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“袋鼠式护理”临床护理路径在早产儿中的构建被引量：24: 1; 作者刘芬肖苏琴 +3 位作者卢思宇石绍南周露聂文洁《中国护理管理》 CSCD 2021年第2期315-320,共6页; 目的:构建适用于早产儿的“袋鼠式护理”临床护理路径。方法:通过回顾性分析病例资料、查阅文献,初步构建临床护理路径文本内容,形成专家函询问卷。再通过目的抽样法选取10名医疗及护理专家作为函询对象,运用德尔菲法进行两轮函询。结果... 展开更多; 关键词早产儿袋鼠式护理临床护理路径德尔菲法临床路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

多周期家庭护理的路径规划与调度算法被引量：2: 2; 作者黄金瑶刘同来 +1 位作者吴嘉鑫武继刚《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期292-299,共8页; 在家庭护理服务质量方面,现有研究大多考虑老人的服务需求是否得到满足、服务是否及时、老人对服务是否满意等因素,忽略了老人在选择护工上的偏好习惯。提出带服务约束的多周期家庭护理路径规划与调度问题,并将其归约为多车场车辆路径... 展开更多; 关键词家庭护理路径规划资源调度服务质量启发式算法; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术室新入职护士岗前培训中的应用被引量：59: 3; 作者张梅李艳明 +2 位作者王荣耀丁立朋颜玲《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第8期795-799,共5页; 目的探讨临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术护理教学中的应用效果。方法以2013年7月—2017年12月介入手术室的70名新入护理人员为研究对象,随机分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采用传统带教模式,观察组采用临床路径... 展开更多; 关键词临床路径基于问题式学习教学模式介入手术室护理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

以团队为基础的教学结合以问题为基础的教学法在康复护理教学中的应用被引量：44: 4; 作者冯嘉依张炎文 +1 位作者张丹丹曹凤《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第15期69-72,共4页; 目的探讨以团队为基础的教学(team-based Learning,TBL)结合以问题为基础的教学(problem-based Learning,PBL)法在康复护理教学中的应用方法及效果。方法便利抽样法选择2017年在某三级甲等医院实习的护理本科生60名为研究对象,按随机数... 展开更多; 关键词 TBL PBL 临床路径式教学法康复护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

路径式健康教育在食管癌放疗病人营养管理中的应用被引量：12: 5; 作者张小芳邱服斌王燕丽《护理研究》北大核心 2023年第21期3967-3974,共8页; 目的:对围放疗期的食管癌病人实施营养教育路径,探讨对其营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性、膳食摄入水平的影响。方法:选取山西省某三级甲等医院肿瘤中心于2021年6月-8月接受放疗的30例病人作为对照组,进行常规营养宣教。... 展开更多; 关键词食管癌放疗营养管理健康教育路径式护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“袋鼠式护理”临床护理路径在早产儿中的构建被引量：24: 1; 作者刘芬肖苏琴卢思宇石绍南周露聂文洁; 机构南华大学护理学院湖南省儿童医院南华大学衡阳医学院; 出处《中国护理管理》 CSCD 2021年第2期315-320,共6页; 基金 2020年度南华大学护理学院研究生科研创新项目院级项目(2020CX11)。; 文摘目的:构建适用于早产儿的“袋鼠式护理”临床护理路径。方法:通过回顾性分析病例资料、查阅文献,初步构建临床护理路径文本内容,形成专家函询问卷。再通过目的抽样法选取10名医疗及护理专家作为函询对象,运用德尔菲法进行两轮函询。结果:两轮专家积极系数均为100.0%,权威系数为0.85(>0.70);两轮函询护理条目变异系数分别为0.084和0.070,协调系数分别为0.253和0.318,专家意见趋于一致,经讨论最终形成“袋鼠式护理”临床护理路径。结论:构建的“袋鼠式护理”临床护理路径具有一定的科学性,可用于指导临床,规范袋鼠式护理,促进袋鼠式护理在临床的推广。; 关键词早产儿袋鼠式护理临床护理路径德尔菲法临床路径; Keywords premature infants Kangaroo Mother Care Clinical Nursing Pathway Delphi method clinical pathway; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多周期家庭护理的路径规划与调度算法被引量：2: 2; 作者黄金瑶刘同来吴嘉鑫武继刚; 机构广东工业大学计算机学院; 出处《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期292-299,共8页; 基金国家自然科学基金(62072118)。; 文摘在家庭护理服务质量方面,现有研究大多考虑老人的服务需求是否得到满足、服务是否及时、老人对服务是否满意等因素,忽略了老人在选择护工上的偏好习惯。提出带服务约束的多周期家庭护理路径规划与调度问题,并将其归约为多车场车辆路径优化问题,证明该问题的NP难解性。为了在老人提供的黑名单、必选服务技能、服务价格等约束下最优化家庭护理机构的服务质量,提出贪心算法,优先为服务开始时间早的老人提供服务,为老人安排最高服务质量的护工。以贪心算法求得的结果作为初始解,并针对该问题的多周期性质,定制一个遗传算法对初始解进行优化,以获得更优的多周期护工路径规划方案。在3组不同规模的开源数据集上进行实验,结果表明,与基准算法和随机算法相比,所提出的贪心算法将服务质量分别提高了31.7%和79.8%,定制的遗传算法将服务质量分别提高了65.7%和126.3%。; 关键词家庭护理路径规划资源调度服务质量启发式算法; Keywords Home Health Care(HHC) route planning resource scheduling service quality heuristic algorithm; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术室新入职护士岗前培训中的应用被引量：59: 3; 作者张梅李艳明王荣耀丁立朋颜玲; 机构滨州医学院附属医院; 出处《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第8期795-799,共5页; 基金山东省滨州市软科学研究计划项目(2016BRK20); 文摘目的探讨临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术护理教学中的应用效果。方法以2013年7月—2017年12月介入手术室的70名新入护理人员为研究对象,随机分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采用传统带教模式,观察组采用临床路径结合基于问题式学习教学法,对两组新入护理人员的理论考试、临床技能考核、急救综合能力考核进行比较,并对比医师、患者对护理人员的满意度。结果观察组护理人员的理论考试、操作技能、急救综合能力考试成绩明显高于对照组,医患对临床路径结合基于问题式学习教学模式培训的护理人员满意度高。结论临床路径结合基于问题式学习教学模式有利于新入科护理人员全面掌握专业理论知识,提高临床实践能力,同时也能提高其自主学习及评判性思维等综合能力。; 关键词临床路径基于问题式学习教学模式介入手术室护理教学; Keywords clinical pathway teaching model of problem-based learning interventional operation room nursing teaching; 分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以团队为基础的教学结合以问题为基础的教学法在康复护理教学中的应用被引量：44: 4; 作者冯嘉依张炎文张丹丹曹凤; 机构上海中医药大学附属第七人民医院神经内科-神经康复科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第15期69-72,共4页; 基金上海市浦东新区学科带头人培养基金(PWRd2014-14) 上海中医药大学第15期课程研究(SHUTCMKCJSYB2016092) 上海中医药大学附属第七人民医院七院新星项目(XX2016-13); 文摘目的探讨以团队为基础的教学(team-based Learning,TBL)结合以问题为基础的教学(problem-based Learning,PBL)法在康复护理教学中的应用方法及效果。方法便利抽样法选择2017年在某三级甲等医院实习的护理本科生60名为研究对象,按随机数字表将其分为对照组和观察组各30名,对照组采取传统教学法,观察组采用TBL结合PBL教学法进行教学,评价并比较两组护生培训后的理论、技能考核成绩、对教学效果的评价及主动学习时间。结果培训后,观察组学生的理论与技能考核成绩、对教学效果的评价及主动学习时间均高于或优于对照组学生,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论TBL结合PBL教学法的应用,有利于提高教学效果和学生的自主学习能力。; 关键词 TBL PBL 临床路径式教学法康复护理; Keywords TBL PBL clinical pathway rehabilitation nursing; 分类号 R493 [医药卫生—康复医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名路径式健康教育在食管癌放疗病人营养管理中的应用被引量：12: 5; 作者张小芳邱服斌王燕丽; 机构山西白求恩医院山西医科大学; 出处《护理研究》北大核心 2023年第21期3967-3974,共8页; 文摘目的:对围放疗期的食管癌病人实施营养教育路径,探讨对其营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性、膳食摄入水平的影响。方法:选取山西省某三级甲等医院肿瘤中心于2021年6月-8月接受放疗的30例病人作为对照组,进行常规营养宣教。2021年10月-12月接受放疗的30例病人作为试验组,采用三大模块构成的营养护理路径进行管理,比较两组病人营养状况、营养知识-态度-行为、营养治疗依从性和膳食摄入水平。结果:试验组放疗中、放疗后、出院后4周营养评分均优于对照组(P<0.05);放疗后试验组的营养知识-态度-行为、口服营养补充剂治疗依从性、依从意愿及依从信心得分均优于对照组(P<0.05);在放疗过程中,随着放疗的进行,两组病人简明膳食自评工具(SDSAT)评分均呈进行性下降,在放疗后达最低点,但试验组优于对照组,在出院后4周两组病人的能量摄入均得到不同程度的增加。结论:路径式健康教育应用于食管癌放疗病人营养管理中,可有效提高病人的遵医行为,改善营养状况。; 关键词食管癌放疗营养管理健康教育路径式护理; Keywords esophageal cancer radiotherapy nutrition management health education pathway nursing; 分类号 R473.73 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“袋鼠式护理”临床护理路径在早产儿中的构建	刘芬肖苏琴卢思宇石绍南周露聂文洁	《中国护理管理》 CSCD	2021	24	在线阅读下载PDF 职称材料
2	多周期家庭护理的路径规划与调度算法	黄金瑶刘同来吴嘉鑫武继刚	《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	临床路径结合基于问题式学习教学模式在介入手术室新入职护士岗前培训中的应用	张梅李艳明王荣耀丁立朋颜玲	《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心	2019	59	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以团队为基础的教学结合以问题为基础的教学法在康复护理教学中的应用	冯嘉依张炎文张丹丹曹凤	《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心	2018	44	在线阅读下载PDF 职称材料
5	路径式健康教育在食管癌放疗病人营养管理中的应用	张小芳邱服斌王燕丽	《护理研究》北大核心	2023	12	在线阅读下载PDF 职称材料