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让“异常”实验现象发挥教学功能——“过氧化钠与水反应的实验探究”教学案例与分析
被引量：
5
1
作者
许志勤
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第10期58-60,共3页
通过引导学生探究Na2O2与H2O反应中酚酞试液褪色的“异常”现象的原因,让学生体验实验探究的过程,学习探究的方法,培养学生获取信息、分析解决问题的能力和思维品质.
关键词
过氧化钠
酚酞
"异常"现象
探究教学案例
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题名
让“异常”实验现象发挥教学功能——“过氧化钠与水反应的实验探究”教学案例与分析
被引量：
5
1
作者
许志勤
机构
江苏省泰州中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第10期58-60,共3页
文摘
通过引导学生探究Na2O2与H2O反应中酚酞试液褪色的“异常”现象的原因,让学生体验实验探究的过程,学习探究的方法,培养学生获取信息、分析解决问题的能力和思维品质.
关键词
过氧化钠
酚酞
"异常"现象
探究教学案例
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
让“异常”实验现象发挥教学功能——“过氧化钠与水反应的实验探究”教学案例与分析
许志勤
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
5
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