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小学语文教学“高耗低效”困境的突破之策——评《指向表达的小学语文教学》
被引量：
4
1
作者
宋春丽
王婷婷
《语文建设》
北大核心
2022年第16期I0003-I0003,共1页
在倡导核心素养、以生为本的当代,小学语文教育承担了重要的启蒙和育人任务。为了适应时代的发展和社会的需求,小学语文教学必须革除“高耗低效”的弊病。对此,许多专家和语文教育工作者进行了深入研讨,并提出了诸多富有创见的理念与方法。
关键词
核心素养
以生为本
小学语文教育
小学语文教学
高耗低效
指向表达
语文教育工作者
育人
在线阅读
下载PDF
职称材料
例谈精准确定教学目标的四种方法
2
作者
吕铁君
《语文建设》
北大核心
2019年第8期45-48,共4页
确定教学目标是教学工作中的第一要务,要想让学生学得明明白白,教师就必须在目标的确定上多下功夫,下足功夫。好的教学目标是聚焦的,是将学科核心素养具体化的,易于落地的。那么,如何精准地确定教学目标呢?笔者经过深入探索,总结出了四...
确定教学目标是教学工作中的第一要务,要想让学生学得明明白白,教师就必须在目标的确定上多下功夫,下足功夫。好的教学目标是聚焦的,是将学科核心素养具体化的,易于落地的。那么,如何精准地确定教学目标呢?笔者经过深入探索,总结出了四种方法。
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关键词
指向表达
教学目标
单元目标
表现性学习
《月光曲》
目标表述
续编故事
课时目标
神态描写
《穷人》
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职称材料
题名
小学语文教学“高耗低效”困境的突破之策——评《指向表达的小学语文教学》
被引量：
4
1
作者
宋春丽
王婷婷
机构
江苏省宿迁市沭阳县实验小学
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第16期I0003-I0003,共1页
文摘
在倡导核心素养、以生为本的当代,小学语文教育承担了重要的启蒙和育人任务。为了适应时代的发展和社会的需求,小学语文教学必须革除“高耗低效”的弊病。对此,许多专家和语文教育工作者进行了深入研讨,并提出了诸多富有创见的理念与方法。
关键词
核心素养
以生为本
小学语文教育
小学语文教学
高耗低效
指向表达
语文教育工作者
育人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈精准确定教学目标的四种方法
2
作者
吕铁君
机构
山东省安丘市教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第8期45-48,共4页
文摘
确定教学目标是教学工作中的第一要务,要想让学生学得明明白白,教师就必须在目标的确定上多下功夫,下足功夫。好的教学目标是聚焦的,是将学科核心素养具体化的,易于落地的。那么,如何精准地确定教学目标呢?笔者经过深入探索,总结出了四种方法。
关键词
指向表达
教学目标
单元目标
表现性学习
《月光曲》
目标表述
续编故事
课时目标
神态描写
《穷人》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学语文教学“高耗低效”困境的突破之策——评《指向表达的小学语文教学》
宋春丽
王婷婷
《语文建设》
北大核心
2022
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
例谈精准确定教学目标的四种方法
吕铁君
《语文建设》
北大核心
2019
0
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职称材料
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