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在护理教学中实施护理安全教育教学法的效果探析
1
作者
韦凤利
《当代医药论丛》
2015年第8期174-175,共2页
目的 :探讨在护理教学过程中实施护理安全教育教学法的效果。方法 :对2011年9月~2012年4月期间在我校学习的80名护理专业学生的学习情况进行回顾性研究。我们将这80名学生随机分为观察组和对照组,每组各有40名学生。在这两组学生学习护...
目的 :探讨在护理教学过程中实施护理安全教育教学法的效果。方法 :对2011年9月~2012年4月期间在我校学习的80名护理专业学生的学习情况进行回顾性研究。我们将这80名学生随机分为观察组和对照组,每组各有40名学生。在这两组学生学习护理技术期间,我校使用常规教学法对对照组学生进行教学,对观察组学生在进行常规教学(方法与对照组学生相同)的基础上,使用护理安全教育教学法进行教学。教学结束后,比较两组学生护理技术的理论成绩和操作成绩。结果 :观察组学生的理论成绩和操作成绩均明显高于对照组学生,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论 :在护理教学过程中实施护理安全教育教学法可有效地提高学生的理论成绩和操作成绩。此教学方法值得在临床上推广使用。
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关键词
护理
教学
护理安全教育教学法
效果
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职称材料
题名
在护理教学中实施护理安全教育教学法的效果探析
1
作者
韦凤利
机构
广西河池市卫生学校
出处
《当代医药论丛》
2015年第8期174-175,共2页
文摘
目的 :探讨在护理教学过程中实施护理安全教育教学法的效果。方法 :对2011年9月~2012年4月期间在我校学习的80名护理专业学生的学习情况进行回顾性研究。我们将这80名学生随机分为观察组和对照组,每组各有40名学生。在这两组学生学习护理技术期间,我校使用常规教学法对对照组学生进行教学,对观察组学生在进行常规教学(方法与对照组学生相同)的基础上,使用护理安全教育教学法进行教学。教学结束后,比较两组学生护理技术的理论成绩和操作成绩。结果 :观察组学生的理论成绩和操作成绩均明显高于对照组学生,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论 :在护理教学过程中实施护理安全教育教学法可有效地提高学生的理论成绩和操作成绩。此教学方法值得在临床上推广使用。
关键词
护理
教学
护理安全教育教学法
效果
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在护理教学中实施护理安全教育教学法的效果探析
韦凤利
《当代医药论丛》
2015
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