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专科护生毕业即刻核心能力的调查研究
被引量：
5
1
作者
任美健
邢爱红
+1 位作者
吴玉玲
赵姗姗
《中国医学伦理学》
2016年第6期1084-1087,共4页
目的了解专科护理专业学生毕业即刻核心能力现状,探讨护生核心能力的影响因素,为改进护理教育提供参考依据。方法采用整群抽样法选取某校护理专科生500名,采用注册护士核心能力测评量表并结合访谈法对学生进行调查。结果专科护生核心能...
目的了解专科护理专业学生毕业即刻核心能力现状,探讨护生核心能力的影响因素,为改进护理教育提供参考依据。方法采用整群抽样法选取某校护理专科生500名,采用注册护士核心能力测评量表并结合访谈法对学生进行调查。结果专科护生核心能力得分为(164.48±34.18)分,不同专业方向、是否学生干部、护理专业喜爱程度、专业思想稳固程度的护生核心能力比较差异有统计学意义(P<0.05),对护理专业喜爱程度是护生核心能力的最重要影响因素(P<0.05)。结论在护理教育中,应对护生进行专业引导,培养专业兴趣,稳固专业思想以提高护生的核心能力。
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关键词
护
理专业
专科
护
生
护生核心能力
职业教育
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题名
专科护生毕业即刻核心能力的调查研究
被引量：
5
1
作者
任美健
邢爱红
吴玉玲
赵姗姗
机构
潍坊医学院护理学院
山东医学高等专科学校护理系
出处
《中国医学伦理学》
2016年第6期1084-1087,共4页
文摘
目的了解专科护理专业学生毕业即刻核心能力现状,探讨护生核心能力的影响因素,为改进护理教育提供参考依据。方法采用整群抽样法选取某校护理专科生500名,采用注册护士核心能力测评量表并结合访谈法对学生进行调查。结果专科护生核心能力得分为(164.48±34.18)分,不同专业方向、是否学生干部、护理专业喜爱程度、专业思想稳固程度的护生核心能力比较差异有统计学意义(P<0.05),对护理专业喜爱程度是护生核心能力的最重要影响因素(P<0.05)。结论在护理教育中,应对护生进行专业引导,培养专业兴趣,稳固专业思想以提高护生的核心能力。
关键词
护
理专业
专科
护
生
护生核心能力
职业教育
Keywords
Nursing
Junior College Nursing Students
Core Competence of Nursing Students
Vocational Education
分类号
R195 [医药卫生—卫生统计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
专科护生毕业即刻核心能力的调查研究
任美健
邢爱红
吴玉玲
赵姗姗
《中国医学伦理学》
2016
5
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