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高中化学“科学探究与创新意识”素养下的实验创新策略被引量：1: 1; 作者彭红英《数理化解题研究》 2023年第33期118-120,共3页; 在高中课程体系中,化学是一门比较特殊的学科,由理论知识与实验操作两大部分构成.据此,文章提出教师需基于“科学探究与创新意识”视角下切入,对传统实验教学加以创新,同时制定部分有效策略,以供参考所用.; 关键词科学探究与创新意识实验创新高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“科学探究与创新意识”在高中化学实验教学中的实践研究被引量：2: 2; 作者徐祚寿《数理化解题研究》 2023年第30期125-127,共3页; 新课程标准中明确指出,需将化学学科的核心素养发展作为主旨,积极实施“素养为本”的实验教学,依据实验内容,组织相应的探究活动,培养学生的“科学探究与创新意识”核心素养,从而使学生形成一定创新精神以及实践能力.鉴于此,本文主要对... 展开更多; 关键词实验教学科学探究与创新意识实践策略高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“科学探究与创新意识”导向下气体制备的教学——以“氯气的制取”为例被引量：2: 3; 作者严西平《化学教与学》 2020年第6期52-54,63,共4页; "科学探究与创新意识"是化学核心素养之一,是化学核心素养的实践基础。作者在开展新疆克州地区高中化学新课程培训中,发现这一维度的核心素养最容易被当地教师吸纳。为了更好地推进核心素养导向的化学课堂新疆落地实践,作者运... 展开更多; 关键词科学探究与创新意识气体制备教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

化学核心素养中“实验探究与创新意识”的培养——以教学中“实验情境”创设为例被引量：1: 4; 作者周斌《数理化解题研究》 2018年第6期75-78,共4页; 针对化学核心素养具体内容中的＂实验探究与创新意识＂维度,阐述＂实验探究与创新意识＂与化学核心素养的内在联系,提出了基于＂实验探究与创新意识＂的实验情境创设：创设＂意外＂实验情境,诱发新知探究;创＂高阶思维＂实验情境,溯知... 展开更多; 关键词化学学科核心素养实验探究与创新意识实验情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“科学探究与创新意识”的高考化学实验试题的分析与教学启示: 5; 作者任玎陈红曼阿不都卡德尔·阿不都克尤木《现代盐化工》 2023年第5期121-123,138,共4页; “科学探究与创新意识”是高中化学学科核心素养之一,以此为依据分析了近五年高考化学实验试题,试题问题呈现生活化,注重学科方法的迁移,重视实验基础知识和基本技能考查,并提出了在教学中要重视核心素养培养,加强实验教学,以真实问题... 展开更多; 关键词科学探究与创新意识高考化学实验试题启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践——以“反应条件对化学平衡的影响”为例: 6; 作者卢英姬《数理化解题研究》 2023年第9期111-113,共3页; 在高中化学教学中,教师可以通过化学实验教学为载体,采取有效的教学措施,培养学生科学探究与创新意识的核心素养.; 关键词科学探究与创新意识实验教学高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计被引量：6: 7; 作者林瞻王念泵《福建基础教育研究》 2018年第5期114-116,共3页; 利用＂探究性案例＂进行高中化学实验教学,是学生化学核心素养养成的重要途径之一。针对＂科学探究与创新意识＂素养的培养,探讨有关高中化学实验探究性案例的设计理论、基本模式、实施及反思与建议。; 关键词探究性案例科学探究与创新意识案例设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

让实验成为学生创新的“沃土”: 8; 作者宋军《四川教育》 2021年第36期31-31,共1页; 创新是每个学生都具备的潜能。科学实验作为一种探究性的实践活动,为培养学生的创新能力提供了广阔的空间。在科学实验教学中,教师要激发学生的好奇心,充分发挥学生的自主性,引导积极主动地认识各种事物、现象,运用所学知识解决问题,大... 展开更多; 关键词科学实验教学培养学生的科学素养培养学生的创新能力学生的自主性探究性探究与创新好奇心积极主动; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中化学“科学探究与创新意识”素养下的实验创新策略被引量：1: 1; 作者彭红英; 机构江苏省包场高级中学; 出处《数理化解题研究》 2023年第33期118-120,共3页; 基金南通市海门区2021年度第十四期教研课题立项课题“基于高中化学‘科学探究意识与创新意识’素养下实验创新设计研究”(课题立项号:Jy2021gz13)。; 文摘在高中课程体系中,化学是一门比较特殊的学科,由理论知识与实验操作两大部分构成.据此,文章提出教师需基于“科学探究与创新意识”视角下切入,对传统实验教学加以创新,同时制定部分有效策略,以供参考所用.; 关键词科学探究与创新意识实验创新高中化学; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“科学探究与创新意识”在高中化学实验教学中的实践研究被引量：2: 2; 作者徐祚寿; 机构福建省建宁县第一中学; 出处《数理化解题研究》 2023年第30期125-127,共3页; 基金福建省基础教育课程教学研究2021年度立项课题“基于‘科学探究与创新意识’的高中化学实验教学实践研究”的阶段性研究成果(立项编号:MJYKT2021-156)。; 文摘新课程标准中明确指出,需将化学学科的核心素养发展作为主旨,积极实施“素养为本”的实验教学,依据实验内容,组织相应的探究活动,培养学生的“科学探究与创新意识”核心素养,从而使学生形成一定创新精神以及实践能力.鉴于此,本文主要对高中化学实验教学中培养“科学探究与创新意识”核心素养的价值进行探讨,并提出高中化学实验教学中培养“科学探究与创新意识”的实践策略.; 关键词实验教学科学探究与创新意识实践策略高中化学; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“科学探究与创新意识”导向下气体制备的教学——以“氯气的制取”为例被引量：2: 3; 作者严西平; 机构苏州中学教育集团新疆克州二中; 出处《化学教与学》 2020年第6期52-54,63,共4页; 基金江苏省教育科学规划“十二五”重点资助课题“教师专业发展理论下区域支教的实践研究”(B-a/2015/02/46) 江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“促进城乡化学教师均衡专业发展的实践研究”(2017JK12-L112) 新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州小课题“基于核心素养的高中化学(必修)教学实践”(2019-kzxkt-191)成果之一。; 文摘 "科学探究与创新意识"是化学核心素养之一,是化学核心素养的实践基础。作者在开展新疆克州地区高中化学新课程培训中,发现这一维度的核心素养最容易被当地教师吸纳。为了更好地推进核心素养导向的化学课堂新疆落地实践,作者运用2017版化学课标理念重构了人教版必修一"氯气的制取"内容的教学设计,示范教学获得了克州地区化学教师的认同。; 关键词科学探究与创新意识气体制备教学; 分类号 G632.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名化学核心素养中“实验探究与创新意识”的培养——以教学中“实验情境”创设为例被引量：1: 4; 作者周斌; 机构浙江省桐庐中学; 出处《数理化解题研究》 2018年第6期75-78,共4页; 文摘针对化学核心素养具体内容中的＂实验探究与创新意识＂维度,阐述＂实验探究与创新意识＂与化学核心素养的内在联系,提出了基于＂实验探究与创新意识＂的实验情境创设：创设＂意外＂实验情境,诱发新知探究;创＂高阶思维＂实验情境,溯知识本源;创＂数字实验＂情境,让探究走向深入;创＂生活化＂情境,让学习更走心。; 关键词化学学科核心素养实验探究与创新意识实验情境; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“科学探究与创新意识”的高考化学实验试题的分析与教学启示: 5; 作者任玎陈红曼阿不都卡德尔·阿不都克尤木; 机构喀什大学化学与环境科学学院; 出处《现代盐化工》 2023年第5期121-123,138,共4页; 文摘 “科学探究与创新意识”是高中化学学科核心素养之一,以此为依据分析了近五年高考化学实验试题,试题问题呈现生活化,注重学科方法的迁移,重视实验基础知识和基本技能考查,并提出了在教学中要重视核心素养培养,加强实验教学,以真实问题为导向,合理安排教学情境与方法等,旨在促进高中化学实验教学的发展,同时也为教师的教学提供了一定的借鉴和指导。; 关键词科学探究与创新意识高考化学实验试题启示; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践——以“反应条件对化学平衡的影响”为例: 6; 作者卢英姬; 机构福建省建宁县第一中学; 出处《数理化解题研究》 2023年第9期111-113,共3页; 基金福建省2021年度专项课题《基于“科学探究与创新意识”的高中化学实验教学实践研究》(编号:MJYKT 2021-156)研究成果。; 文摘在高中化学教学中,教师可以通过化学实验教学为载体,采取有效的教学措施,培养学生科学探究与创新意识的核心素养.; 关键词科学探究与创新意识实验教学高中化学; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计被引量：6: 7; 作者林瞻王念泵; 机构福鼎第一中学; 出处《福建基础教育研究》 2018年第5期114-116,共3页; 基金福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于信息技术的高中化学探究性案例的设计及实施的研究”(课题编号:FJKYJD15-09); 文摘利用＂探究性案例＂进行高中化学实验教学,是学生化学核心素养养成的重要途径之一。针对＂科学探究与创新意识＂素养的培养,探讨有关高中化学实验探究性案例的设计理论、基本模式、实施及反思与建议。; 关键词探究性案例科学探究与创新意识案例设计; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名让实验成为学生创新的“沃土”: 8; 作者宋军; 机构乐山市市中区水口学校; 出处《四川教育》 2021年第36期31-31,共1页; 文摘创新是每个学生都具备的潜能。科学实验作为一种探究性的实践活动,为培养学生的创新能力提供了广阔的空间。在科学实验教学中,教师要激发学生的好奇心,充分发挥学生的自主性,引导积极主动地认识各种事物、现象,运用所学知识解决问题,大胆地探究与创新,培养学生的科学素养。; 关键词科学实验教学培养学生的科学素养培养学生的创新能力学生的自主性探究性探究与创新好奇心积极主动; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高中化学“科学探究与创新意识”素养下的实验创新策略	彭红英	《数理化解题研究》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“科学探究与创新意识”在高中化学实验教学中的实践研究	徐祚寿	《数理化解题研究》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“科学探究与创新意识”导向下气体制备的教学——以“氯气的制取”为例	严西平	《化学教与学》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	化学核心素养中“实验探究与创新意识”的培养——以教学中“实验情境”创设为例	周斌	《数理化解题研究》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于“科学探究与创新意识”的高考化学实验试题的分析与教学启示	任玎陈红曼阿不都卡德尔·阿不都克尤木	《现代盐化工》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践——以“反应条件对化学平衡的影响”为例	卢英姬	《数理化解题研究》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计	林瞻王念泵	《福建基础教育研究》	2018	6	在线阅读下载PDF 职称材料
8	让实验成为学生创新的“沃土”	宋军	《四川教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料