-
题名护理本科生对内科护理学PBL教学的满意度调查
被引量：34
- 1
-
-
作者
李丹
林平
杨巧绘
-
机构
哈尔滨医科大学护理学院
哈尔滨医科大学附属第二医院
哈尔滨医科大学附属第二医院护理部
哈尔滨医科大学附属第二医院质控组
-
出处
《护理学杂志》
2009年第21期68-69,共2页
-
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划项目(115C-911)
-
文摘
目的全面了解护理本科生(护生)对PBL教学的满意度,为进一步制定科学的PBL教学策略提供依据。方法对2006级的109名本科护生在内科护理学课程中应用PBL教学法,教学结束后进行PBL教学满意度问卷调查。结果护生对PBL教学总体满意率为97.20%,教师表现、案例质量、自我贡献、小组功能、学校支持、评价方法6个维度的满意率89.72%～98.13%。护生评分较高的维度有小组功能、案例质量和自我贡献。结论护生对PBL教学总体较满意,但在教师表现、学校支持和评价方法方面仍存在着不足,护理教育工作者应采取切实可行的策略来完善PBL教学。
-
关键词
护理本科生
内科护理学
PBL教学
护生满意度
数据收集
-
分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名神经内科临床护理带教存在的问题分析与对策
被引量：3
- 2
-
-
作者
李奕
-
机构
第三军医大学新桥医院神经内科
-
出处
《世界中医药》
CAS
2015年第A01期331-332,共2页
-
文摘
目的探索有效的实习护士带教模式,提高我科的临床护理教学效果 方法：比较本专科50 名实习护士对临床实习带教的满意度.结果：2013 年与2014 年的实习护士满意度分别为76.45%,99.13%;教学质量综合评估分别为76.6%、99.33%,因为分析存在问题与采取相应的对策,解释了临床带教满意度变化.结论：我科室以前的带教在教学、实习安排、沟通、待遇等有很大的问题,应该采取一系列措施,建立健全带教各个环节,增强科室护理教学质量,培养临床护理人才,提高护理质量.
-
关键词
实习护士
临床带教
护生满意度
-
分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
-
