者 王林 《商业经济研究》 北大核心 2021年第19期122-125,共4页

在当前的“互联网+”时代下,企业要在市场竞争中占据优势,就必须加强自身的网络能力,这对于企业竞争绩效的提升具有重要促进作用。同时,学习也是企业提升自身能力与绩效的重要途径,而在互联网环境中,知识与竞争环境持续变化,企业唯有不... 在当前的“互联网+”时代下,企业要在市场竞争中占据优势,就必须加强自身的网络能力,这对于企业竞争绩效的提升具有重要促进作用。同时,学习也是企业提升自身能力与绩效的重要途径,而在互联网环境中,知识与竞争环境持续变化,企业唯有不断进行探索性学习才能够占据优势地位。基于此,本文从互联网视角出发,以生产性服务业为例,分析了企业网络能力与其绩效的关系和作用方式,并探讨了探索性学习在其中可能发挥的中介效应,最后提出网络提升绩效的三点建议。结论如下:网络决策水平与竞争绩效正相关;网络配合水平与竞争绩效正相关;网络获取水平与竞争绩效正相关;生产性服务企业的网络决策水平、网络配合水平、网络获取水平可通过探索性学习对市场绩效和技术绩效施加影响。 展开更多

关键词 生产性服务企业 网络能力 竞争绩效 探索性学习 网络配合水平

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于探索性学习和挖掘性学习的创新动力机制研究 被引量：1

4

作者 朱朝晖 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第13期99-101,共3页

技术创新是企业得以生存和持续发展的关键。但是,在这个"超竞争"时代,没有企业能够依赖一次性创新建立永续的竞争优势。基于探索性学习和挖掘性学习,探讨企业永续创新能力的构建,认为探索性学习和挖掘性学习的结合与动态协同... 技术创新是企业得以生存和持续发展的关键。但是,在这个"超竞争"时代,没有企业能够依赖一次性创新建立永续的竞争优势。基于探索性学习和挖掘性学习,探讨企业永续创新能力的构建,认为探索性学习和挖掘性学习的结合与动态协同是构建持续创新能力的关键。在此基础上,分析了基于探索性学习和挖掘性学习共同发展的内生性创新动力机制。 展开更多

关键词 探索性学习 挖掘性学习 持续创新 创新动力机制

在线阅读 下载PDF 职称材料

幼儿探索性学习的教学组织策略 被引量：3

5

作者 庄婉瑜 《学前教育研究》 北大核心 2010年第11期67-69,共3页

探索性学习是一种具有多重意义的活动,对于幼儿而言,是他们主动经历世界,从自己的周遭生活和教师提供的环境中主动地观察和尝试探索、发现问题和解决问题的过程。教师应从幼儿兴趣与需要出发,为幼儿选择贴近其生活经验的适宜的探索内容... 探索性学习是一种具有多重意义的活动,对于幼儿而言,是他们主动经历世界,从自己的周遭生活和教师提供的环境中主动地观察和尝试探索、发现问题和解决问题的过程。教师应从幼儿兴趣与需要出发,为幼儿选择贴近其生活经验的适宜的探索内容与主题,并为幼儿创设包括小问号区、自由操作区、探索资源区、展示交流区在内的适宜的学习情境,提供具有多样性、层次性、趣味性、简约性与多功能性的丰富的探索材料,在尊重幼儿主体地位的基础上,追随幼儿的探索学习过程,随时给予灵活有效的指导与支持。 展开更多

关键词 幼儿教师 探索性学习 教学组织策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息技术支持下的探索性学习案例——《元素周期律》教学设计

6

作者 李小焕 《化学教学》 CAS 2006年第1期24-25,共2页

关键词 元素周期律 探索性学习 教学设计 技术支持 中华人民共和国 新课程标准 案例 信息 基础知识 素质教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于供应链伙伴特性、质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制——扩展探索性学习和挖掘性学习实现路径的视角

7

作者 孙贺强 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2014年第6期46-48,共3页

根据相关文献与研究假设,构建了基于供应链伙伴特性和质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制的理论框架,使用嵌套式结构方程模型分析供应链伙伴特性、质量管理实践与探索性学习、挖掘性学习之间的关系,研究探索性学习和挖掘... 根据相关文献与研究假设,构建了基于供应链伙伴特性和质量管理实践的探索性学习与挖掘性学习的触发机制的理论框架,使用嵌套式结构方程模型分析供应链伙伴特性、质量管理实践与探索性学习、挖掘性学习之间的关系,研究探索性学习和挖掘性学习的触发因素。结果表明,质量管理实践软要素分别是供应链伙伴特性与探索性学习、挖掘性学习关系间的完全中介变量;质量管理实践硬要素分别在供应链伙伴特性与探索性学习、挖掘性学习关系间起完全中介作用。 展开更多

关键词 供应链伙伴特性 质量管理实践 探索性学习 挖掘性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

联盟组合中探索性学习与挖掘性学习的平衡模式:案例研究

8

作者 周杰 江积海 《技术经济》 CSSCI 2014年第6期13-18,共6页

以福田汽车为案例研究对象,从焦点企业本身、焦点企业与联盟组合、联盟组合3个层面分析了联盟组合中探索性学习与挖掘性学习的平衡模式。研究结果显示:战略意图、环境动态性、市场竞争的激烈程度、吸收能力和企业年龄等会影响联盟企业... 以福田汽车为案例研究对象,从焦点企业本身、焦点企业与联盟组合、联盟组合3个层面分析了联盟组合中探索性学习与挖掘性学习的平衡模式。研究结果显示:战略意图、环境动态性、市场竞争的激烈程度、吸收能力和企业年龄等会影响联盟企业间的学习类型;焦点企业层面的学习平衡是间断型平衡;焦点企业与联盟组合之间的学习平衡是跨层次的空间平衡;联盟组合层面的学习平衡包括空间平衡和时间平衡。 展开更多

关键词 联盟组合 战略联盟 学习模式 探索性学习 挖掘性学习 平衡模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

供应链联盟中探索性学习和挖掘性学习平衡研究

9

作者 周杰 《现代情报》 CSSCI 2012年第2期8-11,共4页

探索性学习和挖掘性学习是组织发展和保持竞争优势的重要因素,二者之间的平衡问题一直是学者们研究的重点。本文在分析探索性学习与挖掘性学习的概念的基础上,着重分析了供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。研究发现:探索性学... 探索性学习和挖掘性学习是组织发展和保持竞争优势的重要因素,二者之间的平衡问题一直是学者们研究的重点。本文在分析探索性学习与挖掘性学习的概念的基础上,着重分析了供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。研究发现:探索性学习和挖掘性学习是相互矛盾但又相互依赖、相互作用的、动态的双元统一体,通过时间分离和空间分离方式能够实现供应链联盟中的探索性学习和挖掘性学习平衡。 展开更多

关键词 供应链联盟 探索性学习 挖掘性学习 平衡

在线阅读 下载PDF 职称材料

探索性学习与挖掘性学习平衡:供应链联盟组合跨层次分析视角

10

作者 周杰 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2013年第4期120-122,共3页

基于供应链联盟组合跨层次分析视角研究了探索性学习和挖掘性学习的平衡,提出了核心企业与供应链联盟组合跨层次探索性学习和挖掘性学习平衡模型,讨论了核心企业与供应链联盟组合跨层次学习平衡应注意的问题。

关键词 探索性学习 挖掘性学习 平衡

在线阅读 下载PDF 职称材料

服务业探索性与应用性学习模式的转换机制研究

11

作者 仇烨 徐青 应飚 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2010年第16期63-66,共4页

服务业与制造业的本质区别在于服务的无形性和产品的有形性,知识、技术对服务业而言尤为重要。服务企业如何维持并增强其核心竞争力是一个重要问题。从组织学习的角度出发,探讨了探索性及应用性学习模式在服务业中的具体表现,并研究了... 服务业与制造业的本质区别在于服务的无形性和产品的有形性,知识、技术对服务业而言尤为重要。服务企业如何维持并增强其核心竞争力是一个重要问题。从组织学习的角度出发,探讨了探索性及应用性学习模式在服务业中的具体表现,并研究了其对服务组织知识水平、新旧知识比例的影响。同时,借助系统动态模型(SD),对服务业中两种学习模式的转换机制进行了初步探讨,可为服务企业在两种学习模式间合理分配资源提供参考。 展开更多

关键词 服务业 组织学习 探索性学习 应用性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

网络环境下小学生学习方式初探——探索性的数学学习方式 被引量：6

12

作者 郝合军 郭振华 宋连军 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期47-48,共2页

一、网络环境下小学生探索性的数学学习方式的内涵 现代教学观认为,数学教学首先关注的是"教育",其次是"数学".在充分利用数学知识这个"载体"的同时,采用适当的学习方式,使学生通过主动参与、积极探索,... 一、网络环境下小学生探索性的数学学习方式的内涵 现代教学观认为,数学教学首先关注的是"教育",其次是"数学".在充分利用数学知识这个"载体"的同时,采用适当的学习方式,使学生通过主动参与、积极探索,在获取知识的过程中,情感、态度、价值观和学习能力得到培养和发展. 展开更多

关键词 小学 学习方式 网络教学 探索性学习 数学教学 教学模式 问题情境

在线阅读 下载PDF 职称材料

渠道学习视角下数据赋能影响零售商渠道韧性的机理分析

13

作者 张棋亮 李栋 《商业经济研究》 北大核心 2025年第8期35-39,共5页

本文实证分析渠道学习视角下数据赋能影响零售商渠道韧性的机理,期待为零售商在数据时代提升渠道韧性提供理论支持和实践指导。研究结果表明:数据赋能显著促进零售商渠道韧性提升;数据赋能显著促进零售商渠道学习(探索性学习和利用性学... 本文实证分析渠道学习视角下数据赋能影响零售商渠道韧性的机理,期待为零售商在数据时代提升渠道韧性提供理论支持和实践指导。研究结果表明:数据赋能显著促进零售商渠道韧性提升;数据赋能显著促进零售商渠道学习(探索性学习和利用性学习);渠道学习显著促进零售商渠道韧性提升;渠道学习在数据赋能影响零售商渠道韧性的机理中发挥中介效应;关系惯性在探索性学习影响零售商渠道韧性的机理中发挥负向调节效应;关系惯性在利用性学习影响零售商渠道韧性的机理中发挥正向调节效应。 展开更多

关键词 渠道学习 数据赋能 零售商 渠道韧性 关系惯性 探索性学习 利用性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

战略导向与组织创造力——三种类型组织学习的中介效应 被引量：16

14

作者 刘新梅 耿紫珍 +1 位作者 朱睿 刘敏 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2013年第4期104-115,共12页

本文揭示了不同战略导向对组织创造力的差异性影响,并将转换性学习纳入组织学习分类,考察了三种类型组织学习的中介效应.运用116个有效企业样本对研究假设及影响路径进行了检验.结果表明:市场导向对组织创造力存在倒U型影响,企业家导向... 本文揭示了不同战略导向对组织创造力的差异性影响,并将转换性学习纳入组织学习分类,考察了三种类型组织学习的中介效应.运用116个有效企业样本对研究假设及影响路径进行了检验.结果表明:市场导向对组织创造力存在倒U型影响,企业家导向对组织创造力存在正向影响;应用性学习和转化性学习中介了市场导向与组织创造力之间的关系,而探索性学习在市场导向与组织创造力之间的正面中介效应随着市场导向增强而减弱;三种类型组织学习都中介了企业家导向与组织创造力之间的关系. 展开更多

关键词 市场导向 企业家导向 应用性学习 探索性学习 转化性学习 组织创造力

在线阅读 下载PDF 职称材料

论基于问题式学习(PBL)的有效实施 被引量：57

15

作者 徐文娟 杨承印 《教育学报》 北大核心 2006年第3期47-50,共4页

基于问题式学习是一种与建构主义学习理论及其教学理论相吻合的教学模式,近年来受到教育界的广泛重视,但在我国中小学中实施要考虑其效度问题。只有充分理解和把握实施PBL的要素,处理好实施PBL的相关问题,才能使PBL的实施更有实效。

关键词 教学模式 基于问题式学习 探索性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织学习对企业获取创新收益的影响研究 被引量：5

16

作者 苏中锋 王栋 陈永广 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2011年第1期31-36,共6页

创新企业有时会无法获取创新收益,因此分析并发现影响企业获取创新收益的要素有着重要意义.结合突变创新和渐进创新在知识上的差异,以及探索性学习和应用性学习给组织带来知识的不同,分析了组织学习在获取创新收益过程中所发挥的作用.... 创新企业有时会无法获取创新收益,因此分析并发现影响企业获取创新收益的要素有着重要意义.结合突变创新和渐进创新在知识上的差异,以及探索性学习和应用性学习给组织带来知识的不同,分析了组织学习在获取创新收益过程中所发挥的作用.研究发现探索性学习正向调节突变创新与绩效的关系,负向调节渐进创新与绩效的关系;应用性学习负向调节突变创新与绩效的关系,正向调节渐进创新与绩效的关系. 展开更多

关键词 应用性学习 探索性学习 突变创新 渐进创新 绩效

在线阅读 下载PDF 职称材料

控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响研究 被引量：10

17

作者 苏中锋 李嘉 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2012年第2期28-33,共6页

组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节... 组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节探索性学习与企业绩效的关系,负向调节应用性学习与企业绩效的关系;结果控制负向调节探索性学习与企业绩效的关系,正向调节应用性学习与企业绩效的关系. 展开更多

关键词 应用性学习 探索性学习 过程控制 结果控制

在线阅读 下载PDF 职称材料

产学研合作中双元性学习的平衡机制研究 被引量：8

18

作者 王利敏 袁庆宏 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2014年第2期17-24,76,共9页

开发性学习和探索性学习是组织生存和繁荣的重要手段,组织需要平衡两者以兼顾当前以及未来的竞争地位.已有研究多关注单一组织内部双元性学习的平衡问题,但在全球经济日益网络化的今天,网络日益成为组织重要的外部环境,并对组织学习产... 开发性学习和探索性学习是组织生存和繁荣的重要手段,组织需要平衡两者以兼顾当前以及未来的竞争地位.已有研究多关注单一组织内部双元性学习的平衡问题,但在全球经济日益网络化的今天,网络日益成为组织重要的外部环境,并对组织学习产生重要影响.本文从产学研合作的网络视角出发,分析企业方和学研方同时分别追求开发性和探索性学习的可能性,并依据技术创新路径探究开发性学习和探索性学习在产学研系统中平衡的实现途径.本研究拓展了已有双元性学习平衡的分析层面,同时也为产学研各方的学习提供了启示. 展开更多

关键词 开发性学习 探索性学习 产学研合作

在线阅读 下载PDF 职称材料

关系原型对组织知识整合能力形成的作用机制:基于组织学习的视角 被引量：4

19

作者 陈文春 袁庆宏 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期61-64,109,共5页

知识整合是知识管理的重要构成,知识整合能力是组织在社会互动关系和组织学习的过程中综合运用已有知识并形成新知识的能力,其关系到组织研发和产品创新绩效。关系原型(relational archetype)是用于描述组织社会资本的特征,在不同类型... 知识整合是知识管理的重要构成,知识整合能力是组织在社会互动关系和组织学习的过程中综合运用已有知识并形成新知识的能力,其关系到组织研发和产品创新绩效。关系原型(relational archetype)是用于描述组织社会资本的特征,在不同类型的组织学习中,不同特征的社会资本会影响组织知识整合能力的形成。提出一个概念模型,探讨两种关系原型(创业型社会关系和合作型社会关系)如何通过影响组织学习过程,进而影响组织知识整合能力的形成机制。 展开更多

关键词 知识整合能力 关系原型 探索性学习 开发性学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织学习对管理创新和技术创新的影响研究:创业导向的调节作用 被引量：3

20

作者 孙燕 苏中锋 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期33-38,共6页

本文分析了组织学习与管理创新和技术创新的关系及创业导向对该关系的调节作用。研究发现:探索性学习和管理创新正相关;应用性学习与管理创新和技术创新都正相关。创业导向正向调节探索性学习与技术创新及应用性学习与管理创新的关系。

关键词 探索性学习 应用性学习 管理创新 技术创新 创业导向

在线阅读 下载PDF 职称材料