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护理教学改革与校内实训基地建设探索 被引量:17
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作者 唐益东 汪春惠 《护理研究(上旬版)》 2007年第4期926-927,共2页
关键词 护理教学改革 实训基地 高等护理教育 培养合格人才 医疗卫生事业 医疗保健 医学教育 医学模式
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案例结合教学法在神经外科护理教学中的应用效果研究——评《护理临床思维》
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作者 王亚茹 贾爱红 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期I0022-I0022,共1页
对于神经外科护理教学而言,案例结合教学法是通过描述高血压脑出血、颅内动脉瘤破裂出血、烟雾病、动静脉畸形等疾病发生的需要解决的护理问题,让神经外科护理学生能够代入到具体护理情境中,识别主要护理问题,并提出解决相关护理问题的... 对于神经外科护理教学而言,案例结合教学法是通过描述高血压脑出血、颅内动脉瘤破裂出血、烟雾病、动静脉畸形等疾病发生的需要解决的护理问题,让神经外科护理学生能够代入到具体护理情境中,识别主要护理问题,并提出解决相关护理问题的多种备选方案,做出评估和决策,制定出相应的行动计划。但案例结合教学法在神经外科护理教学的应用过程中仍存在着一些问题,如案例准备不到位、课堂氛围不活跃、学生参与度低等,影响其作用的发挥。由特蕾西·莱韦特·琼斯主编,人民卫生出版社于2022年出版的《护理临床思维》一书,介绍了神经外科护理教学的特点、存在的问题,探讨了案例结合教学法在神经外科护理教学中的应用效果,并就其应用问题提出了相对的解决建议,对促进我国神经外科护理教学改革具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 神经外科护理 高血压脑出血 人民卫生出版社 护理教学改革 烟雾病 护理临床思维 护理问题 动静脉畸形
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护患沟通技术实验教学项目的创建与实践 被引量:19
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作者 龙霖 胡定伟 +2 位作者 刘金兰 李泉清 何开莲 《护理学杂志》 2011年第1期47-49,共3页
目的创建并实践护患沟通技术实验教学项目,提高护患沟通教学质量。方法在护理学实验中心对护理本科生(下称护生)375人开展护患沟通技术的模拟训练,实验完毕对护生进行问卷调查,反馈本次实验的相关信息。结果 78.1%护生认为开展此项实验... 目的创建并实践护患沟通技术实验教学项目,提高护患沟通教学质量。方法在护理学实验中心对护理本科生(下称护生)375人开展护患沟通技术的模拟训练,实验完毕对护生进行问卷调查,反馈本次实验的相关信息。结果 78.1%护生认为开展此项实验十分必要,55.2%护生认为实验项目设计很合理,89.6%护生认为此项实验对今后的护理工作有很重要的作用,72.8%护生对教师指导方式很满意,87.5%护生认为通过实验能达到应有的效果,79.7%护生表示要积极参加下次的创新实验。结论通过护患沟通技术实验教学项目的实践,激发了护生对护患沟通的学习兴趣,提高了护生的护患沟通能力,培养了护生分析问题、解决问题和评判性思维能力。 展开更多
关键词 学生 护理 护患沟通 实验教学 护理教学改革
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护理本科生“一对一”临床带教模式的探讨 被引量:12
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作者 刘沫 马艳梅 《中国护理管理》 2005年第6期30-31,共2页
关键词 临床带教模式 护理本科 学生综合能力 以器官系统为中心 护理教学改革 临床护理技能 综合性教学医院 高等护理教育 护理临床教学
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河北省2004年基础护理技能统考评析及对策 被引量:3
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作者 李凤苓 《护理研究》 2005年第4期650-652,共3页
关键词 基础护理技能 2004年 河北省 考评 中专护理专业 护理教学质量 护理教学改革 1993年 护理人才 社会需求 护理队伍 护理教育 省卫生厅 技能考核 医学院校 高素质 毕业生 专家
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