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戏曲舞台美术现代叙述方式的探索与建构——以《牡丹亭》为例
1
作者
李蓬博
《戏剧之家》
2024年第25期36-38,共3页
随着时代的发展、文本结构的进化、舞台形式的变革以及观众审美意识的转变,传统戏曲在当今时代的上演已经发生了多种变化,对于传统戏曲的再度上演要进行现代化的探索与建构,不同时代、不同导演、不同风格戏曲的上演都有着不同的舞台美...
随着时代的发展、文本结构的进化、舞台形式的变革以及观众审美意识的转变,传统戏曲在当今时代的上演已经发生了多种变化,对于传统戏曲的再度上演要进行现代化的探索与建构,不同时代、不同导演、不同风格戏曲的上演都有着不同的舞台美术设计。
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关键词
戏曲
舞台美术
《牡丹亭》
叙述方式
探索与建构
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职称材料
“抗疫文艺”:抵近与超越——兼说灾难文艺与灾难美学
被引量:
2
2
作者
汪政
《长江文艺评论》
2020年第1期4-8,共5页
不管怎么说,文艺创作的题材还是有大小、轻重之分的,因为说到底,题材毕竟来源于社会生活,是社会生活为文艺创作提供材料,附带着它们在社会生活中的原生意义一起转化。所以,社会、民族或国家的重大事件对文艺的意义怎么估量都不会过分,...
不管怎么说,文艺创作的题材还是有大小、轻重之分的,因为说到底,题材毕竟来源于社会生活,是社会生活为文艺创作提供材料,附带着它们在社会生活中的原生意义一起转化。所以,社会、民族或国家的重大事件对文艺的意义怎么估量都不会过分,不管这些重大事件来自于社会还是自然,它们不仅从题材和主题上给文艺创作以资源,更重要的是对社会、国家、民族的影响,对人的心理的震撼,并以此为契机推动对人类精神世界的探索与建构,这给了文艺的二次呈现以优质而深厚的基础。
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关键词
文艺创作
人类精神世界
重大事件
探索与建构
抗疫
民族
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职称材料
高中数学核心素养培养存在的问题及对策
被引量:
2
3
作者
施峰
《数学之友》
2021年第4期76-77,79,共3页
20世纪80年代提出素质教育,至今已有30余年.如今,我国进入了全面发展的新阶段,基础教育的改革也到了一个重要的历史节点.核心素养自从1997年提出后,开始应用到教育上来.在我国,核心素养教育体系还处于理论探索与建构阶段,到实践层面的落...
20世纪80年代提出素质教育,至今已有30余年.如今,我国进入了全面发展的新阶段,基础教育的改革也到了一个重要的历史节点.核心素养自从1997年提出后,开始应用到教育上来.在我国,核心素养教育体系还处于理论探索与建构阶段,到实践层面的落实,尚有一段路程,但可以确定的是,核心素养将成为未来基础教育改革的灵魂.
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关键词
核心素养
基础教育改革
素质教育
历史节点
存在的问题及对策
实践层面
探索与建构
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职称材料
题名
戏曲舞台美术现代叙述方式的探索与建构——以《牡丹亭》为例
1
作者
李蓬博
机构
四川师范大学
出处
《戏剧之家》
2024年第25期36-38,共3页
文摘
随着时代的发展、文本结构的进化、舞台形式的变革以及观众审美意识的转变,传统戏曲在当今时代的上演已经发生了多种变化,对于传统戏曲的再度上演要进行现代化的探索与建构,不同时代、不同导演、不同风格戏曲的上演都有着不同的舞台美术设计。
关键词
戏曲
舞台美术
《牡丹亭》
叙述方式
探索与建构
分类号
J813 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
“抗疫文艺”:抵近与超越——兼说灾难文艺与灾难美学
被引量:
2
2
作者
汪政
机构
江苏省作家协会
出处
《长江文艺评论》
2020年第1期4-8,共5页
文摘
不管怎么说,文艺创作的题材还是有大小、轻重之分的,因为说到底,题材毕竟来源于社会生活,是社会生活为文艺创作提供材料,附带着它们在社会生活中的原生意义一起转化。所以,社会、民族或国家的重大事件对文艺的意义怎么估量都不会过分,不管这些重大事件来自于社会还是自然,它们不仅从题材和主题上给文艺创作以资源,更重要的是对社会、国家、民族的影响,对人的心理的震撼,并以此为契机推动对人类精神世界的探索与建构,这给了文艺的二次呈现以优质而深厚的基础。
关键词
文艺创作
人类精神世界
重大事件
探索与建构
抗疫
民族
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
高中数学核心素养培养存在的问题及对策
被引量:
2
3
作者
施峰
机构
江苏省南京市中华中学
出处
《数学之友》
2021年第4期76-77,79,共3页
文摘
20世纪80年代提出素质教育,至今已有30余年.如今,我国进入了全面发展的新阶段,基础教育的改革也到了一个重要的历史节点.核心素养自从1997年提出后,开始应用到教育上来.在我国,核心素养教育体系还处于理论探索与建构阶段,到实践层面的落实,尚有一段路程,但可以确定的是,核心素养将成为未来基础教育改革的灵魂.
关键词
核心素养
基础教育改革
素质教育
历史节点
存在的问题及对策
实践层面
探索与建构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
戏曲舞台美术现代叙述方式的探索与建构——以《牡丹亭》为例
李蓬博
《戏剧之家》
2024
0
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职称材料
2
“抗疫文艺”:抵近与超越——兼说灾难文艺与灾难美学
汪政
《长江文艺评论》
2020
2
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职称材料
3
高中数学核心素养培养存在的问题及对策
施峰
《数学之友》
2021
2
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职称材料
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