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应用分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果的影响分析 被引量:6
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作者 廖努尔曼·阿卜杜克力木 巴哈尔·阿不拉 刘淑芬 《世界中医药》 CAS 2016年第B06期2179-2180,共2页
目的探讨分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果的影响。方法:以我院40名护生作为研究对象,采用分级护理管理方法对着40名护生进行临床护理带教,通过制定实习目标、实习计划、落实带教措施,评价带教效果和质量等措施,对比实... 目的探讨分级护理管理方法进行临床护理带教对实习效果的影响。方法:以我院40名护生作为研究对象,采用分级护理管理方法对着40名护生进行临床护理带教,通过制定实习目标、实习计划、落实带教措施,评价带教效果和质量等措施,对比实施分级护理管理办法前后40名护生的考核成绩。结果:实施分级护理管理方法后,40名护生护理基本理论知识、护理操作成绩、护理工作流程掌握情况、工作制度掌握情况、法律法规整我情况、与患者沟通交流情况等项得分均显著高于实施前,且实施后护生自我综合评价得分(80.4±8.9)显著高于实施前的(74.8±12),差异有统计学意义(p〈0.05)。结论:应用分级护理管理方法进行临床护理带教,能够显著提高护生的实习效果,提高我院临床护理教学质量,同时,让护生的专业能力及自我评价能力得到提升,值得推广。 展开更多
关键词 分级护理管理方法 临床护理带教 实习效果 考核成绩
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护理质量管理方法应用现状 被引量:51
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作者 卢素宏 《中国护理管理》 2006年第3期26-27,共2页
关键词 护理质量管理 护理管理方法 病人满意度 护理工作 技术质量 护理人员
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护理质量与安全管理改进的实践探索 被引量:3
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作者 阎友芬 《中国护理管理》 CSCD 2013年第S1期64-65,共2页
目的:探讨护理质量与安全管理改进的有效方法及效果。方法:将2011年1-12月作为对照组,2012年1-12月作为实验组,对照组采用传统护理管理方法,实验组采用改进后的护理管理方法,分别对两阶段期间护理质量、护理不良事件发生率及患者满意度... 目的:探讨护理质量与安全管理改进的有效方法及效果。方法:将2011年1-12月作为对照组,2012年1-12月作为实验组,对照组采用传统护理管理方法,实验组采用改进后的护理管理方法,分别对两阶段期间护理质量、护理不良事件发生率及患者满意度等进行比较。结果:采用护理干预后,两组护理质量、护理不良事件发生率及患者满意度均有统计学差异(P<0.05)。结论 :采用有效的管理方法后,护理质量不断提高,护理不良事件发生率明显下降,患者满意度明显提高。 展开更多
关键词 护理质量 护理管理方法 优质护理服务 医院护理管理 护理人员 差错事故 护理干预 护理差错 科室护士长 病区管理
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