新课标指导下大学英语课程教学改革探究——以健身指导与管理专业为例

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作者 朱冬梅 《海外英语》 2024年第9期238-240,共3页

文章以健身指导与管理专业为例,分析了新课标指导下大学英语课程改革的实施情况。以职业院校健身指导与管理专业为例,分析了大学英语课程教学改革的内容。同时,探索新课标对英语课程的要求,并分析如何开展健身指导与管理专业的英语教学... 文章以健身指导与管理专业为例,分析了新课标指导下大学英语课程改革的实施情况。以职业院校健身指导与管理专业为例,分析了大学英语课程教学改革的内容。同时,探索新课标对英语课程的要求,并分析如何开展健身指导与管理专业的英语教学工作,以提高学生的综合能力。这不仅为该专业学生提供了更加有针对性的英语学习经验,也为其他专业的英语教学提供了借鉴和参考。 展开更多

关键词 新课标 大学生英语 课程改革 健身指导与管理

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新时代高校社会体育指导与管理专业人才培养路径研究

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作者 康晓亚 耿延敏 《体育科技》 2024年第4期170-172,共3页

为提升社体专业的人才培养质量,满足社会发展对于高素质、多元化社会体育指导与管理专业人才的需求,以推动我国体育事业的发展。在新时代国家战略和体育产业发展背景下,对高校社会体育指导与管理专业人才培养路径进行研究,为高校社会体... 为提升社体专业的人才培养质量,满足社会发展对于高素质、多元化社会体育指导与管理专业人才的需求,以推动我国体育事业的发展。在新时代国家战略和体育产业发展背景下,对高校社会体育指导与管理专业人才培养路径进行研究,为高校社会体育指导与管理专业人才培养提供参考。研究指出,目前社体专业人才培养存在培养目标与社会需求脱节、培养方案与课程设置不匹配、师资力量与人才质量亟待优化、专业定位与职业实践矛盾等现实问题。鉴于此,建议:优化课程设置,及时更新教育内容和方法,多元化教学,确保培养的人才符合实际需求;加强师资队伍建设,完善人才选拔机制,提高教师的学术水平和实践经验;加强实践教育和实习实训环节,提供更多实际操作和锻炼的机会;建立评估体系,对人才培养效果进行跟踪评估的新时代背景下社体专业人才培养路径。 展开更多

关键词 新时代 社会体育指导与管理专业 人才培养

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社会体育指导与管理专业创新创业教育探索——以湖南城市学院为例 被引量：24

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作者 戴志鹏 马卫平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第1期99-103,共5页

以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例,研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建设是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择,创新创业教育是社会... 以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例,研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建设是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择,创新创业教育是社会体育指导与管理专业应用型本科建设的工作抓手。加强社会体育指导与管理专业创新创业教育探索,培养目标、课程体系、实践教学和考核评价是重要环节,细化创新创业教育人才标准、完善创新创业教育课程体系、拓展创新创业教育校企合作和发挥创新创业竞赛杠杆是未来趋势。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理 应用型本科建设 创新创业教育 湖南城市学院

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新时代我国社会体育指导与管理专业发展的机遇与挑战 被引量：23

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作者 周爱光 叶松东 沈蔚瑜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第8期12-18,共7页

从中国特色社会主义进入新时代的视角,分析我国社会体育指导与管理专业的发展机遇、面临的挑战和未来发展方向。新时代我国经济社会的快速发展、健康中国建设、体育强国建设和国家关于本科教育、专业建设的系列举措,使我国社会体育指导... 从中国特色社会主义进入新时代的视角,分析我国社会体育指导与管理专业的发展机遇、面临的挑战和未来发展方向。新时代我国经济社会的快速发展、健康中国建设、体育强国建设和国家关于本科教育、专业建设的系列举措,使我国社会体育指导与管理专业迎来历史性发展机遇。同时,该专业在培养目标与规格、课程设置、人才培养质量、质量保障与监控、办学特色等方面存在亟待解决的问题,面临着严峻挑战。从加强专业思政建设、提升人才培养质量,明确专业定位、突出特色优势,强化内涵建设、构建课程体系,厚植先进教育理念、打造五类“金课”等七个方面展望社会体育指导与管理专业的未来发展趋势。 展开更多

关键词 新时代 社会体育指导与管理专业 新文科 金课 质量监控

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高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性 被引量：30

5

作者 李如喜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第3期88-90,共3页

对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析,认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量,探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性,校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要;校... 对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析,认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量,探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性,校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要;校内实训基地是高校培养应用型体育人才的有效平台;高校具备建设校内实训基地的实力;校内实训基地的运作具有较强的可操作性,有利于与科研相结合。 展开更多

关键词 学校体育 校内实训基地 社会体育指导与管理专业

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论《社会体育指导与管理专业本科教学质量标准》的制定——创新与思考 被引量：2

6

作者 赵长军 邓艳香 黄志华 《体育科技》 2017年第4期161-162,164,共3页

以广西大学推进全程互动人才培养模式改革为背景,为提高广西大学社会体育指导与管理专业教学质量水平,制定出广西大学《社会体育指导与管理专业本科教学质量标准》,并对广西大学社会体育指导与管理专业本科教学质量标准的编制原则、教... 以广西大学推进全程互动人才培养模式改革为背景,为提高广西大学社会体育指导与管理专业教学质量水平,制定出广西大学《社会体育指导与管理专业本科教学质量标准》,并对广西大学社会体育指导与管理专业本科教学质量标准的编制原则、教育理念、培养目标、培养规格、课程体系等相关问题进行解读和思考,以期促进该专业内涵式发展。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理 教学质量标准 培养目标 培养规格 课程体系

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独立学院社会体育指导与管理专业“3+1”应用型人才培养模式的研究与实践 被引量：5

7

作者 邹志兵 费汝海 《体育科技》 2017年第1期114-115,119,共3页

独立学院作为作为高等教育体系的重要组成部分,近年来对人才培养进行了积极的改革。"3+1"人才培养模式是适合社会发展需要的应用型人才培养模式。以广西民族大学相思湖学院为例,从社会体育指导与管理专业人才培养的实际需求... 独立学院作为作为高等教育体系的重要组成部分,近年来对人才培养进行了积极的改革。"3+1"人才培养模式是适合社会发展需要的应用型人才培养模式。以广西民族大学相思湖学院为例,从社会体育指导与管理专业人才培养的实际需求为切入点,构建适应社会发展需求相适应的"3+1"应用型人才培养的课程体系、实践教学体系和运行管理机制,通过"3+1"人才培养模式的实践与完善,为独立学院社会体育指导与管理专业开展"3+1"人才培养模式提供指导与借鉴。 展开更多

关键词 独立学院 社会体育指导与管理 “3+1”人才培养

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校企合作模式下社会体育指导与管理专业创新创业能力的教学理念设计和实践教学体系构建 被引量：12

8

作者 王世强 罗钟 刘石军 《体育科技》 2021年第3期156-158,160,共4页

在“产教融合”及“双万计划”的高校人才建设大背景下,创新创业教育研究受到了国内外专家学者的普遍重视。社会体育指导与管理专业是一门偏应用型的专业,其创新思维与创业能力的培养,对学生整体素质的发展有着十分重要的意义。目前社... 在“产教融合”及“双万计划”的高校人才建设大背景下,创新创业教育研究受到了国内外专家学者的普遍重视。社会体育指导与管理专业是一门偏应用型的专业,其创新思维与创业能力的培养,对学生整体素质的发展有着十分重要的意义。目前社会体育指导与管理专业创新创业教育存在培养模式单一,重视程度不够、教学师资力量薄弱,缺乏实践经验、实践教学平台缺乏,培养动力不足等问题。基于此,文章以校企合作平台为依托,贯彻新型社体类专业创新创业教学理念,构建基于校企合作的社体专业创新创业实践教学新体系。 展开更多

关键词 校企合作 模式 社会体育指导与管理 专业 创新 创业 能力 教学理念

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社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置的调查探析——以四川文理学院为例 被引量：8

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作者 唐绪明 《体育科技》 2018年第3期120-122,共3页

采用实地调研法和数理统计法,对四川文理学院(以下简称川文理)社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置现状的调查分析,得出:川文理社会体育指导与管理专业在培养目标方面不够明确;课程体系应做适当调整;课程设置与专业课程课时学分... 采用实地调研法和数理统计法,对四川文理学院(以下简称川文理)社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置现状的调查分析,得出:川文理社会体育指导与管理专业在培养目标方面不够明确;课程体系应做适当调整;课程设置与专业课程课时学分分配应根据实际情况进行调配;并结合地域和川文理办学特点以及社会需求对现有社会体育专业培养目标与课程设置进行合理调配。 展开更多

关键词 四川文理学院 社会体育指导与管理专业 培养目标 课程设置

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社会体育指导与管理专业老年类课程体系构建研究 被引量：2

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作者 梁汉平 《山东体育科技》 北大核心 2013年第4期25-28,共4页

我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求... 我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求迅速增加这一现象,运用文献资料、数理统计等方法,论述社会体育指导与管理专业课程体系构建老年类体育课程的理论基础,提出老年类体育课程体系规划构想。认为社会体育指导与管理专业应适应时代及社会发展的需要,构建老年类体育课程体系,培养为老年服务的体育专门人才。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理专业 老年类体育课程体系 构建

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“双创”背景下高校社会体育指导与管理专业实践教学体系的构建 被引量：5

11

作者 王世强 肖刚 盛祥梅 《体育科技》 2021年第2期107-108,共2页

文章在探讨社会体育指导与管理专业实践教学研究现状的基础上,分析了在此背景下社会体育指导与管理专业实践教学体系存在的问题,最后提出在"双创"背景下社会体育指导与管理专业实践教学体系构建的策略,以期为高校社会体育指... 文章在探讨社会体育指导与管理专业实践教学研究现状的基础上,分析了在此背景下社会体育指导与管理专业实践教学体系存在的问题,最后提出在"双创"背景下社会体育指导与管理专业实践教学体系构建的策略,以期为高校社会体育指导与管理专业的人才培养提供借鉴。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理专业 创新创业 实践教学体系

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新时代背景下社会体育指导与管理专业的人才培养模式研究 被引量：3

12

作者 陈祥和 田志凯 +3 位作者 李文秀 刘驰 金圣杰 曾炘瑜 《体育科技》 2021年第5期143-145,共3页

在我国经济快速发展、社会体育发生“剧变”和《“健康中国2030”规划纲要》等国家战略颁布的新情况、新国情等新时代背景下,探索现行符合我国社会发展需求的社会体育指导与管理(以下简称:社体)专业人才培养体系尤为重要。文章旨在为探... 在我国经济快速发展、社会体育发生“剧变”和《“健康中国2030”规划纲要》等国家战略颁布的新情况、新国情等新时代背景下,探索现行符合我国社会发展需求的社会体育指导与管理(以下简称:社体)专业人才培养体系尤为重要。文章旨在为探寻新时代背景下普通高等院校社体专业高层次专业人才培养体系的未来发展走向提供借鉴。针对目前国内社体专业人才培养面临的现实困境,系统分析发展中遇到的困难,探索以社会和市场需求为“先决”导向,以多学科跨界融合为“创新”平台的专业人才培养模式方案,指出:多学科跨界融合、市场引导专业设置、专业方向精准化等的人才培养体系路径,是解决目前社体专业人才培养中所存在的问题、矛盾冲突、提升市场与人才需求高度契合的可靠途径。 展开更多

关键词 新时代 社会体育指导与管理 人才培养体系 专业课程 市场需求 专业方向

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社会体育指导与管理专业学生就业能力优化创新举措研究——以成渝地区高校为例 被引量：3

13

作者 李鲁云 冉建 《文体用品与科技》 2022年第16期168-169,共2页

“新时代”随着社会经济的快速发展,经济、市场、生活结构逐渐发生转变,对体育人才能力需求日益多样化、丰富化、全面化、专业化,对作为社会体育人才供给口之一的高校社会体育指导与管理专业提出了与时俱进的要求,为高校社会体育指导与... “新时代”随着社会经济的快速发展,经济、市场、生活结构逐渐发生转变,对体育人才能力需求日益多样化、丰富化、全面化、专业化,对作为社会体育人才供给口之一的高校社会体育指导与管理专业提出了与时俱进的要求,为高校社会体育指导与管理专业生存与发展提出了新要求。本文通过文献资料法、实地调研法、访谈法、案例分析法,从市场需求、就业实况、培养现状等多维度,分析发现多数高校社会体育指导与管理专业学生存在能力培养与市场脱节,节奏过慢,与其他专业人才培养同质化严重、重理论轻实践等现象。通过深入研究找出学生现培养情况与市场需求能力间的差距所在,从专业定位、专业课程建设、实习实训、竞赛策划与实践、创新创业能力培养、教师人才配置、互联网新技术的运用等多角度提出学生就业能力优化举措。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理专业 就业能力 优化创新

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社会体育指导与管理专业“3+1”应用型人才培养模式中专业实习的反思——以相思湖学院为例 被引量：3

14

作者 邹志兵 《体育科技》 2016年第4期130-132,共3页

"3+1"人才培育模式在许多高校的许多专业进行了实践和探索,对学生实践能力的锻炼、职业技能的掌握都取得了良好的效果。相思湖学院社会体育指导与管理本科专业在2010年开始实行"3+1"人才培养模式,专业实习的安排和... "3+1"人才培育模式在许多高校的许多专业进行了实践和探索,对学生实践能力的锻炼、职业技能的掌握都取得了良好的效果。相思湖学院社会体育指导与管理本科专业在2010年开始实行"3+1"人才培养模式,专业实习的安排和效果都取得了一定成绩,但也出现了不少问题!因此,如何完善和改革"3+1"人才培养模式中的专业实习中的"1",进一步提高学生的实习效果和质量,是急需解决的现实问题。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理专业 “3+1”人才培养模式:专业实习

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广东省独立学院社会体育指导与管理专业创新创业型人才培养研究——以广州大学松田学院为例 被引量：4

15

作者 王珊珊 《文体用品与科技》 2021年第1期89-90,共2页

随着经济到快速发展,各行业间竞争越来越激烈,毕业生初入社会就需面对毕业既事业的窘迫境地。翻看历年体育相关专业毕业生就业数据,大多数学生选择在教育部门当教师或研究生,很少有人进入公司和企业,创业者就更少,形式不容乐观。因此为... 随着经济到快速发展,各行业间竞争越来越激烈,毕业生初入社会就需面对毕业既事业的窘迫境地。翻看历年体育相关专业毕业生就业数据,大多数学生选择在教育部门当教师或研究生,很少有人进入公司和企业,创业者就更少,形式不容乐观。因此为改善社会体育指导与管理专业毕业生就业情况,培养更多适应社会需求的人才。利用独立学院灵活的办学机制和教学模式,对应市场需求灵活调整培养方式。增强大学生技能的适用性,同时以创新为核心,创业为方式、就业为目标的基本假设。描绘出广东省独立学院灵活的培养方式与社会需求人才培养的交汇点。 展开更多

关键词 独立学院 社会体育指导与管理专业 创新创业 人才培养

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地方本科院校转型发展背景下社会体育指导与管理专业实习实训基地建设探究——以许昌学院为例 被引量：2

16

作者 吴洁 《文体用品与科技》 2017年第2期26-27,共2页

校外实习实训基地建设对提高社会体育指导与管理专业实践教学，培养应用型人才，提高人才质量有着举足轻重的作用。本文通过调查问卷与实地考察法，结合文献资料等研究方法，对许昌学院体育学院社会体育指导与管理专业实习实训基地现状... 校外实习实训基地建设对提高社会体育指导与管理专业实践教学，培养应用型人才，提高人才质量有着举足轻重的作用。本文通过调查问卷与实地考察法，结合文献资料等研究方法，对许昌学院体育学院社会体育指导与管理专业实习实训基地现状进行调查分析，探究实训实习基地存在的问题和进行改善的措施．旨在为社会体育指导与管理专业校外实训实习基地建设提供参加。 展开更多

关键词 地方本科院校 社会体育指导与管理 实习实训基地

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基于SEM的社会体育指导与管理专业人才培养质量评价研究

17

作者 王樱桃 王凯旋 +2 位作者 梁旭鹏 张庆建 黄惠 《体育科技》 2015年第4期148-149,共2页

结合体育学科特点,利用结构方程模型(SEM)理论和软件AMOS8.0效应分析,构建了社会体育指导与管理专业人才培养质量评价模型,通过该模型的5个维度和14个观测指标的标准化负荷系数,计算出了各指标的权重系数,该模型为评价人才培养质量提供... 结合体育学科特点,利用结构方程模型(SEM)理论和软件AMOS8.0效应分析,构建了社会体育指导与管理专业人才培养质量评价模型,通过该模型的5个维度和14个观测指标的标准化负荷系数,计算出了各指标的权重系数,该模型为评价人才培养质量提供了一个新视角。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理 人才培养质量 评价 结构方程模型(SEM)

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社会体育指导与管理专业应用型人才培养模式优化方案研究——以许昌学院社会体育指导与管理专业为例 被引量：1

18

作者 吴洁 《文体用品与科技》 2016年第20期15-16,共2页

在地方本科院校转型发展服务地方经济的大背景下,许昌学院社会体育指导与管理专业作为一个应用型专业,很有必要其专业人才培养模式进行优化。目前许昌学院社会体育指导与管理专业人才培养目标宽泛,不明确,课程设置缺乏科学性,教学实践... 在地方本科院校转型发展服务地方经济的大背景下,许昌学院社会体育指导与管理专业作为一个应用型专业,很有必要其专业人才培养模式进行优化。目前许昌学院社会体育指导与管理专业人才培养目标宽泛,不明确,课程设置缺乏科学性,教学实践环节较弱,人才培养与社会需求脱节,因此很有必要对许昌学院社会体育指导与管理专业进行人才培养模式进行优化,确定“应用型”人才培养方案,优化构建适用性课程体系,确定“产、学、研”相结合的培养模式,进一步丰富教学实践基地,强化教学实践环节,现实社会需求与学校人才培养的输出无缝对接。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理 应用型人才 培养模式

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社会体育指导与管理专业实践教学体系构建研究 被引量：1

19

作者 罗跃平 《文体用品与科技》 2016年第24期88-89,共2页

伴随着我国高校的不断发展和创新,人才培养逐渐呈现大众化,社会体育指导与管理专业在人才培养当中,必须结合社会对人才的需求以及高校办学的自身条件,以市场需求为导向,构建最为合理、科学的实践教学体系,促使毕业学生在社会中具备较高... 伴随着我国高校的不断发展和创新,人才培养逐渐呈现大众化,社会体育指导与管理专业在人才培养当中,必须结合社会对人才的需求以及高校办学的自身条件,以市场需求为导向,构建最为合理、科学的实践教学体系,促使毕业学生在社会中具备较高的社会竞争力。对此,本文首先分析社会体育指导与管理专业目前所存在的问题及实践教学体系的构建方式。 展开更多

关键词 社会体育指导与管理 实践教学 体系构建

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高等院校体育指导与管理专业实训基地建设的相关思考 被引量：1

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作者 周建伟 《文体用品与科技》 2017年第10期96-97,共2页

随着社会经济的快速发展,社会对人才也提出了更高的要求,这也在一定程度上促进了我国教育理念和教学模式的转变,再加上素质教育的深入推广和普及,人们更加重视对学生综合素质与能力的培养,其中身体素质就是重要方面。目前高等院校为了... 随着社会经济的快速发展,社会对人才也提出了更高的要求,这也在一定程度上促进了我国教育理念和教学模式的转变,再加上素质教育的深入推广和普及,人们更加重视对学生综合素质与能力的培养,其中身体素质就是重要方面。目前高等院校为了培养出符合社会需求的新型人才,逐渐开始加强教学创新,由于社会对应用型人才的需求,促进了实践教学的开展。本文主要是从建设体育指导与管理专业实训基地的必要性、目前在高等院校在建设体育指导与管理专业实训基地中存在的问题以及加强实训基地建设的有效对策三个方面对高等院校体育指导与管理专业实训基地建设做出详细的分析和研究,这对提高体育指导与管理专业实训基地合理建设具有积极的促进意义,能够为社会培养出更多高素质的应用型体育人才。 展开更多

关键词 高等院校 体育指导与管理专业 实训基地建设

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