在小学英语教学过程中,为学生选择合适的拓展阅读材料,有助于巩固课堂所学的内容,也能培养学生的英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,进一步加强学生的人文底蕴。但是,在实际教学过程中笔者发现,为学生选择和改编合适的拓展阅...在小学英语教学过程中,为学生选择合适的拓展阅读材料,有助于巩固课堂所学的内容,也能培养学生的英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,进一步加强学生的人文底蕴。但是,在实际教学过程中笔者发现,为学生选择和改编合适的拓展阅读材料并不是一件容易的事情。在此,笔者以《英语》(牛津译林版)6A U.nit 7"Protect the Earth"的教学为例,谈一谈自己的做法。展开更多
文摘在小学英语教学过程中,为学生选择合适的拓展阅读材料,有助于巩固课堂所学的内容,也能培养学生的英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,进一步加强学生的人文底蕴。但是,在实际教学过程中笔者发现,为学生选择和改编合适的拓展阅读材料并不是一件容易的事情。在此,笔者以《英语》(牛津译林版)6A U.nit 7"Protect the Earth"的教学为例,谈一谈自己的做法。
