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题名践行探究式教学理念,构建初中生物体验式课堂
被引量：2
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作者
翟东方
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机构
山东省东营市垦利区第二实验中学
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出处
《教师》
2020年第36期87-88,共2页
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文摘
探究式教学理念是一种新的思想观念,强调在组织教学活动的过程中,教师要站在学生思维启蒙、能力养成的角度,对具体的授课活动进行创新,让学生能够在课程参与的过程中收获良好的学习体验。文章首先概述了探究式的育人思想以及体验式课堂,然后分别从设疑导思、构建情景、合作探讨、探究实验、专题训练、生活拓展等方面就具体的教学举措进行深入分析,多举并行构建体验式课堂。
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关键词
探究式理念
初中生物
体验式课堂
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名探究式教学理念在初中化学实验教学中的渗透与体现
被引量：1
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作者
施红春
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机构
云南省曲靖市马龙区教育体育局教研室
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第4期44-45,共2页
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文摘
化学本就是以实验为主的自然科学,所以初中化学教师要重视实验教学,还原学科本质,也要通过实验探究活动去优化初中生研究化学、解决化学问题的关键能力,从而切实优化初中生的化学学习行为。初中化学教师要在实验教学中渗透探究式教学理念,组织学生通过实验现象、探究论证去总结化学知识,解决化学问题,切实提高学生的动手实践与科学研究能力。
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关键词
初中化学
探究式教学理念
实验教学
渗透方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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