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基于学生课堂行为识别的教学质量智能评价系统设计
被引量：
6
1
作者
王兴
卞浩瑄
+1 位作者
朱彬
安俊琳
《现代电子技术》
2021年第14期109-113,共5页
文中设计一种通过对学生课堂行为识别追踪,实现课堂教学质量智能评价的方法及软件系统。该系统的硬件主要包括摄像机、单片机、计算机服务器和必要的网络实施,单片机的核心技术主要包括ARM架构下基于AI技术的教师讲授内容智能提取和学...
文中设计一种通过对学生课堂行为识别追踪,实现课堂教学质量智能评价的方法及软件系统。该系统的硬件主要包括摄像机、单片机、计算机服务器和必要的网络实施,单片机的核心技术主要包括ARM架构下基于AI技术的教师讲授内容智能提取和学生课堂行为智能识别。该系统能够实时跟踪课堂上教师的授课质量和学生的听课质量,通过学生到课率、抬头率、点头率等统计结果,给出客观、量化的教学质量评价报告,为教师课后了解和改进所授内容以及教学职能部门掌握教学质量提供辅助决策。
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关键词
课堂教学
教学质量评价
课堂行为识别
人体行为识别
授课内容提取
实时跟踪
智能识别
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职称材料
题名
基于学生课堂行为识别的教学质量智能评价系统设计
被引量：
6
1
作者
王兴
卞浩瑄
朱彬
安俊琳
机构
南京信息工程大学大气与环境实验教学中心
南京信息工程大学马克思主义学院
南京信息工程大学大气科学与环境气象国家级实验教学示范中心
出处
《现代电子技术》
2021年第14期109-113,共5页
基金
国家自然科学基金项目(41805033)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0144)
+1 种基金
江苏高校哲学社会科学研究思政专项(2017SJBFDY490)
国家级虚拟仿真实验中心建设项目(教高厅函[2014]6号)。
文摘
文中设计一种通过对学生课堂行为识别追踪,实现课堂教学质量智能评价的方法及软件系统。该系统的硬件主要包括摄像机、单片机、计算机服务器和必要的网络实施,单片机的核心技术主要包括ARM架构下基于AI技术的教师讲授内容智能提取和学生课堂行为智能识别。该系统能够实时跟踪课堂上教师的授课质量和学生的听课质量,通过学生到课率、抬头率、点头率等统计结果,给出客观、量化的教学质量评价报告,为教师课后了解和改进所授内容以及教学职能部门掌握教学质量提供辅助决策。
关键词
课堂教学
教学质量评价
课堂行为识别
人体行为识别
授课内容提取
实时跟踪
智能识别
Keywords
classroom teaching
teaching quality evaluation
classroom behavior recognition
human behavior recognition
teaching content extraction
real-time tracking
intelligence recognition
分类号
TN915-34 [电子电信—通信与信息系统]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学生课堂行为识别的教学质量智能评价系统设计
王兴
卞浩瑄
朱彬
安俊琳
《现代电子技术》
2021
6
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