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戏曲舞台美术现代叙述方式的探索与建构——以《牡丹亭》为例
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作者 李蓬博 《戏剧之家》 2024年第25期36-38,共3页
随着时代的发展、文本结构的进化、舞台形式的变革以及观众审美意识的转变,传统戏曲在当今时代的上演已经发生了多种变化,对于传统戏曲的再度上演要进行现代化的探索与建构,不同时代、不同导演、不同风格戏曲的上演都有着不同的舞台美... 随着时代的发展、文本结构的进化、舞台形式的变革以及观众审美意识的转变,传统戏曲在当今时代的上演已经发生了多种变化,对于传统戏曲的再度上演要进行现代化的探索与建构,不同时代、不同导演、不同风格戏曲的上演都有着不同的舞台美术设计。 展开更多
关键词 戏曲 舞台美术 《牡丹亭》 叙述方式 探索与建构
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“抗疫文艺”:抵近与超越——兼说灾难文艺与灾难美学 被引量:2
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作者 汪政 《长江文艺评论》 2020年第1期4-8,共5页
不管怎么说,文艺创作的题材还是有大小、轻重之分的,因为说到底,题材毕竟来源于社会生活,是社会生活为文艺创作提供材料,附带着它们在社会生活中的原生意义一起转化。所以,社会、民族或国家的重大事件对文艺的意义怎么估量都不会过分,... 不管怎么说,文艺创作的题材还是有大小、轻重之分的,因为说到底,题材毕竟来源于社会生活,是社会生活为文艺创作提供材料,附带着它们在社会生活中的原生意义一起转化。所以,社会、民族或国家的重大事件对文艺的意义怎么估量都不会过分,不管这些重大事件来自于社会还是自然,它们不仅从题材和主题上给文艺创作以资源,更重要的是对社会、国家、民族的影响,对人的心理的震撼,并以此为契机推动对人类精神世界的探索与建构,这给了文艺的二次呈现以优质而深厚的基础。 展开更多
关键词 文艺创作 人类精神世界 重大事件 探索与建构 抗疫 民族
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高中数学核心素养培养存在的问题及对策 被引量:2
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作者 施峰 《数学之友》 2021年第4期76-77,79,共3页
20世纪80年代提出素质教育,至今已有30余年.如今,我国进入了全面发展的新阶段,基础教育的改革也到了一个重要的历史节点.核心素养自从1997年提出后,开始应用到教育上来.在我国,核心素养教育体系还处于理论探索与建构阶段,到实践层面的落... 20世纪80年代提出素质教育,至今已有30余年.如今,我国进入了全面发展的新阶段,基础教育的改革也到了一个重要的历史节点.核心素养自从1997年提出后,开始应用到教育上来.在我国,核心素养教育体系还处于理论探索与建构阶段,到实践层面的落实,尚有一段路程,但可以确定的是,核心素养将成为未来基础教育改革的灵魂. 展开更多
关键词 核心素养 基础教育改革 素质教育 历史节点 存在的问题及对策 实践层面 探索与建构
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