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高校大学生职业指导理论的发展方向探析 被引量:8
1
作者 严勇 《中国成人教育》 北大核心 2013年第4期9-11,共3页
本文从国内外高校职业指导理论研究的现状入手,分析了目前高校大学生职业指导理论研究存在的问题,并对高校大学生职业指导理论发展方向进行了探索。
关键词 大学生 职业指导理论 发展方向
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网络思想政治教育研究的指导理论 被引量:5
2
作者 韦吉锋 《学校党建与思想教育》 2004年第A05期11-13,共3页
网络思想政治教育是思想政治教育的特殊形态,可以作为其理论研究的指导理论很多。本文主要是论述为何要以社会存在与社会意识的关系理论、人的本质理论与社会关系理论、人的全面发展与全面教育理论为网络思想政治教育研究的指导理论。
关键词 思想政治教育研究 指导理论 网络思想政治教育 人的全面发展 关系理论 社会意识 社会存在 本质理论 教育理论
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职业指导系列讲座(五) 国外职业指导理论概述(一) 被引量:10
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作者 柳君芳 《北京成人教育》 2000年第5期14-15,共2页
关键词 美国 职业指导理论 职业道德教育 国外
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职业指导系列讲座(六) 国外职业指导理论概述(二) 被引量:7
4
作者 柳君芳 《北京成人教育》 2000年第6期10-11,共2页
关键词 国外 职业指导理论 职业教育 人才培养 德国
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国外职业指导理论概述(三) 被引量:4
5
作者 柳君芳 《北京成人教育》 2000年第7期9-10,共2页
关键词 就业 职业指导理论 国外 毕业生指导
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让基础教育指导理论发出“中国声音” 被引量:1
6
作者 巢洪政 《江苏教育》 2018年第74期69-71,共3页
西方教育界流传的"中国学习者悖论"是对我国中小学教育教学活动的误解后产生的谬论。我国的基础教育教学活动中的主要做法,符合奥苏贝尔认知同化学习理论、加涅累积学习原理、布卢姆的掌握学习理论、布鲁纳等的结构主义理论... 西方教育界流传的"中国学习者悖论"是对我国中小学教育教学活动的误解后产生的谬论。我国的基础教育教学活动中的主要做法,符合奥苏贝尔认知同化学习理论、加涅累积学习原理、布卢姆的掌握学习理论、布鲁纳等的结构主义理论以及凯洛夫的"五段教学法"和科尔伯格道德发展阶段理论等现代教育心理理论,是具有现代教育心理学的理论依据的。我们应善于总结自己的教育理论和经验,切忌片面地用西方的教育理论否定我国教育的优良传统,努力在世界教育舞台上发出中国声音,贡献中国的教育智慧,确立我国教育的理论自信和文化自信。 展开更多
关键词 基础教育 东方教育 指导理论
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新征程军事指导理论创新发展
7
作者 郭梅初 鲁赢 《国防科技》 2014年第2期101-104,93,共5页
十八大以来,习主席关于国防和军队建设重要论述,体现了我党军事指导理论的创新发展,既是习主席治国理政思想在军事领域的重要体现,也处处体现了辩证唯物主义的思想方法。学习贯彻习主席关于国防和军队建设的重要论述,必须牢牢把握其思... 十八大以来,习主席关于国防和军队建设重要论述,体现了我党军事指导理论的创新发展,既是习主席治国理政思想在军事领域的重要体现,也处处体现了辩证唯物主义的思想方法。学习贯彻习主席关于国防和军队建设的重要论述,必须牢牢把握其思想精华,把意志和力量凝聚到实现中国梦强军梦上来,推动国防和军队建设的创新发展。 展开更多
关键词 新征程 军事指导理论 创新
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生态景观林建设指导理论与技术方法体系研究——以武义县生态景观林工程总体设计为例 被引量:7
8
作者 王翔 金祖达 《浙江林业科技》 北大核心 2011年第3期63-67,共5页
以景观生态学、恢复生态学、群落生态学、森林美学、林学基本原理为指导,以武义县为例,对生态景观林建设工程的设计思路、总体布局、阶段性目标群落与景观分区设计、建设途径与营造林方式、营造林技术等进行了探讨,以期为推进我国生态... 以景观生态学、恢复生态学、群落生态学、森林美学、林学基本原理为指导,以武义县为例,对生态景观林建设工程的设计思路、总体布局、阶段性目标群落与景观分区设计、建设途径与营造林方式、营造林技术等进行了探讨,以期为推进我国生态景观林建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 林业生态工程 生态景观林 指导理论 技术方法体系 武义县
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党的军事指导理论创新的方法论启示——学习胡主席关于新世纪新阶段我军历史使命的科学论述
9
作者 杜永吉 戴玉其 《政工学刊》 2006年第5期15-16,共2页
关键词 军事问题 理论创新 方法论 主席 军队现代化建设 军事指导理论 中国共产党 军事斗争
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职业指导理论综述及其相关概念的界定 被引量:4
10
作者 黄利群 《和田师范专科学校学报》 2010年第3期71-72,共2页
职业指导是一个涉及教育学、心理学、社会学、经济学及信息学等多种学科的综合体。本文首先对国外职业指导的主要理论进行阐述,然后综述了我国理论界、教育界在职业指导研究中取得的理论成果,并对相关概念如生涯教育、职业指导等进行了... 职业指导是一个涉及教育学、心理学、社会学、经济学及信息学等多种学科的综合体。本文首先对国外职业指导的主要理论进行阐述,然后综述了我国理论界、教育界在职业指导研究中取得的理论成果,并对相关概念如生涯教育、职业指导等进行了界定。 展开更多
关键词 职业指导理论 生涯教育 职业指导
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基于IMB理论指导的护理在非小细胞肺癌患者口服靶向药物中的应用
11
作者 李燕 魏颖 曹岚 《中西医结合护理(中英文)》 2024年第9期97-99,共3页
目的探究确诊为非小细胞肺癌的患者在采取口服靶向药物治疗方案时应用基于信息—动机—行为技巧模型(IMB)理论为指导的护理效果,评估其对患者服药依从性的影响。方法选择2022年5月至2023年4月在南京市胸科医院确诊为非小细胞肺癌的患者... 目的探究确诊为非小细胞肺癌的患者在采取口服靶向药物治疗方案时应用基于信息—动机—行为技巧模型(IMB)理论为指导的护理效果,评估其对患者服药依从性的影响。方法选择2022年5月至2023年4月在南京市胸科医院确诊为非小细胞肺癌的患者为研究对象,均口服靶向药物治疗,共计120例,应用随机数字表法分为观察组(60例)、对照组(60例),前者实施基于IMB理论为指导的护理,后者应用常规护理,评估指标包含服药依从性、生存质量评分和不良反应发生率。结果出院时、出院3个月,与对照组进行比较,观察组的服药依从性明显较高(P均<0.05)。出院时、出院3个月,与对照组进行比较,观察组的生存质量评分明显较高(P均<0.05)。观察组的不良反应总发生率(6.67%)较对照组(20.00%)更低(P<0.05)。结论非小细胞肺癌患者在口服靶向药物治疗的同时辅助应用基于IMB理论为指导的护理,有益于提高用药依从性以及整体生活质量,对于不良反应也有理想的预防效果。 展开更多
关键词 非小细胞肺癌 基于IMB理论指导的护理 口服靶向药物 服药依从性
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危机后期经济增长方式转变、指导思想与实践路径——必须依据马克思主义理论为指导克服危机
12
作者 崔巍 《当代经济管理》 2010年第4期8-14,共7页
经济增长理论是社会经济增长的一种理论反映,源于斯密和李嘉图为代表的古典经济学,是二战后在发达国家广泛流行的经济理论。但是发达国家经济学家自身存在的认识论缺陷使其不可能科学完整的建立经济增长理论及模型,因此必须遵循马克思... 经济增长理论是社会经济增长的一种理论反映,源于斯密和李嘉图为代表的古典经济学,是二战后在发达国家广泛流行的经济理论。但是发达国家经济学家自身存在的认识论缺陷使其不可能科学完整的建立经济增长理论及模型,因此必须遵循马克思的方法论从理论为实际的反映入手建立科学模型,并指导中国经济结构以及产业结构的调整,特别是经济增长方式的转变实践中经济结构及产业结构的优化升级。 展开更多
关键词 危机后期 方式转变 指导理论 实践路径
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基础理论指导下农机农艺相配套的研究 被引量:6
13
作者 左淑珍 刘银栓 +3 位作者 赵永启 叶德华 郝琳琳 迟仁立 《农机化研究》 北大核心 2003年第1期66-67,共2页
农机农艺相结合始终贯穿在我国农业机械化的发展历程中,为此在机械耕作科研与农业机械化教学中,探讨了这一发展历程,并进行分析,提出了基础理论指导下的农机农艺相配套是21世纪我国农业机械化深入发展的方向这一论点。
关键词 理论指导 配套 基础 农业机械化 农机农艺相结合 发展历程 机械耕作 21世纪
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学习迁移理论指导手术室护理教学的应用研究 被引量:1
14
作者 邓海梅 姚晓芬 文珠仁 《现代医院》 2011年第9期112-113,共2页
目的探讨学习迁移理论指导在手术室护理教学中的应用效果,以提高手术室护理教学水平和护生学习能力。方法采用等组实验研究法,将160名护生分为实验组和对照组。对照组运用传统护理教学,实验组采用促进学习迁移的教学内容、过程、方法,... 目的探讨学习迁移理论指导在手术室护理教学中的应用效果,以提高手术室护理教学水平和护生学习能力。方法采用等组实验研究法,将160名护生分为实验组和对照组。对照组运用传统护理教学,实验组采用促进学习迁移的教学内容、过程、方法,进行一学年的临床护理教学,对结果用SPSS检验。结果两组护生的平时操行成绩、专科理论成绩、护理操作成绩比较,差异有显著性意义(p<0.01)。结论学习迁移理论指导手术室护理教学,能提高护生的学习效果,培养护生的主动学习和实践能力。 展开更多
关键词 学习迁移 理论指导 手术室 护理教学 护生
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指导关系理论在护理临床教学中的应用分析 被引量:4
15
作者 张菊 《护理学杂志》 2011年第12期93-95,共3页
介绍指导关系理论的定义和基本特征,认为指导关系理论用于临床护理教学,有助于建立科学规范的临床带教模式,可使职业支持和心理支持相互补充,在临床教学中更应重视指导关系的初始阶段,以改善临床老师与护生的指导关系,提高临床教学效果... 介绍指导关系理论的定义和基本特征,认为指导关系理论用于临床护理教学,有助于建立科学规范的临床带教模式,可使职业支持和心理支持相互补充,在临床教学中更应重视指导关系的初始阶段,以改善临床老师与护生的指导关系,提高临床教学效果,保证临床实习质量。 展开更多
关键词 护生 临床教学 指导关系理论 导师制 综述文献
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循证理论指导下优化护理策略对尿路造口患者并发症发生率的影响 被引量:4
16
作者 陈莉 魏军 《中国医药科学》 2021年第23期135-138,共4页
目的探讨循证理论指导下优化护理策略对尿路造口患者并发症发生率的影响。方法选取2019年2月至2021年2月在武汉科技大学附属天佑医院确诊的84例腹壁尿路造口患者,采用简单随机分组将患者分为观察组和对照组,每组各42例。对照组患者采用... 目的探讨循证理论指导下优化护理策略对尿路造口患者并发症发生率的影响。方法选取2019年2月至2021年2月在武汉科技大学附属天佑医院确诊的84例腹壁尿路造口患者,采用简单随机分组将患者分为观察组和对照组,每组各42例。对照组患者采用常规护理进行干预,观察组采用循证理论指导下优化护理策略进行干预,均持续干预14 d,在干预结束后1个月进行随访。在护理干预前后,采用世界卫生组织生活质量测定量表(WHOQOL-100)评估两组患者的生活质量,采用自我护理能力测定量表(ESCA)评估两组患者的自我护理能力,观察两组患者在护理期间并发症的发生率。结果观察组生理健康、心理状态、独立能力和社会关系等WHOQOL-100评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组自我护理技能、自护责任感、自我概念和健康知识水平等ESCA评分显著高于对照组(P<0.05);观察组患者并发症总发生率为7.14%,显著低于对照组的23.81%(P<0.05)。结论循证理论指导下优化护理策略可以降低尿路造口患者的并发症,提高生活质量和自我护理能力。 展开更多
关键词 循证理论指导 优化护理 尿路造口 并发症
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Angiosome理论指导膝下动脉成形术治疗糖尿病足疗效观察 被引量:1
17
作者 滕玲 覃建阳 +1 位作者 周佳 张庆雨 《中国医药科学》 2018年第9期207-209,254,共4页
目的研究Angiosome理论指导膝下动脉成形术治疗糖尿病足的疗效。方法选择我院2015年12月~2016年12月收治的糖尿病足患者40例,均采用Angiosome理论指导膝下动脉成形术治疗,比较患者术前术后各项指标。结果术后ABI、TcPO_2两项指标均显著... 目的研究Angiosome理论指导膝下动脉成形术治疗糖尿病足的疗效。方法选择我院2015年12月~2016年12月收治的糖尿病足患者40例,均采用Angiosome理论指导膝下动脉成形术治疗,比较患者术前术后各项指标。结果术后ABI、TcPO_2两项指标均显著优于术前,差异有统计学意义(P<0.05)。术前症状评分显著优于术后,差异有统计学意义(P<0.05)。术前生存质量各项指标显著优于术后,差异有统计学意义(P<0.05)。手术后FBG、PBG以及Hb Alc水平均明显低于手术前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对糖尿病足患者采用Angiosome理论指导膝下动脉成形术,能够达到较高临床疗效,显著改善患者临床症状,血糖得到下降,在临床中具有较高意义。 展开更多
关键词 Angiosome理论指导 膝下动脉成形术 糖尿病足 生活质量
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“教育理论指导实践”辨析——兼与彭泽平老师商榷 被引量:1
18
作者 尹弘飚 艾兴 《当代教育科学》 北大核心 2003年第3期25-27,共3页
“教育理论指导实践”命题中的“指导”一词并无强制意味。对它的理解容易产生歧义是因为人们在逻辑上混淆了应然与实然之间的区别。就其性质来说,这一陈述不是教育科学的命题,而是实践教育学的语言表述。作为一个教育学口号,“教育理... “教育理论指导实践”命题中的“指导”一词并无强制意味。对它的理解容易产生歧义是因为人们在逻辑上混淆了应然与实然之间的区别。就其性质来说,这一陈述不是教育科学的命题,而是实践教育学的语言表述。作为一个教育学口号,“教育理论指导实践”有其合理性。它不仅描述事实的某种特征,而且具有表达情感并引起他人情感与价值判断的功能。 展开更多
关键词 “教育理论指导实践” 教育理论 实践教育学 逻辑结构 教育哲学
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哲学要为国家治理现代化提供理论指导 被引量:1
19
作者 罗宗毅 《理论视野》 CSSCI 北大核心 2016年第9期15-16,共2页
习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上发表的讲话》(以下简称《讲话》),是我国哲学社会科学发展进程中一件具有重大意义的大事。《讲话》提出坚持以当前正在做的事情为中心的研究导向,按照立足中国,借鉴国外,挖掘历史,把握... 习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上发表的讲话》(以下简称《讲话》),是我国哲学社会科学发展进程中一件具有重大意义的大事。《讲话》提出坚持以当前正在做的事情为中心的研究导向,按照立足中国,借鉴国外,挖掘历史,把握当代,关怀人类,面向未来的思路,着力构建中国特色哲学社会科学。为新时期哲学社会科学工作指明了方向,提供了根本遵循,是指导哲学社会科学工作的纲领性文献。 展开更多
关键词 哲学问题 国家治理 理论指导
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用教育测量学理论指导试卷编制工作 被引量:4
20
作者 杨善发 《西北医学教育》 1996年第1期12-13,15,共3页
关键词 试卷 教育测量学 编制工作 学生 内容效度 试题 课程 升学考试 信度系数 理论指导
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