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护理研究
1
作者 《循证护理》编辑部 《护理研究》 北大核心 2026年第6期F0003-F0003,共1页
《循证护理》是山西医学期刊社主办和出版的护理类学术性刊物,2015年创刊,是我国护理学领域循证护理专业期刊,CN 14-1377/R,ISSN 2095-8668,半月刊,被知网、万方、维普、CINAHL等数据库收录。现面向广大护理科研工作者征集循证护理方面... 《循证护理》是山西医学期刊社主办和出版的护理类学术性刊物,2015年创刊,是我国护理学领域循证护理专业期刊,CN 14-1377/R,ISSN 2095-8668,半月刊,被知网、万方、维普、CINAHL等数据库收录。现面向广大护理科研工作者征集循证护理方面的稿件。对于优秀稿件(如国家级课题相关论文等),经同行评议后拟录用稿件,将优先安排出版。本刊审稿周期为1~3个月。请广大护理人员踊跃投稿!本刊一律通过索医网投稿系统进行投稿,网址:www.suol.cn,点击“循证护理”,邮箱注册投稿!本刊由全国邮局统一发行,邮发代号22-274,全国各地邮局(所)均可办理订阅,每期定价20元;也可通过山西医学期刊社公众号微书店或淘宝店铺山西医学期刊社小店定购。 展开更多
关键词 期刊 投稿系统 学术性刊物 护理研究 国家级课题
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《护理研究》稿约
2
《护理研究》 北大核心 2026年第1期F0003-F0003,共1页
《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“弘扬科学精神、发布新质成果”为指导思想,立足全国,走向世界。办... 《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“弘扬科学精神、发布新质成果”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨:加强护理学术交流,提高护理质量。 展开更多
关键词 山西医科大学第一医院 护理研究 山西省卫生健康委员会
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护理研究生导学互动体验的质性研究 被引量：1
3
作者 蔡悦 王颖 +2 位作者 崔梦影 张昕悦 周苏 《护理学杂志》 北大核心 2025年第6期59-62,共4页
目的 了解护理研究生导学互动体验,为提高护理研究生培养质量、搭建和谐导学互动关系提供参考。方法 采用描述性质性研究方法,对15名护理研究生导师、11名护理研究生进行半结构式深入访谈,访谈资料采用内容分析法进行分析。结果 共提炼... 目的 了解护理研究生导学互动体验,为提高护理研究生培养质量、搭建和谐导学互动关系提供参考。方法 采用描述性质性研究方法,对15名护理研究生导师、11名护理研究生进行半结构式深入访谈,访谈资料采用内容分析法进行分析。结果 共提炼出2个主题,5个亚主题,分别为导学互动现状(总体和谐,导学隔阂待弥合),导学互动影响因素(个体能力及精力投入,导学期望一致性,外部条件调节)。结论 护理研究生导学互动现状较好,但仍需从提升个体能力、达成期望共识、改善外界环境等方面着手,形成更加亲密的导学共同体。 展开更多
关键词 护理研究生 研究生导师 导学互动 质性研究 影响因素 研究生教育 护理教育
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网络民族志在我国护理研究领域应用的SWOT分析及发展策略
4
作者 唐莎莎 韩烜烨 +3 位作者 谢敏 郭艺 郑博文 赵士宏 《护理研究》 北大核心 2025年第19期3300-3305,共6页
目的:开展我国护理领域应用网络民族志研究的态势分析(SWOT),揭示其在护理领域相对于其他领域的特殊性,为进一步推进护理研究工作提供策略。方法:运用SWOT方法对我国护理领域应用网络民族志进行分析并提出策略。结果:我国护理领域应用... 目的:开展我国护理领域应用网络民族志研究的态势分析(SWOT),揭示其在护理领域相对于其他领域的特殊性,为进一步推进护理研究工作提供策略。方法:运用SWOT方法对我国护理领域应用网络民族志进行分析并提出策略。结果:我国护理领域应用网络民族志的优势为拓宽研究视野,推动全面发展;资料收集灵活,数据来源真实;深掘敏感话题,探讨情感内涵;推动护理深研,深化临床实践。劣势为数据真实性与可靠性受护理情境影响;伦理与隐私保护面临严峻挑战;研究设计与实施具有复杂性与专业能力要求。机遇为国家政策支持引领网络民族志在护理研究领域的应用;科技发展为网络民族志研究提供技术保障;公民生活方式的转变提供在线网络研究的可能;现代医学观念发展推动护理研究进一步深化。挑战为网络数据质量挑战;隐私保护与伦理规范相关政策亟待完善。结论:我国应制定和完善国家政策,提供互联网信息技术保障,优化研究设计和方法学,建立健全网络伦理审查法律法规,推动跨学科融合创新实践,同时充分考虑护理研究领域的特殊性。 展开更多
关键词 网络民族志 护理研究 态势分析法 情感关怀 科技发展 护理
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护理研究生对大语言模型使用体验的描述性质性研究 被引量：1
5
作者 郑鑫彤 赵英楠 +4 位作者 刘俊玲 李燕 李冰 吴泓悦 王紫丹 《军事护理》 北大核心 2025年第8期76-80,共5页
目的 了解护理研究生对大语言模型的应用和看法,为规范使用大语言模型提供指导。方法 采用描述性质性研究方法,通过目的抽样结合滚雪球抽样法于2025年2-3月选取医院或学校工作或学习并具有大语言模型应用经历的的护理研究生进行一对一... 目的 了解护理研究生对大语言模型的应用和看法,为规范使用大语言模型提供指导。方法 采用描述性质性研究方法,通过目的抽样结合滚雪球抽样法于2025年2-3月选取医院或学校工作或学习并具有大语言模型应用经历的的护理研究生进行一对一半结构式访谈,使用内容分析法对访谈资料进行分析、归纳并提炼主题。结果 共提炼出4个主题:大语言模型应用场景(科研应用、临床实践应用、工作生活应用);外部影响因素(制度支持、价格因素、技术教育与培训);大语言模型应用问题(技术障碍、结果准确性不足);大语言模型应用顾虑(隐私安全风险、学术诚信思考、对创新能力影响)。结论 大语言模型帮助护理研究生获取多元知识,但过度依赖会不利于其创新能力的培养,阻碍未来职业价值的实现。 展开更多
关键词 护理研究生 大语言模型 人工智能 质性研究
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护理研究生学科交叉融合能力要素的质性研究 被引量：2
6
作者 张珊 郭程程 +2 位作者 王心怡 董丽婷 曹宝花 《护理学杂志》 北大核心 2025年第2期18-21,共4页
目的探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径。方法2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题... 目的探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径。方法2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题。结果护理研究生的学科交叉融合能力可归纳为3个主题和7个亚主题:自我发展能力(创新动力、创新思维、情感及意志),多学科知识整合能力(知识学习、知识融合),创新实践能力(信息素养、科研实践)。结论护理研究生需具备多方面的学科交叉融合能力,教育机构在人才培养过程中应重视这些能力的培养,以加快复合型护理人才队伍建设,促进护理学科稳定发展。 展开更多
关键词 护理研究生 学科交叉融合能力 自我发展能力 知识整合能力 创新实践能力 护理教育 质性研究
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代谢组学在护理研究中的应用现状及挑战
7
作者 王进波 吴姗 +3 位作者 黄蓉蓉 陈代凤 洪梅 李审绥 《护理研究》 北大核心 2025年第13期2293-2299,共7页
对代谢组学概述、在护理研究中的应用现状及存在的挑战进行综述,以期为护理研究提供新的视角和方法。
关键词 代谢组学 护理研究 综述 护理
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《护理研究》稿约
8
《护理研究》 北大核心 2025年第14期F0003-F0003,共1页
《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理... 《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理学术交流、提高护理质量。1栏目设置辟有专家论坛、理论研究、共识与指南、科研论著、交叉护理学研究、量表研究、科研综述、综合研究等栏目。 展开更多
关键词 山西医科大学第一医院 学术刊物 护理研究
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基于CiteSpace近10年冠心病介入治疗护理研究可视化分析
9
作者 邱向阳 梁雨 李海燕 《介入放射学杂志》 北大核心 2025年第5期525-530,共6页
目的 系统分析近10年来冠心病介入治疗护理相关国内外文献,了解研究现状、热点及趋势,为该领域深入研究提供参考。方法 检索2014年1月1日至2024年2月27日中国知网、万方、维普中文数据库以及PubMed、Web of Science英文数据库冠心病介... 目的 系统分析近10年来冠心病介入治疗护理相关国内外文献,了解研究现状、热点及趋势,为该领域深入研究提供参考。方法 检索2014年1月1日至2024年2月27日中国知网、万方、维普中文数据库以及PubMed、Web of Science英文数据库冠心病介入治疗护理相关文献。采用NoteExpress和CiteSpace软件对符合纳入和排除标准的文献进行可视化分析。结果 共纳入中文文献4 098篇和英文文献381篇。2014年至2021年国内外文献发文量呈上升趋势,2022年国外发文量仍增加,随后2023年下降。发文量最多作者为王静(15篇)和Ayman Elbadawi(7篇),研究关键词涉及范围广,热点集中于冠心病疾病特点和围术期护理,包括生活质量、循证护理、并发症以及myocardial infarction、outcome、mortality等,逐渐强调冠心病介入治疗患者心理护理、延续护理和康复护理是一明显趋势。结论 尽管10年中冠心病介入治疗护理研究文献发文量多,但作者与机构缺乏有效交流和合作。为了提高患者整体健康、自护能力和生活质量,未来研究须加强研究质量,关注重点人群,创新护理方式。 展开更多
关键词 冠心病 经皮冠状动脉介入治疗 护理研究 可视化分析
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《护理研究》稿约
10
《护理研究》 北大核心 2025年第13期F0003-F0003,共1页
《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理... 《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理学术交流、提高护理质量。 展开更多
关键词 学术刊物 护理研究 山西省卫生健康委员会
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《护理研究》稿约
11
《护理研究》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理... 《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理学术交流、提高护理质量。 展开更多
关键词 护理学术交流 《护理研究》 学术刊物 医学期刊 走向世界 三个面向 办刊宗旨 卫生健康
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《护理研究》稿约
12
《护理研究》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页
《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理... 《护理研究》是山西省卫生健康委员会主管,山西医科大学第一医院、山西省护理学会联合主办,由山西医学期刊社编辑出版的国内外公开发行的护理类综合性学术刊物。本刊以“三个面向”为指导思想,立足全国,走向世界。办刊宗旨是:加强护理学术交流、提高护理质量。1栏目设置辟有专家论坛、理论研究、共识与指南、科研论著、交叉护理学研究、量表研究、科研综述、综合研究等栏目。 展开更多
关键词 护理学术交流 《护理研究》 学术刊物 医学期刊 栏目设置 走向世界 三个面向 办刊宗旨
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护理研究生导师实践角色自评量表的编制与信效度检验 被引量：2
13
作者 赵秋利 韩烜烨 +3 位作者 朱雪梅 沈晓颖 杨丽 黄菲菲 《护理学杂志》 CSCD 2013年第7期61-63,共3页
目的编制护理专业研究生导师实践角色自评量表。方法根据角色理论框架构建量表,对深入访谈资料进行归纳并结合国内外相关研究生成条目,采用探索性因子分析发展量表结构,应用验证性因子分析检测量表结构。结果最终形成含有5个因子37个条... 目的编制护理专业研究生导师实践角色自评量表。方法根据角色理论框架构建量表,对深入访谈资料进行归纳并结合国内外相关研究生成条目,采用探索性因子分析发展量表结构,应用验证性因子分析检测量表结构。结果最终形成含有5个因子37个条目的正式版护理研究生导师实践角色自评量表,探索性因子分析结果显示5个因子量表结构解释了总变异的55.213%。量表的Cronbach′sα系数及分半系数分别为0.938、0.800。各因子的相关系数0.280～0.608,各因子与总量表的相关系数0.612～0.847。结论护理研究生导师实践角色自评量表效度和信度良好,可以应用于护理研究生导师实践角色的自我评价。 展开更多
关键词 护理研究生 导师 护理研究生导师实践角色自评量表 信度 效度
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2011-2015年我国精神科护理研究的热点 被引量：19
14
作者 白文辉 孙玫 唐四元 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第7期533-537,共5页
目的:分析2011-2015年我国精神科护理研究现状及特点,为我国未来精神科护理研究发展提供参考。方法:以2011-2015年《中国学术期刊网络出版总库》中与精神科护理相关的2056篇文献作为研究对象,利用书目共现分析系统(Bicomb2.0)及SPSS18.... 目的:分析2011-2015年我国精神科护理研究现状及特点,为我国未来精神科护理研究发展提供参考。方法:以2011-2015年《中国学术期刊网络出版总库》中与精神科护理相关的2056篇文献作为研究对象,利用书目共现分析系统(Bicomb2.0)及SPSS18.0软件进行关键词词频分析和聚类分析,并对分析结果进行可视化展示。结果:经检索共得到原始关键词8215个,经规范化清洗和处理后,最终得到6643个关键词,其中,高频关键词17个。通过聚类分析发现,我国近五年精神科护理研究可归为的三大热点:精神科护理安全管理;精神分裂症患者心理与康复护理;开展优质护理,提升护理质量。结论:2011-2015年我国精神科护理研究主要关注于精神科护理安全和质量管理,关注的疾病重点为精神分裂症患者,尤其是其心理与康复护理。 展开更多
关键词 精神科 护理研究 词频分析 聚类分析 研究热点
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贯穿循证理念的护理研究课程设计及教学效果评价 被引量：15
15
作者 杜世正 金胜姬 +2 位作者 何贵蓉 张姮 陈丽霞 《护理学杂志》 CSCD 2017年第10期4-7,共4页
目的构建贯穿循证理念的《护理研究》课程并评价教学效果。方法在本科护理教育课程《护理研究》中融入循证知识和理念,采用"序贯式科研方案构建"的教学策略对232名本科护生开展教学。结果护生课程成绩为(83.23±7.33)分;... 目的构建贯穿循证理念的《护理研究》课程并评价教学效果。方法在本科护理教育课程《护理研究》中融入循证知识和理念,采用"序贯式科研方案构建"的教学策略对232名本科护生开展教学。结果护生课程成绩为(83.23±7.33)分;教学后护生循证知识得分显著高于教学前(均P<0.01);除"教学内容难度适中"外(得分3.85分),护生对教学效果的反馈得分均>4分。结论贯穿循证理念的《护理研究》课程及序贯式科研方案构建的教学模式能够同步培养护生的科研能力和循证理念。 展开更多
关键词 护理教育 护理研究 循证护理 循证实践 教学方法 教学改革
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基于循证思维的护理研究课程教学改革及效果评价 被引量：12
16
作者 杜世正 金胜姬 +2 位作者 张姮 陈丽霞 张钰群 《军事护理》 CSCD 北大核心 2023年第1期90-93,105,共5页
目的 探究基于循证思维的护理研究课程改革教学效果。方法 基于Austin“输入-环境-产出”模型,构建系统融合循证思维的护理研究课程教学模式并开展教学实践,采用量性研究评价教学效果,采用质性研究探究学生学习体验。结果 量性研究显示... 目的 探究基于循证思维的护理研究课程改革教学效果。方法 基于Austin“输入-环境-产出”模型,构建系统融合循证思维的护理研究课程教学模式并开展教学实践,采用量性研究评价教学效果,采用质性研究探究学生学习体验。结果 量性研究显示,课程教学后,学生表现出扎实的科研能力,循证知识、技能、行为及循证素养总分均提高(均P<0.001)。质性结果表明,学生赞同循证理念与科研知识融合自然,课程可帮助学生养成循证素养,加深对护理科研知识的理解。结论 渗透循证思维的护理研究课程可同时提高护理本科生的科研能力和循证素养,教学效果积极。 展开更多
关键词 本科护理教育 循证思维 护理研究课程 教学改革
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奥马哈系统在护理研究中的应用 被引量：68
17
作者 吴倩 范琳琳 徐旭娟 《护理学杂志》 CSCD 2013年第6期89-91,共3页
阐述了奥马哈系统的基本框架、系统模型、实施步骤,以及该系统在护理研究中的应用进展。提出奥马哈系统在指导临床护理实践、规范护理记录、促进信息管理等方面具有重要意义,护理研究者可尝试运用奥马哈系统解决不同的护理问题。
关键词 奥马哈系统 奥马哈系统模型 护理研究
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基于工作坊模式的专科层次护理研究课程设计 被引量：22
18
作者 周璇 高钰琳 +1 位作者 孙晓嘉 陈佩云 《护理学杂志》 CSCD 2014年第15期4-7,共4页
目的探讨专科层次《护理研究》课程的教学内容及组织形式。方法按照行动研究法的计划、行动、观察及反思4个步骤设计专科层次的《护理研究》课程并实施教学和课程评价。在实践教学中引入了工作坊的新型教学模式,体现了护理科研实践性强... 目的探讨专科层次《护理研究》课程的教学内容及组织形式。方法按照行动研究法的计划、行动、观察及反思4个步骤设计专科层次的《护理研究》课程并实施教学和课程评价。在实践教学中引入了工作坊的新型教学模式,体现了护理科研实践性强的特点。结果护生对课程整体设计的满意率为83.3%,护生对工作坊教学组织形式满意度87.5%,课程结束后,对科研感兴趣的护生显著增多(P<0.05);开放性问题结果分析显示护生对课程设计满意主要表现为3个主题:1工作坊的教学形式好;2理论与实践结合得好;3考试的形式新颖。结论专科层次的《护理研究》课程设计满意度高,工作坊教学模式增加了课程的新颖性、实用性以及趣味性,在一定程度上提升了护生的科研兴趣和教学质量。 展开更多
关键词 护理研究 工作坊 课程设计 行动研究
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《护理研究》随机对照临床护理试验性文献评价 被引量：19
19
作者 朱丹 黄文霞 +2 位作者 刘莉 廖燕 李卉青 《护理研究》 2002年第3期183-184,共2页
为了解 1987年— 2 0 0 0年《护理研究》临床护理试验性论文的现状 ,并向中国循证医学 (Cochrane)中心输送基线资料 ,根据“Cochrane协作网手册 1997”对随机对照试验和临床对照试验的定义 ,逐页手工检索《护理研究》中临床护理研究论... 为了解 1987年— 2 0 0 0年《护理研究》临床护理试验性论文的现状 ,并向中国循证医学 (Cochrane)中心输送基线资料 ,根据“Cochrane协作网手册 1997”对随机对照试验和临床对照试验的定义 ,逐页手工检索《护理研究》中临床护理研究论文 ,结果 :在 14卷 61期中共刊登临床试验论文 2 10 8篇 ,其中 85篇采用随机对照实验(RCT ) ,占 4.0 % ,有盲法 3篇 (占RCT论文的 3 .5 % ) ;1995年以后显著高于 1995年以前。认为《护理研究》刊载的临床RCT论文数量有不断增加的趋势 。 展开更多
关键词 随机对照试验 护理研究 临床护理论文
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Kappa一致性检验在护理研究中的应用 被引量：14
20
作者 冯怡 张燕敏 薛筷明 《护理研究》 2004年第3期462-463,共2页
关键词 KAPPA 一致性 检验 护理研究 临床护理
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参考文献
引证文献
 统计分析
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