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不同培训模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展被引量：2: 1; 作者黄子怡张云 +3 位作者田信张洋洋黄茜马久红《当代护士（下旬刊）》 2024年第1期13-16,共4页; 对体验式学习模式、行动研究法、小组分层培训模式、工作坊、目标管理等模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展进行综述,旨在尽快构建系统完善的护理科研培训体系,提高我国临床护士整体科研水平,推动护理学科的发展。; 关键词培训模式临床护士护理科研能力科研培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

护理人文和心理护理助力护士服务能力提升暨护理科研能力提高全国学术交流大会被引量：1: 2; 《当代护士（下旬刊）》 2018年第6期190-190,共1页; （《当代护士》第139届护理学术交流会）为了加强护理学科建设,全面推进护理事业发展,进一步促进护理人文和心理护理的建设与实践,加强对各级护理人员的核心能力培养和人文教育,全面有效提升护士服务能力,提高护理科研能力,让广大护理... 展开更多; 关键词护理科研能力护理学术交流会《当代护士》人文教育服务能力心理护理护理学科建设护理人员; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于社交平台的翻转课堂在临床护理科研人才培养中的应用研究: 3; 作者林争怡余春燕 +2 位作者钟碧柳高蕾张海燕《中国社区医师》 2020年第34期140-141,共2页; 目的:观察基于社交平台的翻转课堂在临床护理科研人才培养中的应用效果及对课程的满意度分析。方法:选取2018年7月-2019年8月在岗护士60人,在进行临床护理科研人才培养中给予基于社交平台的翻转课堂教育模式干预。对比护理人员干预前后... 展开更多; 关键词社交平台翻转课堂科研人才培训护理科研能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

护理人文和心理护理助力护士服务能力提升全国学术交流大会(《当代护士》第139届护理学术交流会): 4; 《当代护士（下旬刊）》 2018年第8期190-190,共1页; 为了加强护理学科建设,全面推进护理事业发展,进一步促进护理人文和心理护理的建设与实践,加强对各级护理人员的核心能力培养和人文教育,全面有效提升护士服务能力,提高护理科研能力,让广大护理人员找到专业存在感和价值感,培养专业与... 展开更多; 关键词护理学术交流会《当代护士》服务能力人文教育心理护理护理学科建设护理科研能力护理人员; 在线阅读下载PDF 职称材料

主管护士核心能力评估体系构成的初步研究被引量：9: 5; 作者廖兰兰朴玉粉张洪君《护理学杂志》 2011年第1期3-6,共4页; 目的建立一套符合临床护理特点的较为科学、量化可比、简单易行的主管护士核心能力评价指标体系,为主管护士核心能力评价的规范性、客观性和公正性提供理论依据。方法通过理论分析、文献回顾法拟定主管护士核心能力评价指标的基本框架,... 展开更多; 关键词主管护士核心能力临床护理能力护理管理能力护理教育能力护理科研能力专业发展能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同培训模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展被引量：2: 1; 作者黄子怡张云田信张洋洋黄茜马久红; 机构南昌大学第一附属医院消化内镜中心南昌大学护理学院; 出处《当代护士（下旬刊）》 2024年第1期13-16,共4页; 基金南昌大学学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:NCUYJSJG-2022-042)。; 文摘对体验式学习模式、行动研究法、小组分层培训模式、工作坊、目标管理等模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展进行综述,旨在尽快构建系统完善的护理科研培训体系,提高我国临床护士整体科研水平,推动护理学科的发展。; 关键词培训模式临床护士护理科研能力科研培训; 分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] C975 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护理人文和心理护理助力护士服务能力提升暨护理科研能力提高全国学术交流大会被引量：1: 2; 出处《当代护士（下旬刊）》 2018年第6期190-190,共1页; 文摘（《当代护士》第139届护理学术交流会）为了加强护理学科建设,全面推进护理事业发展,进一步促进护理人文和心理护理的建设与实践,加强对各级护理人员的核心能力培养和人文教育,全面有效提升护士服务能力,提高护理科研能力,让广大护理人员找到专业存在感和价值感,培养专业与职业信仰,由当代护士杂志社主办,内蒙古巴彦淖尔市医院承办,拟定于2018年7月27日—31日在内蒙古·巴彦淖尔联合举办＂护理人文和心理护理助力护士服务能力提升暨护理科研能力提高全国学术交流大会＂。; 关键词护理科研能力护理学术交流会《当代护士》人文教育服务能力心理护理护理学科建设护理人员; 分类号 R-2 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于社交平台的翻转课堂在临床护理科研人才培养中的应用研究: 3; 作者林争怡余春燕钟碧柳高蕾张海燕; 机构惠州市第一人民医院护理部; 出处《中国社区医师》 2020年第34期140-141,共2页; 基金广东省护理学会科研课题(gdhlxueh2019zx265)。; 文摘目的:观察基于社交平台的翻转课堂在临床护理科研人才培养中的应用效果及对课程的满意度分析。方法:选取2018年7月-2019年8月在岗护士60人,在进行临床护理科研人才培养中给予基于社交平台的翻转课堂教育模式干预。对比护理人员干预前后科研能力评分及对课程的满意度。结果:干预后,护理人员科研能力自评量表各项评分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。护理人员自拟课程评价总得分为(77.83±1.89)分。结论:基于社交平台的翻转课堂教育模式干预临床护理科研人才培养,能显著提高护理人员科研能力,护理人员对此种教育模式认可度高。; 关键词社交平台翻转课堂科研人才培训护理科研能力; Keywords Social platform Flipped classroom Scientific research personnel training Nursing research ability; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护理人文和心理护理助力护士服务能力提升全国学术交流大会(《当代护士》第139届护理学术交流会): 4; 出处《当代护士（下旬刊）》 2018年第8期190-190,共1页; 文摘为了加强护理学科建设,全面推进护理事业发展,进一步促进护理人文和心理护理的建设与实践,加强对各级护理人员的核心能力培养和人文教育,全面有效提升护士服务能力,提高护理科研能力,让广大护理人员找到专业存在感和价值感,培养专业与职业信仰,由当代护士杂志社主办,内蒙古巴彦淖尔市医院承办，拟定于2018年8月24日-28日在内蒙古·巴彦淖尔联合举办“护理人文和心理护理助力护士服务能力提升全国学术交流大会”。; 关键词护理学术交流会《当代护士》服务能力人文教育心理护理护理学科建设护理科研能力护理人员; 分类号 R47-26 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名主管护士核心能力评估体系构成的初步研究被引量：9: 5; 作者廖兰兰朴玉粉张洪君; 机构北京大学第三医院普外科北京大学第三医院护理部; 出处《护理学杂志》 2011年第1期3-6,共4页; 基金首都医学发展科研基金项目(2007-3003); 文摘目的建立一套符合临床护理特点的较为科学、量化可比、简单易行的主管护士核心能力评价指标体系,为主管护士核心能力评价的规范性、客观性和公正性提供理论依据。方法通过理论分析、文献回顾法拟定主管护士核心能力评价指标的基本框架,采用德尔菲专家咨询法,组织3轮专家咨询,确定指标体系的结构和各指标的权重。结果初步形成的主管护士核心能力评估体系由临床护理能力(10个指标)、护理管理能力(5个指标)、护理教育能力(4个指标)、护理科研能力(5个指标)、专业发展能力(5个指标)5个一级指标,共29个二级指标构成,其一级指标权重分别为0.50、0.10、0.15、0.05、0.20。结论该评估体系从不同角度较全面地反映了主管护士核心能力的基本结构,体现了国内临床主管护士的核心能力特点,与护理专业及护理人员的发展与要求一致。; 关键词主管护士核心能力临床护理能力护理管理能力护理教育能力护理科研能力专业发展能力; Keywords charge nurse core competency clinical nursing competency nursing administration competency nursing education competency nursing research competency professional developments competency; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	不同培训模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展	黄子怡张云田信张洋洋黄茜马久红	《当代护士（下旬刊）》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	护理人文和心理护理助力护士服务能力提升暨护理科研能力提高全国学术交流大会		《当代护士（下旬刊）》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于社交平台的翻转课堂在临床护理科研人才培养中的应用研究	林争怡余春燕钟碧柳高蕾张海燕	《中国社区医师》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	护理人文和心理护理助力护士服务能力提升全国学术交流大会(《当代护士》第139届护理学术交流会)		《当代护士（下旬刊）》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	主管护士核心能力评估体系构成的初步研究	廖兰兰朴玉粉张洪君	《护理学杂志》	2011	9	在线阅读下载PDF 职称材料