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1
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科学探究能力的测评、现状与提升策略 |
汤瑷宾
吴永军
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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元认知知识外显教学对学生科学探究能力的影响——一项基于虚拟仿真科学实验的实证研究 |
陈娟娟
李欣宇
颜石珍
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《远程教育杂志》
北大核心
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2025 |
1
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3
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日本2024年生物学奥赛预赛试题对科学探究能力的培养 |
张磊
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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科学探究视域下“条件反射的建立过程”实验创新设计 |
张孝夷
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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高考生物学试题利用实验情境考查科学探究素养的方式及应对策略 |
邱磊
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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虚拟科学探究学习:内涵、价值与实施框架 |
郑娅峰
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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7
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智能技术赋能虚拟科学探究学习过程评价与适应性反馈研究 |
郑娅峰
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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8
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开展综合实践活动 培育科学探究素养——以“如何测定菠菜中铁元素的含量”为例 |
金继波
张莉
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
2
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9
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自然笔记:从自然中来,到科学中去 |
谢斌
张宇军
王雅婧
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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元认知支架对小学高年级虚拟科学探究中科学概念学习影响的实证研究 |
单美贤
徐睿文
上官晨雨
郑娅峰
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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11
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“科教兴国”战略下生物学师范生科学探究素养的提升策略 |
崔月
刘婷
李秋石
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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生态与环境实验教学培养科学探究能力的策略与实践 |
曾平
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
1
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13
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基于自然角的幼儿科学探究能力的培养 |
赵莹莹
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《林业科技情报》
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2024 |
1
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14
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美国将工程整合入基础科学教育的模式、路径及借鉴 |
李瑞雪
王健
李秀菊
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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基于PTA量表融合测评实验技能和科学探究能力的体系构建——以“探究不同蔬菜对过氧化氢分解速率的影响”为例 |
褚宏锋
金京生
姚雪飞
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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考查科学思维和科学探究的“植物激素调节”试题命制 |
温娟
张榕青
刘斯璐
罗文莉
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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高中生物学科学探究实验设计类试题解答策略 |
陈康
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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中学生科学探究能力结构模型初探 |
李春密
梁洁
蔡美洁
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2004 |
35
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19
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科学探究:本质、特征与过程的思考 |
陈琴
庞丽娟
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2005 |
71
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20
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科学探究学习评价体系的研究 |
熊士荣
吴鑫德
肖小明
张庆林
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
13
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