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高校民族声乐教学曲目的挖掘与当代意义
被引量：
6
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作者
靳立军
《当代音乐》
2018年第2期30-32,共3页
我国的声乐艺术在一辈辈声乐教育工作者的辛勤传承和探索下,无论在演唱技法上还是理论创作上都取得了令人瞩目的成绩。但在声乐教学领域也出现了令我们担忧的一面,即我国高校声乐教学中存在对民族声乐曲目选择不科学、不规范的问题。换...
我国的声乐艺术在一辈辈声乐教育工作者的辛勤传承和探索下,无论在演唱技法上还是理论创作上都取得了令人瞩目的成绩。但在声乐教学领域也出现了令我们担忧的一面,即我国高校声乐教学中存在对民族声乐曲目选择不科学、不规范的问题。换言之,当下,在高校声乐教学中,如何选择民族声乐曲目进行教学,将是继承和发展民族声乐艺术的重要途径。
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关键词
高等院校
民族教学曲目
挖掘途径与意义
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题名
高校民族声乐教学曲目的挖掘与当代意义
被引量：
6
1
作者
靳立军
机构
内蒙古呼伦贝尔学院
出处
《当代音乐》
2018年第2期30-32,共3页
文摘
我国的声乐艺术在一辈辈声乐教育工作者的辛勤传承和探索下,无论在演唱技法上还是理论创作上都取得了令人瞩目的成绩。但在声乐教学领域也出现了令我们担忧的一面,即我国高校声乐教学中存在对民族声乐曲目选择不科学、不规范的问题。换言之,当下,在高校声乐教学中,如何选择民族声乐曲目进行教学,将是继承和发展民族声乐艺术的重要途径。
关键词
高等院校
民族教学曲目
挖掘途径与意义
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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高校民族声乐教学曲目的挖掘与当代意义
靳立军
《当代音乐》
2018
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