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基于NVivo质性分析的研究生导师指导模式构建及综合指导能力评价研究
被引量：
3
1
作者
薛锋
李青青
户佐安
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第5期107-114,共8页
导师作为研究生培养的第一责任人,其指导模式建设是提高研究生教育水平、保障研究生培养质量的重要措施。文章基于NVivo质性分析结果,构建了包含导师指导方式、指导形式、指导行为、导师指导功能及指导类型的三层结构模型,结合数学函数...
导师作为研究生培养的第一责任人,其指导模式建设是提高研究生教育水平、保障研究生培养质量的重要措施。文章基于NVivo质性分析结果,构建了包含导师指导方式、指导形式、指导行为、导师指导功能及指导类型的三层结构模型,结合数学函数的映射关系对指导模式构成进行分析,并根据托马斯·塞蒂“1-9标度法”和李克特量表对不同导师指导模式的综合指导能力进行评价。结果表明,导师指导模式是一个动态发展的过程,而导师指导行为在指导模式中产生的影响最大;另外,当导师的学术心态为奋斗拼搏型、导师指导形式为团队型、师生互动行为为面对面互动、导师角色定位为合作式、导师指导风格为目标管理型时,该模式下的研究生导师综合指导能力最高。
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关键词
研究生教育
导师
指导
模式
指导能力评价
导师
指导
结构模型
映射关系
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题名
基于NVivo质性分析的研究生导师指导模式构建及综合指导能力评价研究
被引量：
3
1
作者
薛锋
李青青
户佐安
机构
西南交通大学交通运输与物流学院
西南交通大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第5期107-114,共8页
基金
西南交通大学学位与研究生教育改革项目“研究生导师指导模式多维度重构及指导能力提升研究”(编号:YJG4-2020-Y013)
四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心资助项目“高校教师信息素养的形成与评价研究”(编号:TER2020-031)。
文摘
导师作为研究生培养的第一责任人,其指导模式建设是提高研究生教育水平、保障研究生培养质量的重要措施。文章基于NVivo质性分析结果,构建了包含导师指导方式、指导形式、指导行为、导师指导功能及指导类型的三层结构模型,结合数学函数的映射关系对指导模式构成进行分析,并根据托马斯·塞蒂“1-9标度法”和李克特量表对不同导师指导模式的综合指导能力进行评价。结果表明,导师指导模式是一个动态发展的过程,而导师指导行为在指导模式中产生的影响最大;另外,当导师的学术心态为奋斗拼搏型、导师指导形式为团队型、师生互动行为为面对面互动、导师角色定位为合作式、导师指导风格为目标管理型时,该模式下的研究生导师综合指导能力最高。
关键词
研究生教育
导师
指导
模式
指导能力评价
导师
指导
结构模型
映射关系
Keywords
postgraduate education
mentor guidance mode
evaluation of guidance ability
mentor guidance structure model
the mapping relationship
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于NVivo质性分析的研究生导师指导模式构建及综合指导能力评价研究
薛锋
李青青
户佐安
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022
3
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