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培育积极社会情绪:一个提升社会公众幸福感的新策略
被引量:
6
1
作者
唐颖
李龙
《宁夏社会科学》
CSSCI
2013年第4期63-66,共4页
提升幸福感是近年来颇受关注的话题,但学界研究较多集中在消减消极社会情绪层面。文章针对这一研究现状,在梳理总结社会公众幸福感相关研究的基础上,依托积极心理学"拓展—建构"理论,面向当前消极社会情绪日渐积累的社会现实...
提升幸福感是近年来颇受关注的话题,但学界研究较多集中在消减消极社会情绪层面。文章针对这一研究现状,在梳理总结社会公众幸福感相关研究的基础上,依托积极心理学"拓展—建构"理论,面向当前消极社会情绪日渐积累的社会现实,提出培育积极社会情绪以提升社会公众幸福感的新策略。
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关键词
社会公众幸福感
积极社会情绪
“
拓展-建构
”理论
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职称材料
大学生就业压力纾解新道:基于主观幸福感功能性角色的概念框架
被引量:
11
2
作者
刘芷含
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期103-108,共6页
长期以来,大学生就业压力的相关研究和实践遵循的是传统心理病理学的治疗性范式,学生本身所具有的积极力量并未受到足够的重视。主观幸福感不应仅被视作受逆境或压力影响的客体,更是具有哲学主体意义的功能性角色。积极情绪"拓展-...
长期以来,大学生就业压力的相关研究和实践遵循的是传统心理病理学的治疗性范式,学生本身所具有的积极力量并未受到足够的重视。主观幸福感不应仅被视作受逆境或压力影响的客体,更是具有哲学主体意义的功能性角色。积极情绪"拓展-建构"效应使主观幸福感成为兼具整体性、动态性、响应性和促进性的能动系统。基于主观幸福感的功能性角色构建其与大学生就业压力的双向作用概念框架,为当前大学生就业压力提供了一条新的纾解之道。
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关键词
就业压力
主观幸福感
功能性角色
积极情绪
拓展-建构
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职称材料
题名
培育积极社会情绪:一个提升社会公众幸福感的新策略
被引量:
6
1
作者
唐颖
李龙
机构
中国人民大学社会与人口学院
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
2013年第4期63-66,共4页
文摘
提升幸福感是近年来颇受关注的话题,但学界研究较多集中在消减消极社会情绪层面。文章针对这一研究现状,在梳理总结社会公众幸福感相关研究的基础上,依托积极心理学"拓展—建构"理论,面向当前消极社会情绪日渐积累的社会现实,提出培育积极社会情绪以提升社会公众幸福感的新策略。
关键词
社会公众幸福感
积极社会情绪
“
拓展-建构
”理论
分类号
C912.6-0 [经济管理]
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职称材料
题名
大学生就业压力纾解新道:基于主观幸福感功能性角色的概念框架
被引量:
11
2
作者
刘芷含
机构
中南大学公共管理学院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期103-108,共6页
基金
2015年湖南省哲学社会科学基金项目"基于社会主义核心价值观的我国公民总结素质测评指标体系研究--以湖南省为例"
项目编号:15JD61
+3 种基金
2015年中国建设教育协会教育教学科研课题"建设类院校大学生就业压力与幸福感双向作用模式的研究:基于积极情绪拓展建构理论视角"
项目编号:2015071
湖南省建设人力资源协会科研课题"高职生就业压力与幸福感双向作用模式研究:以湖南省建筑高职类院校为例"
项目编号:CHA2015001
文摘
长期以来,大学生就业压力的相关研究和实践遵循的是传统心理病理学的治疗性范式,学生本身所具有的积极力量并未受到足够的重视。主观幸福感不应仅被视作受逆境或压力影响的客体,更是具有哲学主体意义的功能性角色。积极情绪"拓展-建构"效应使主观幸福感成为兼具整体性、动态性、响应性和促进性的能动系统。基于主观幸福感的功能性角色构建其与大学生就业压力的双向作用概念框架,为当前大学生就业压力提供了一条新的纾解之道。
关键词
就业压力
主观幸福感
功能性角色
积极情绪
拓展-建构
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培育积极社会情绪:一个提升社会公众幸福感的新策略
唐颖
李龙
《宁夏社会科学》
CSSCI
2013
6
在线阅读
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职称材料
2
大学生就业压力纾解新道:基于主观幸福感功能性角色的概念框架
刘芷含
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017
11
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职称材料
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